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语言调查报告标准范本

编号:QC/RE-KA8667
语言调查报告标准范本
The new situation in operation, especially the emergency, makes the information open and transparent by reporting the details, and then forms a closer cooperative relationship.
(工作汇报示范文本)
编订:________________________
审批:________________________
工作单位:________________________
语言调查报告标准范本
使用指南:本报告文件适合在为规范管理,让所有人员增强自身的执行力,避免自身发展与集体的工作规划相违背,按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度,快速掌握所需了解情况的效果。

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问题的提出
汉是中华民族的瑰宝,是祖先智慧的象征。

正确使用祖国语言文是每一个公民的职责,但在我们的生活中,真的每一个人都可以正确使用祖国语言文吗?为此,我和同学们展开了调查。

调查、分析与研究
在一个周末,我来到菜市场。

这可是不看不知道,一看吓一大跳,猪肉摇身一变成了“猪内”,鸡蛋来了个华丽转身成了“鸡旦”,而芹菜竟也七十二变变成了“斤菜”。

这菜市场的东西可真实“五花
八门”呀。

而更令人吃惊的是,在我离开菜市场时,看见一个小摊上写着“糖抄板栗”。

板栗也可以抄吗?真是不可思议。

接下来,我又来到一条街上,街道两边有许多商店,在那儿,我也发现了许多错别:文具店的具少了一横,精品店也成了青品店,而一家服装店的招牌上竟写了一个不伦不类的服装圭。

而街道旁的一些提示更令人吃惊:严禁停车成了严禁示车,请不要乱丢垃圾写成请不要乱丢拉圾。

看来出现这些情况的人真不少。

我又回想同学们的作业,荆棘的荆头上少了一个草头,“伐”写少了一撇,“蜿蜒”也变成了碗蜒。

出现错别的人群大多是农民、学生和
文化不高的商贩。

而他们写错别的原因大多是小时候没怎么读书,而小学生出错则是没认真学习写。

解决的方案
出门时多注意这些错,要热心地帮助那些人。

另外有关部门可以多关注这些人,多了解一下他们的情况,帮助他们纠正错。

范文二
在当今热闹繁华的社会中,有许多商家为了提高营利,不断地将祖国的语言文错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读和语病更是屡见不鲜。

为了对这种社会情况进行深入的调查,我们成立了专门的调查小组。

星期六早上,我们的调查小组出发了。

我们遇到的第一个滥用是“三”。

这是一家卖服装的店,店名叫做“衫国演义”。

《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。

可令人啼笑皆非的是,这本书怎么就变成了“衣服国里的演义”,这真是让人啼笑皆非。

我们继续往前调查,却碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。

这家商店是一家专营幼儿摄影机构的店,店名叫做“北京爱你宝贝”。

这句话没有任何的标点符号,读起来自然会让人丈二摸不着头脑。

直到要离开时,我才猜想是不是“北京爱你的宝贝呢”?但茂名和北京没多大联系吧,天南地北的,真是匪夷所思。

接下来,我们来到了一间早餐店,准备、填饱肚子后继续调查。

没想到在这里,我们就找出了一个错别——“”。

这是我们从小菜单上找到的。

这是什么呢?我拿出本子写写画画。

这时,陈力华大声叫了起来:“这是‘餐’,早餐的‘餐’”!我时恍然大悟。

这个原来是餐左上角的那个部分。

可是,大家无法把这个像“夕”的与复杂的“餐”挂上钩。

我们在街上走了一上午,看到了许多的错用和误用。

我们将调查后的结果进行了分析,得出了这些情况出现的原因:1、店主为了商业效应,将成语滥改滥用。

2、店主发挥自己的“聪明才智”将简化而为。

调查结束之后,我感慨万端:中国文化的博大精深是全世界所公认的,充满了中国五千年来的智慧结晶。

可是,在21世纪的今天,有的人不能好好地发扬我们中华文化,却在践踏我们的文,实在令人心痛。

将我们的汉学好,写好。

我提议,从我们自己做起,身边和人做起,正确使用祖国语言文。

范文三
调查人:xxx 调查时间:20xx年xx 月x日
资料来源(书籍、报刊、辞典、影视或网站等):
1、语病
2、误读
3、错别
报告正文:
一、问题的提出:
我国语言博大精通,历史悠久,但是我们有时看书、看电视或看电影以及上网查资料的时候,总会遇到一些语句被误用、错用和滥用,在我们的学习中,错读和语病也屡见不鲜,所以,我们要试着去调查,去分析,去研究,还要试着去杜绝这些现象才行,征求父母同意后,我就开始对我的作业本、街上的标牌以及书报刊进行调查、分析研究。

二、调查、分析与研究
(1)调查
功夫不负有心人,经过了一上午的调查,我终于找到了五个语病、误读与错别。

它们分别是:第一个:我作业本上误读“脍炙(kuai zhi)人口”,在我以前不认识这个词时,我一直将它读为“(hui yan)人口”。

第二个:书刊上显示的文中“千金小姐”写成了“千斤小姐”。

第三个:街上某公司的横幅上标着“欢迎上层领导来我站莅临指导”,我知道“莅临”本身就有“来”的意思,那为什么横幅还要加一个“来”呢?第四个:我走在街上见马路对面的商店用标牌写着“讲诚信,童嫂无欺”,我只听说过“童叟无欺”,哪里有“童嫂无欺”这一说?第五个:这个最是令我莫名其妙的一个,一条商业街上竟有家
店招牌上写着“糖尿病专卖店”!虽然大家都知道是卖糖尿病药的,可是还有些不妥,“糖尿病专卖店”,谁去花钱买病呀!一看就知是个缺词的句子。

(2)分析与研究
调查完后,我就开始对这些现象进行分析与研究。

首先要分类,第一个为一类,是误读类的;第二个和第四个为一类,是错别类的;第三个和第五个为一类,是语病类的。

其次要查典分析,第一个,“脍炙人口”,脍:切细的肉,炙:烤肉。

脍和炙味鲜美,让人爱吃。

比喻好的诗文和事物,人人传诵。

第二个:“千金小姐”:一般称有钱人家的女儿为“千金小姐”。

“千斤”:指物体很重。

第三个:
“来”:从别处到这里。

“莅临”:到。

第四个:“童叟无欺”:做生意讲究诚信,连对小孩和老人也不欺诈。

第五个:糖尿病,一种病,得病后身体内不再分解糖份。

最后一项为研究为什么会用错这些文。

第一个:可能因为当时我还认太少,以为“脍”右边是“会”,便读“hui”,“炙”和“”相像,就读“yan”。

第二个:可能因为这本书印刷不太严谨,才导致错这些。

第三个:可能因为这些人对的意思、词的意思不太懂吧,才能造成这样词语重复的差错。

第四个:可能因为这户商家太粗心了,把“叟”加了个“女”旁,变成了个“嫂”,也可能是故意这样,招揽生意的吧。

第五个:可能是他们
对句子理解不够,把“药”省去没写,导致句子内容表达不清楚。

三、改进措施
我建议国家能组织一个“维护祖国语言文”分队,看到哪里有误读、错别、语病、使用不规范的语言文,要给相关人员进行提醒,帮助改正这些不正确的语言文,杜绝这种现象,宣传正确使用祖国语言文,让我国的语言文源远流长!
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