《次北固山下》&《天净沙· 秋思》
王湾&马致远
衡东九中 刘丽雅
学习目标
1、吟读——学会朗读诗歌的方法 2、美读——了解诗歌的大意 3、背读——积累丰富词汇量 4、说读——让神思飞扬
一、吟读
次北固山下

王湾湾湾
客路\青山\外，行舟\绿水\前。 潮平\两岸\阔，风正\一帆\悬。 海日\生\残夜，江春\入\旧年。 乡书\何处\达？归雁\洛阳\边。
天净沙·秋思 马致远 枯藤\老树\昏鸦， 小桥\流水\人家， 古道\西风\瘦马。 夕阳\西下， 断肠人\在\天涯。
技巧总结：
学会朗读诗歌的方法，
掌握诗歌的基调、节奏、感情。 课后多读多练。
二、美读
选择你喜欢的诗句扩写，将诗歌写成美丽的画面。 示例：
客路青山外，行舟绿水前。
船上的摇桨声将我吵醒，我睡眼惺忪地望 了眼远方的景象。江上一层薄雾使远处的青山忽 隐忽现。山好似那样的遥远，甚至看不清那原本 的青黑色，而我路途的终点可能还在山那边的那 边。山的倒影拉得好长好长，小船悄悄地在翠绿 色的湖面上行驶。晚霞映照着湖面，一切都成了 火红色。
相同点：都表达了作者思念家乡的情感
手法上：借景抒情，情景交融 对大自然的热爱之情。而最后两句写到思乡，可谓乡愁一缕。 《天净沙 · 秋思》则完全表达了旅客的思乡之愁，气氛悲凉。
不同点：第一首诗前部分作者的态度乐观积极，更多表达了
四、说读
要求： 1.对诗人说话，用第二人称（你/您） 2.想象合理情节 3.话语简洁生动，写一句话即可
4. 颔联对偶句,颈联对偶句
三、背读
讨论：
1、诗歌中有哪些景物？作者赋予景 物什么特征？ 2、两者在感情表达上有什么相同点 和不同点吗？

讨论一：
《次北固山下》：青山、绿水、海日、江水等 《天净沙· 秋思》：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水等 这些景物都饱含了作者作者的感情：思念家乡。热爱大自然
讨论二：
示例：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

在清明时节雾雨纷纷的时候，诗人 啊，你是不是打着伞，在山中的小路上 孤独地行走？
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1.共有八句 律 诗 的 特 征
2.二、四、六句押韵 3.首联、颔联、颈联、尾联