• 要注意两个问题：
• 一是要了解学生的状况。
•
灾难对学生人生观、价值观、世界观 带来很大冲击，要了解灾难对他们造成的 影响，包括正面影响和负面影响，分析教 育的有利因素和不利因素，在设计班会课 时才能更有针对性。
• 二是要注意总结提升
•
不仅要在情感上打动学生，而且要影
响学生的人生观和价值观。
一、感恩父母，孝敬父母
宁波市2011年高中主题班会课赛课
主
题
解
读
任浩辉
宁波市教育科学研究所
•
此次班会课旨在把握灾后重建的契机， 弘扬“万众一心、众志成城，迎难而上、 百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大 抗震救灾精神，在重建家园的大背景下， 加强青少年思想道德建设，通过班会课活 动，开展感恩教育、生命教育，重建学生 的精神家园。
• 体验父母对子女的无私关爱，体会父母为抚 育自己付出的辛劳，感激父母。 • 理解孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬 父母：学会向父母表达自己的感激之情，增进与 父母的感情；学会体贴父母，主动分担父母的辛 劳；学会了解和理解父母，在尊重的基础上与父 母平等沟通，帮助父母实现自我发展的需求，营 造和谐的亲子关系。
二、感恩他人，乐于助人
• 体验社会生活中人与人的相互依存， 体会灾难中人与人之间关爱互助的重要性。 体会自己的成长离不开他人的关爱和帮助， 学会在理解的基础上安慰、同情他人，并 从物质上精神上帮助他人，培养乐于助人 的精神。
三、感恩社会，服务社会
• 懂得个人的生存和发展离不开社会， 体验自然灾害中社会救助的重要作用，增 强热爱社会的感情，增强社会责任感，养 成亲社会行为，学会关心社会，参与社会 公益活动，服务社会。
六、珍爱生命，提升价值
•
懂得珍爱ห้องสมุดไป่ตู้命就要让生命富有意义，理解 生命的价值在于奉献，懂得无论能力大小，只
要为他人、为社会服务，就赋予了生命的价值。
学会从日常生活的点滴做起，去体现人生的意 义，实现生命的价值。
四、珍惜生命，自我保护
• 体验生命的来之不易和生命的有限， 体会灾难中人们对生命的坚守，学习抗震 救灾中人们不言放弃自救互救的精神，感 悟生命的宝贵。懂得不能轻易放弃生命， 增强自我保护意识，学会防范身边的危险， 学会在灾难来临时保护自己。
五、尊重生命，尊重他人
• 体验生命因独特而可贵，懂得尊重生 命，就应该尊重生命个体。学会尊重他人， 尊重他人的生命存在，尊重个体差异，尊 重他人的人格，尊重他人的权利，平等待 人。