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文档之家› 八年级北师大版生物全一册课件:第24章第4节家居环境与健康(共34张PPT)
八年级北师大版生物全一册课件:第24章第4节家居环境与健康(共34张PPT)
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【合作学习】
(2)随着经济水平的不断提高,人们的住房要求 也越来越高,其中建筑与装修中的哪些物质会 危害人类的健康?
防冻剂中含有一种有害物质——氨气;混凝 土、石材、地砖等能产生一种放射性物 质——氡;还有甲醛、苯、甲苯、氯仿等挥 发性气体,除了具有一定的毒性之外,还有些 具有致癌性质,
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【合作学习】
B.光线强比弱好,时间一长就适应了
C.冬春季节不宜多开窗以防含有流感病毒等的
空气进入而感冒
D.开窗通风是改善室内污染,减少疾病的有
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【随堂检测】
知识点二:改善家居环境、维护人体健康 4.(2017春•大城县期末)有关居室环境的叙 述,不合适的是(D) A.有适宜的温度和湿度,人感到舒适 B.有充足的日照 C.有良好的通风 D.有足够的灯光
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【随堂检测】
பைடு நூலகம்
5.(2017春•柘城县期末)下列有关居室环境
的说法正确的是(D)
A.将痰吐在人不易到的角落处
习惯,
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【归纳总结】
一、家居环境主要问题 1.厨房内的空气污染:苯并芘、一氧化碳、可吸 入颗粒物、氮氧化物等。 2.家庭装修污染:来自建筑材料和装修材料的污 染。 3.居室内的绿化不合理:一些观赏性植物产生的 植物纤维、花粉及孢子等,易诱发 人得哮喘、 皮疹等过敏性疾病。 4.生活垃圾:生活垃圾散放,不及时清运,易造成 室内空气二次污染。
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生一物 个质量测评。
【自主预习】
一、家居环境状况直接影响人体健康 1.厨房污染:厨房内的污染主要是_ 空_气__污 染,引起空气污染的因素与能源结构、食用油 种类、 烹饪方法 、 食物种类 等均有关系。 一般厨房常见的污染物有苯并芘、_一__氧__化__碳_、 可吸入的颗粒物、氮__氧__化__物__等。
大家好
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第24章
第4节 家居环境与健康
学习目标 自主预习
合作学习 归纳总结 随堂检测
课后练习
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生物
【学习目标】
【学习目标】
【重难点】
1. 学生了解家居环境的 1.重点:熟悉改善家
污染源头有哪些。
居环境的方法。
2. 掌握减少污染的方法 2.难点:能够根据家
有哪些。
居状况给出自己合理
3.对自己的家居环境做 的建议和解决办法。
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【随堂检测】
2.(2017•献县校级模拟)下列有关厨房污染 的说法错误的是(D) A.食用油在高温下易产生对人体有害的物质 B.煤等燃料在燃烧时可能产生部分一氧化碳和 硫化物 C.餐洗剂等也会产生对人体有害的物质 D.为了降低厨房污染,可多用些空气清新剂
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【随堂检测】
3.(2017•中山校级模拟)室内污染源有( D) ①室内装饰材料及家具 ②室内饲养的宠物 ③某些室内观赏植物 ④阳光中的紫外线. A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
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【合作学习】
3.建筑和装饰材料往往不是每个人都能进行选 择的,如何才能使建筑和装饰材料造成的室内 环境污染降低到最小?
经常通风,或在室内种植一些能吸收有害气
4.家居环境的质量安全关系到我们每个人,作为 中学生,我们应该做些什么?
一方面宣传有关室内环境的科学知识;另一
方面就是在日常生活中养成一些好的生活
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【合作学习】
1.创建良好的家居环境
温度 湿度 充足的日照
良好的通风 辐射 污染
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【合作学习】
2.室内环境污染与室内空气是否流通关系密切。 请根据不同季节的特点,制定出能促进家庭和 教室空气流通的两套方案。
春夏季节可以适当地多通风,秋冬季可以适 当减少,早晨起床后一定要进行通风,下午放 学、家长下班刚回家时一定要先通风。原 则是以保持室内空气清新为宜。(合理即可)
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【自主预习】
2.装修污染:地下土壤和很多建筑材料会产 生一定的无色无味的放射性物质:_氡_ ,对人 体危害极大。室内 装饰材料 及 家具污染 是 目前造成室内空气污染的主要方面。
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【自主预习】
3.生物污染:一些观赏性植物产生的植物纤 维、_花__粉_及_孢_ 子__等,易诱发人得哮喘、皮疹 等过敏性疾病。室内饲养的宠物身上脱落的毛 发和 皮屑 以及直接携带的病原 微生物 ,都可 能使人得病。
略
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【合作学习】
2.通过自己的调查,你认为在你的家庭中,危害 你健康的因素有哪些? (1)厨房污染主要是 空气污染 ,厨房内空气污 染的因素是多方面的,与 能源结构 、所用的 食用油 种类、 烹饪方法 、 食物种类 等 均有关系。厨房中常见的污染物有 苯并芘、 一氧化碳、 可吸入颗粒物 、 氮氧化物 等。
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【自主预习】
二、改善家居环境、维护人体健康 居室的环境首先要满足人体的__舒__适性__,如 适宜的温度和湿度;此外还应有益于人的身心 健康,如有__充__足__的__日__照___以杀菌消毒,有良 好的_通_风__以获得新鲜空气,以及无辐射、 无污染 的室内装饰材料等。
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【合作学习】
【合作学习】 探究一:家居环境调查 阅读课文P104-P105的内容,回答下列问题: 1.请同学们仔细阅读课本中的“给你的家居环 境打分”,回想自己的生活环境,依据自己的实 际情况填写到表格中。
(3)你对于家庭养花与宠物有什么观点?
养宠物对于环境没有什么益处,而养花要注 意选择品种,选择对人类健康有益的,能吸收
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【合作学习】
3.针对自己的情况,如何改善你的生存环境更有 利于健康?
略(根据自己的实际情况填写)
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【合作学习】
探究二:改善家居环境,维护人体健康 2001年5月,我国有些报纸报道了这样的一件 事:在北京市某家医院,一位孕妇经引产生下 一个畸形胎儿。这胎儿无胃、下颚处有个小洞, 嘴巴竟然高过鼻子。而这位孕妇身体正常、以 前生育的小孩也正常的,只是她工作的地方刚 装修不久。
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【归纳总结】
5.宠物:宠物身上脱落的毛发和皮屑以及携带的 病原微生物,都可能使人得病。 二、良好的家居环境 1.要满足人体的舒适性,如适宜的温度、湿度 2.有益于人的身心健康,如有充足的日照,良好 的通风,以及无辐射、无污染的室内装饰材料。
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【随堂检测】
知识点一:家居环境状况直接影响人体健康 1.(2017春•霸州市期末)日常厨房污染主要 是(C) A.食用油和调料的污染 B.残留农药蔬菜和饮用水的污染 C.空气污染 D.煤气灶和炊具的污染