我长大了中考满分作文【篇一：中考满分作文800字：我长大了吗？】小时候,我常常坐在窗边,一次次的想着:我什么时候才能长大啊?慢慢的,这个念头被繁忙的学习和忙碌的生活所遗忘。

到我上了初中时,在忙碌和空闲的交接处,我又想起了这个问题。

我便去问老师与同学,他们都说,现在你就已经长大了啊!我纳闷的问,我真的已经长大了吗?长大是什么?我又去问语文老师,老师笑笑说:“长大就是你能够主动承担相应的责任;长大就是你可以处处为别人着想,而不是只想着自己;长大就是知道自己什么应该做,什么不可以做;长大就是知道自己活着的意义是什么??长大意味着很多很多,关键看你自己。

”我似懂非懂的点了点头,带着满肚子的疑问走了。

一天放假在家,我正在做家务是,一位同学来我家找我玩。

她看我做家务做得汗流满面,惊讶的说:你好厉害啊!我在家里从不做家务的,因为我觉得做家务是父母的事,并不在我的任务范围内。

可是你在家里居然把家务都包完了,你不累吗?”我听了,微微一笑,说:“你没做过,光看自然觉得很累,可是你不知道当自己把家里打扫得干干净净的时候,心里的那种自豪感能驱走一切疲劳。

”她很佩服的看了我一眼,点了点头,说:“你长大了嘛,我妈经常说我老是不做家务,像一个幼儿园的小孩子一样。

回去我也做一次家务,看她还敢不敢说我!”“呵呵!”送走同学,想起她说的话,我不由自主的问自己:我真的长大了吗?妈妈下班回家,累得躺在床上就睡着了。

我看妈妈太累了,就自己煮好了饭菜,然后才叫妈妈起床吃饭,妈妈看见我煮的饭菜,惊讶的问我:“这是你煮的吗?”我挠了挠头,不好意思的点了点头:“妈妈,我煮的是不是不好吃啊?”“不是,你煮的很好吃。

女儿,你长大了,懂得体谅妈妈了,妈妈很开心。

”“妈妈,我长大了吗?”“是啊,我的女儿长大了,懂事了??”我长大了吗?我真的长大了吗?我不知道,但是我相信妈妈说的话,我长大了??【篇二：中考满分佳作那一刻我长大了】【满分佳作】那一刻，我长大了曾记得那时，落红憔悴，花谢伤情，灰蒙蒙的天空，雨丝纷飞，而我的心情也像这糟糕的天气一样，无止尽的忧伤中夹杂着丝丝苦涩，面对着随风即散的家，听着那永无休止的争吵声，看着狼藉一片的破碎物，泪水不禁再一次流淌……同伴们不解，询问我苦闷的原因，而我却将她们的关怀拒之门外，因为我不想让她们知道我将是个被人遗弃的小孩。

于是我尽量将自己“闭关自守”，也由此第一次尝到了孤单寂寞的滋味，换来的也是成绩的一落千丈，难以东山再起。

因为我人生的激情早已从父母争吵的那一刻起沉沦下去……颓废的日子竟一晃就是一个月，突然间我猛地一怔——倘若再这样下去，我的中考就将一落千丈了。

永远记得那一刻，那是一个宁静的午后，依旧是静静的风，有一个追逐落叶的女孩孤独地坐在梧桐树下，读着那本将近半月还未读完的小说——《钢铁是怎样炼成的》。

缕缕金色光线透过树叶依偎在我的身上，竟那么柔和温暖，仿佛跳动的精灵激荡着我的心窝。

我沉醉在书的国度中，书中感人的场景一幕幕在我的脑海中深情地演绎着，主人公不畏艰难的事迹在我的内心奔涌着。

刹那间，我猛地抬起头，心好像被激活了一般，开始有力地跳动起来！思绪在飞扬，灵魂在苏醒，渐渐地，我开始恢复昔日的光彩，燃烧起新的希望。

我盼望全天下富有蓬勃生机的种子来我心里安居，由此，我再一次带着信念出发，努力学习，再强再大的暴风雨也阻挡不了我前进的脚步，我已真正懂得了坚强。

在我觉醒的一刹那，我尝到幸福甜蜜的味道，获得了面临成功的喜悦，得到了迎难而上的勇气，我有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观，有了“给我一个支点，我可以撬动整个地球”的信念。

从那一刻起，我真正长大成人了。

在我的心空中有一盏灯亮着，让我的梦依旧。

无论风雨再大，那盏灯永远不会熄灭那道永恒的光茫。

【评点】本文采用纵向推进的方式来构思行文，文章先叙写长大的原因，再叙写长大的过程，尤其是对于“那一刻”精雕细刻，传神地展现了心灵成长的过程，生动展现自我坚强乐观、积极进取的精神风貌，使得文章重点突出，中心鲜明。

本文最突出的特色就在于留心生活，从平凡的生活中发掘出真实而典型的素材，用一根红线使之迸发出耀眼的光辉来。

另外，语言准确，言简意丰，读之发人深省，启人心智。

【篇三：荆门市中考满分作文-2011荆门中考满分作文：我长大了】耳朵里塞着耳机，手随意地插在口袋里，嘴里嚼着口香糖，我漫不经心地走在放学回家的路上。

阴霾天空下，树叶肆意飘飞。

“kazaokirenayi…”爱内里莱和三枝夕夏合作的《跨越七海的风》，名侦探柯南剧场版《绀碧之棺》的主题曲。

每次听到这首歌，总会为那两个女海盗之间的深厚情谊所感动。

我不知道，至少，我还没感受到那种跨跃生与死的感情。

是的，我才13岁，还太小。

或许我曾拥有它的表象。

耳机里流淌出三位大男孩的声音，是一首老歌。

“别让年轻越长大越孤单”，是的，小虎队的《爱》。

这首歌我并没有太多的想法，只是这句歌词，它曾深深刺伤了我。

这首阳光的歌，只因这句词，被我列为“禁曲”。

很可笑吧，我作为一个友情的失败者，已没了勇气。

春天已经到来，为什么还是这样冷？樟树啊樟树，你为何在春天落叶，让我想起那年秋天？不幸错过一个绿灯，我只能站在路口等。

一阵奇异的金属音质的声音从耳机里传出，随即又是动人的旋律：《星光》。

“黑夜如果不黑暗，美梦不会向往，破晓会是坚持的人最后获得的奖赏。

”原来，成长是需要痛苦的。

还记得《不想长大》，就因为成长会失去，所以，我会害怕成长。

而成长却不可避免地发生了。

于是我失去了许多，友情，纯真……风依旧呼啸着，绿灯又变成了红灯。

我才发现，我在那个路口站了很久了。

《星光》听完了。

莎拉天籁般的完美声线提醒了我，我终于走过了那个路口。

那首是我最爱的《他没看见我》。

我按了快进，只想快一点听到那句歌词：“there are things we can charge(原文如此，应改为change), ifwe just thoose(原文如此，应改为choose) to fight.”久违的太阳在乌云周围镶上一圈金边。

是啊。

“有许多事是我们能改变的，只要我们选择去争取。

”那一瞬间，我的眼圈微微发烫，我也开始有点嘲笑自己，为了这么点小情绪在路口站了半天，却又有点欣慰，毕竟，让我成长一次，这也值得。

成长就是一个不断蜕变的过程吧。

也许会有痛，有泪，有伤，有坎，但一切皆有可能，事在人为。

或许，长大后的所得会让我觉得现在是值得的。

长大，我虽不渴求，但也不惧怕了。

因为，这也是一种成长。

现在也许不会明白，可是，我会懂的。

因为我长大了……阳光洒在我回家的路上，微风轻吹起我的发梢。

〖点评〗说实在的，我有些吃惊。

一个初中学生，能写出这样的文章？思想的深邃，情感的细腻，语言的纯熟，结构的精巧……已远远超越同龄孩子的水平。

读一遍，再读一遍，越读越有味道。

于是跟老师们商议，决定给这篇作文打满分：40+2。

理由如下：其一，思想深，情感细。

题目是“我长大了……”，为什么说“我”“长大了”？“长大”的标志是什么？省略号的意蕴如何诠释？（问同学们一个问题：如果用！或？号，题意有何不同？）这篇作文看起来不难写，但要写得有新意、有深度可不容易。

再看这篇作文。

小作者截取了一个生活场景：“我”在回家的路上行走，伴着耳机里播放的一首首歌曲，思考着一个关于“成长”的问题。

开始听的歌是《跨越七海的风》，虽然“我才13岁，还太小。

”但“我”被“两个女海盗之间的深厚情谊”感动了。

接着听到的是小虎队的《爱》，刺伤“我”的是那句歌词“别让年轻越长大越孤单”，因为“我”那时是“一个友情的失败者”。

然后，“我”在《星光》中感悟出“成长是需要痛苦的”，在莎拉的《他没看见我》中理解了“有许多事是我们能改变的，只要我们选择去争取”。

最终，“我”懂得了“成长就是一个不断蜕变的过程”，“长大，我虽不渴求，但也不惧怕了。

因为，这也是一种成长。

”“我”在从少年走向青春的路口，有一些失落，有一些感伤；但“我”终于明白，孤单也好，痛苦也罢，这都是成长路上必然的经历；而对于“长大”的“不渴求”、“不惧怕”，是一种朦朦胧胧的人生认识，还是一种臻于理性的中和平静的人生境界？不管怎样，其见地已经卓然不凡。

不仅如此，“我”还进而认为“这也是一种成长”！可怕，可怕！我不知道，作者小小年纪，何以有这样的人生体验、人生感喟？从思想的深度上看，作者已非一般七年级小儿所及了。

其二，线索多，条理明。

作文线索不宜多，这是常识。

但这篇作文反其道而行之。

四、五首歌串联全文，这是一条明线。

“我”因成长而失去友情，从感伤到自嘲、欣慰，直至达观，是一条情感变化的暗线。

细看之下，还有两条线索：一条是“我”所走的回家的路，在路口，红灯、绿灯交替闪烁，“我”的情感变化、对人生的感悟也与之参差交互；一条是景色变化之线，从阴霾的天空到“久违的太阳在乌云周围镶上一圈金边”，再到“阳光洒在我回家的路上”；飘飞的树叶、呼啸的风随着“我”的情感律动，最后“微风轻吹起我的发梢”。

路是真实的路，景是真实的景，但“景语皆情语”。

难能可贵的是，小作者操纵着诸多线索，笔下却自然流畅、丝毫不乱。

从结构上看，起承转合，条理分明，却又浑然一体。

笔法老到！其三，用隐喻，有意味。

作者笔下的“路”，有一种隐喻意味。

一开始，“我漫不经心地走在放学回家的路上”，这是一条什么路呢？当“我”“错过一个绿灯”，“站在路口等”的时候，我们发现，“路”已不仅是“回家的路”了，其隐含的意思是“情感的路”，或者说是“人生的路”了。

果然，当“绿灯又变成了红灯”，当“我”“在那个路口站了很久”，听完了《星光》；当“我”在莎拉天籁般的完美歌声中“终于走过了那个路口”，“我”也终于“长大了”。

走过一个个路口，就是完成人生一次次的“成长蜕变”，“我”理解人生的过程，就是成长的过程。

所以，当我们看到“阳光洒在我回家的路上”时，我们也不禁为文中的“我”感到欣慰，因为，“我”已经穿过阴霾的情感天空，沐浴在充满希望的阳光之中了。

一篇初一学生的考场作文，能有如此精妙的构思，实在不容易。

我要为作者喝彩！其四，有瑕疵，又何妨？今天，我在补写此文时，看到不少同学的评点。

大家也看到了这篇作文的不足之处。

比如，有些句子还不够顺畅；第三段写“我作为一个友情的失败者”、第五段写“想起那年秋天”，若隐若现，不够明了，使得文中相关的抒情议论如同浮萍，缺乏根基；当然还有其他问题。

不过，这是一篇40分钟左右的时间里完成的考场作文，而且是初一年级的学生作文，有一些瑕疵，不很正常吗？大家之作，尚且难得完美，我们又何必求全责备？更为重要的是，我们的作文评改，不能将标准定得过高，不能用名家名篇的标准来评判初中学生的习作，我们不能吝啬手里的分数，如果这位学生的作文超出同龄人的水平，为什么不敢给满分？如果把标准随意提高至无极限，试问天下谁的文章能得满分？话说回来，从追求更好的角度看，各位善意的问题能给作者和她的同龄人更多的启示，我相信，大家都能受益良多。