七年级上语文古诗文测试题
A卷（满分100分）
一、积累与运用（共55分）
1．下面加点字的注音不正确的一项是【】（3分）
A、项为之强．（jiānɡ）庞．然大物（pánɡ）
B、遽．契其舟（jù）遂．不
得履（suì）
C、自度．其足（duó）而忘持度．（dù）
D、梵．天寺木塔（fén）其喙．有
钳（huì）
2．解释句中加点字的意思。

（4分）
（1）反．归取之（）（2）是．吾剑之所坠（）
（3）徐．喷以烟（）（4）哀转久绝．（）
3．刘禹锡《秋词》中“，”写出了秋天胜过春天
的原因；“，”直抒赞秋胸臆。

（4分）
4．《论语》八则中许多句子言简意赅，耐人寻味。

请按要求写出相关句子。

（共6分）
(1)孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是： , 。

(2)在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“，”来表示。

(3)语文老师在我们学习上遇到困难时不急于告诉我们结果，总是用
“，”的方法来施教。

5．中国是个诗的国度。

唐代的诗坛上更是群星闪耀，人才辈出。

从本学期的诵读材料中，
我们知道的唐代诗人就有、、、、等人。

（5分）
6．在唐代诗人中，有两对并称为“李杜”的诗人。

他们是被后人称的李白和被后
人称为“诗圣”的，另一对是李商隐和。

（又称为“小李杜”）。

（2分）7．“月”是古代诗人笔下常见的景物，如“床前明月光”等，你知道的有哪些？请再写出四
个写“月”的诗句。

（4分）
（1）（2）
（3）（4）
8．苏轼，字子瞻，号，北宋著名的，。

他和父亲、
弟弟以文章齐名，后人并称他们为“三苏”。

（5分）
9．《西江月夜行黄沙道中》是南宋著名爱国词人的作品。

“西江月”属于，“夜行黄沙道中”属于。

“，”两句，在夏夜中靠和听觉来捕捉景物特征，给人鲜明而深刻的印象，还有巧妙地运用数字入诗写景的句子“，”更叫人拍案叫绝。

（8分）10．《迢迢牵牛星》是《》中的一首，借用了天上的神话故事，表达人间的悲情。

诗中用了许多的叠字句，如：“，。

”不但读起来琅琅上口，而且增加了全诗缠绵的情调。

（4分）
11．“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗出自唐朝诗人王湾的《》，描写了时序交替中的景物，暗示着，蕴含自然的理趣。

（2分）12．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”这两句诗采用了的修辞手法。

“明月”“清风”点明夏夜天气的；“惊鹊”“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜环境。

（4分）13．我国古代不同的历史时期，常常衍生一种居主导地位的文学体裁，请写出不同朝代的居主导地位的文学体裁。

（6分）
（1）先秦（2）两汉（3）唐朝（4）宋朝
（5）元朝（6）明清
二、诗词欣赏（共45分）
（一）次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

14.对这首诗语句的解说，不恰当的一项是【】（3分）
A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。

北固山在镇江北边，三面临江。

B.“客路”即“旅途”。

第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。

C.“潮平”指潮水上涨，水与岸平。

“风正”指风向既顺，风力又不猛。

D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。

15.此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？（3分）
16.诗歌最后两句表现了作者的思想感情。

（3分）
（二）水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

朱阁，绮户，无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

17．词中横线上依次应填上的词是【】（4分）
A、照转低
B、低照转
C、转照低
D、转低照
18．对下列词语的意思解释不正确的是（）（4分）
A、不胜：忍受不住，承受不了。

B、清影：水中的影子。

C、何事：为什么。

D、但愿：只希望
19．下列句子朗读节奏划分不正确的是【】（3分）
A、今夕/是/何年
B、又恐/琼楼玉宇
C、我欲/乘风/归去
D、何事长/向别时圆
20．这首词上片写是，下片写的是；上片问，下片问，但归根到底是问。

（5分）
21．词中对月抒怀，道尽千载离人心声的名句是，；表达作者豁达胸襟的哲理是，，；想象奇丽，描绘仙界气象空灵的名句
是，，。

（8分）22．作者在词中表达了一个美好的愿望，这个愿望是（用原句回答）
，。

（2分）
23．“不应有恨”是不是没有“恨”？怎样才能没有“恨”？（5分）
24．“阙”在词中读，“琼”在词中读，“绮”在词中读。

（3分）25．对这首词的赏析不正确的一组是【】（3分）
A、“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”一句，反映了作者现实与理想、出世与入世的矛盾思想。

B、“起舞弄清影，何似在人间”表现了作者由幻境回到了现实，表达了对人间生活的赞美。

C、“不应有恨，何事长向别时圆？”是作者怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地反问。

D、这首词反映了作者仕途失意之后，消极地逃避现实，想躲到天上宫阙去，不问世事的思
想。

因此，整首词的感情基调是消极悲观的。

七年级上语文古诗文测试题参考答案
A卷
一、1．D 2．（1）同“返”，返回。

（2）这儿（3）慢慢（4）消失 3．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄；自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝。

4． (1)敏而好学，不耻下问；
(2)三人行，必有我师焉(3)不愤不启，不悱不发。

5．王湾、杜牧、王建、孟浩然、李白、杜甫（选择填）。

6．诗仙、杜甫、杜牧。

7．（1）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（2）明月几时有？把酒问青天。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺（3）从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（4）秦时明月汉时关，万里长征人未还。

8．东坡居士。

文学家、书画家。

苏洵、苏辙。

9．辛弃疾。

《稼轩长短句》。

词牌。

题目。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“七八个星天外，两三点雨山前。

” 10．《古诗十九首》。

牛郎织女。

“纤纤”等。

11．《次北固山下》。

时光的流逝。

12．对偶。

美好。

幽静。

13．（1）先秦散文（2）两汉赋（3）唐诗（4）宋词（5）元曲（6）明清小说
二、（一）14． D 15．示例：①“阔”字更好，因为它直接描写了春潮涨涌，江水浩渺，
水面开阔，较之“失”气势恢弘阔大，且声调更响亮。

②“失”字更好，因为它夸张地描摹了
春潮高涨而岸水平齐，江岸似乎消失，较之“阔”主观视觉更为强烈。

16．思念故乡（二）17．D 18．B 19．D 20．上片写词人“欢饮”时的想象，下片写
词人“无眠”时对人生哲理的探求。

（大意对即可。

）天、月、人生。

21．但愿人长久，千里共长娟。

/人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

/ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

22．但愿人长久，千里共长娟。

23．24．略。

25．D。