教学方法与手段：阅读、思考、讲解、讨论、分析
教学过程：
教师活动
学生活动
设计 意图
复习上节课的内容，进行默写
默 写
检查学生的背诵情况。
一、人民海军的建立和发展
1、人民解放军的第一支海军的建立
华东军区海军（1949年4月）——建国前夕
1949年4月，蒋介石集团土崩瓦解时，有一部分国民党海军宣布起义，向中国人民解放军华东军区投诚。于是第一支人民海军——华东军区海军就在这个基础上建立起来了。
2、人民海军的发展
①相继建立北海、东海和南海舰队。
②20世纪50—7 0年代：1971年成功自行研制成功导弹驱逐舰；1974年成功研制核潜 艇；③20世纪90年代以后：海军组成已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围也逐步扩大。
【活 动探究】根据67页“动脑筋”，组织学生讨论回答：为什么旧中国“有海无防”，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？（旧中国制度落后，国力很弱，海防松弛，无力抵抗外国的侵略，曾先后败于法国和日本等。新中国制度先进，能够有效地集中国力投入国防建设，建成了强大的现代化海军。
③改革开放后（1978年），自行研制和引进一批新型飞机
学生思考回答问题
掌握所学知识内容
三、导弹部队的建立和发展
1、导弹部队的组建：1966年7月1日（被周恩来命名为“第二炮兵部队”）
2、主要任务：担任核反击任务
3、发展：陆 续装备了中程、远程、洲际导 弹核武器，及其他多种型号的导弹
最后观看三军联合登陆作战演习的短片然后让学生说 说感受。使学生体会到我国国防建设取得成就。以及知道科技在国防建设中所起到的巨大作用。
学生思考回答问 题
掌握所学知识内容
布置作业
背诵所学内容
加强巩固学生本堂所学
授后小记：通过指导学生利用教材中的图片资料等，说明人民海军、空军和导弹部队的发展的历程。
授课日期：月日
【过渡】新中国的国防建设不但在海军方面取得长足进展，而且在空军和导弹部队方面也有重大突破。
学生思考 回答问题
掌握所学知识内容
二、人民空军的建立和发展
1、建立：1949年11月在陆军的基础上建立起来
2、面临的考验：抗美援朝战争
3、人民空军建设和 发展：
①1956年，成功仿制歼5型歼击机
②在20世纪50-70年代还制造了各种型号的歼击机、轰炸机和强击机
2020年八年级历史下册第14课钢铁长城教案新人军、空军和导弹部队的建立和发展；理解科技强军的重要性。
2、初步培养学生拥军情感、支持国防建设的态度。
教学重点、难点：
重点：现 代化海军、空军、导弹部队的建立与发展、走科技强军之路。
难点：国防建设与经济建设协调发展的关系。