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《蜘蛛开店》PPT教学课件(第一课时)
书写指导:左右等宽,“月” 的撇画舒展。
理解词语
寂寞:孤单冷清;清静。 例句:周末我一个人在家,好寂寞。
无聊:由于清闲而烦闷。 例句:一个人看电影太无聊了。
简单:结构单纯;头绪少,容易理解、使用或处理。 例句:妹妹只会说几句简单的英语。
招牌:挂在商店门前写明商店名称或经销的货物的牌子, 作为商店的标志。 例句:这家小店的招牌做的非常漂亮。
fū
夫
音序:F 部首:一 结构:独体
组词:①工夫 ②农夫 渔夫
造句:明明三天工夫就学 书写指导:“夫”第二横稍长,
会了游泳。
第三笔出头,第四笔捺舒展。
zhōng
终
音序:Z 部首:纟 结构:左右
组词:终于 终归
造句:我终于把作业完 成了。
书写指导:左窄右宽,第三笔 是提,右部撇捺舒展。
wán
完
音序:W 部首:宀 结构:上下
亲爱的同学们,再见! 4.首先映入我眼帘的是一排绿色的小松树。 5.紧 接 着 就 是 树下 那些五 颜六色 的小花 让我看 得眼花 缭乱。 6.更 远 处 , 湖 面有 很多船 ,来来 往往。 渔民在 湖面上 撒网捕 鱼,一 派繁忙 的景象 。 7.有人说现代的儿童普遍有个共同倾 向,就 是把大 部分时 间花费 在看电 视和看 漫画书 上,而 不喜欢 阅读文 字比较 多的书 籍。
第一部分(第1自然段)寂寞无聊。写蜘蛛寂寞、 无聊地蹲在网上等着小飞虫。
第二部分(第2-4自然段)开口罩店。蜘蛛开了一 家口罩编织店。
第三部分(第5-8自然段)开围巾店。蜘蛛开了一 家围巾编织店。
第四部分(9-11自然段)开袜子店。蜘蛛开了 一家袜子编织店,看到蜈蚣,被吓跑了。
初读课文后,你感受到了什么? 我们从读中感受到了蜘蛛开店朝三暮四。
更换﹒ 趴着﹒ 袜子 ﹒ 蜈蚣
﹒
3.巧填量词。 一( 只 )蜘蛛 一( 家 )商店 一( 间 )木屋 一( 个 )招牌 一( 条 )蜈蚣 一( 条 )围巾
4.辨字组词。 决( 决心 ) 织( 织布 ) 围( 围巾 ) 块( 糖块 ) 积( 积累 ) 园( 园丁 )
5.课文学得怎么样,把空填上才算棒! 一只蜘蛛每天很无聊,决定开店。
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。
2.想一想:课文主要写了什么?
读一读 检 查 自 读 情 况
diàn dūn
jì mò zhào biān
gù
fū
开店 蹲在 寂寞 口罩 编织 顾客 工夫
huàn
jǐng
lòu
pā
wà
cōng wú gōng
换了 长颈鹿 露出 趴倒 袜子 匆忙 蜈蚣
说一说课文主要写了什么?
这篇课文用白描的手法描写了蜘蛛先后几 次开店的经过。
我会写
diàn
店
音序:D 部首:广 结构:半包围
组词:商店 店铺
造句:那家商店的冰淇淋 很好吃。
书写指导:第三笔撇画舒展, 第四笔竖在竖中线上。
jué
决
音序:J 部首:冫 结构:左右
组词:决定 决策
造句:我决定今天不写作 业了。
我会认
diàn dūn jì mò zhào biān gù fù
店 蹲寂寞 罩 编 顾付
fū huàn jǐng wà cōng wú gōng
夫换 颈 袜匆 蜈蚣
多音字
lòu(露出来) 露 lù(露水)
jǐng(长颈鹿) 颈 gěng(脖颈)
指名读课文,同学互评:字音 是否正确,句子是否通顺。
他决定卖口罩,来的顾客是__河__马_____;于是改卖围 巾,来的顾客是__长__颈__鹿____;最后卖袜子,来了一 位顾客,蜘蛛看到顾客后,吓得跑回网上,原来这 个顾客是一条四十二只脚的__蜈__蚣____。
1. 通过学习课文,教育学生做一个像 雷锋一 样乐于 助人、 关心他 人的好 孩子。 2.通过欣赏图片、诵读,想象等方法 走入文 本的情 境,体 会汉蒙 情深、 民族团 结的思 想感情 ,激发 学生热 爱草原 、热爱 草原人 民的感 情。 3.再 向 远 一 点 的地 方望去 ,湖水 在春风 的吹拂 下,泛 起鱼鳞 般的波 纹。
1.看拼音,写词语。 jué dìng kāi diàn shāng liɑng
决定 开店 商量
zhōng yú
终于
wéi jīn
围巾
zhī wán
织完
2.把下列音节补充完整。
d_ū_n_
m_ò_
bi_ā_n_
g_ù_
蹲﹒着 寂寞﹒ _h_u_àn _p_ā
编﹒织 _w_à
顾﹒及 _g_ō_n_g
围巾:围在脖子上保暖、保护衣领或做装饰的针织品或 纺织品。 例句:妈妈买了一条漂亮的围巾。
辨析词语 原来 本来
相同点:两个词都有“原本”的意思。 不同点:“本来”强调理应如此,一直如此。“原来”强
调过去不知道或对情况有所认识。 造 句:①原来一这道题的答案原来是这样的。
②本来一我本来就是个好人。
边读边想,课文可以分成几段?
20 蜘蛛开店
第一课时
1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意,了解课文内容。
走近作者 鲁冰: 男,汉族,山东郯城人,七十年代 出生,中国当代童话作家。2000年开始 童话创作,为全国青少年创作了大量优 秀的文学作品,200多篇童话先后发表在 团中央主办的《中国儿童报》、中国作协主管的《儿童 文学》等全国数十种报刊杂志上。1987年1月,在少年 儿童出版社出版儿歌集《365夜儿歌》。
书写指导:左小右大,右部横 长,撇捺舒展。
dìng
定
音序:D 部首:宀 结构:上下
组词:决定 确定
造句:我决定今天不写作 业了。
书写指导:“宀”稍小,竖在 竖中线上,最后一笔那舒展。
shāng
商
音序:S 部首:亠 结构:上下
组词:商店 商业
造句:那家商店的紧凑。
组词:完成 完结
造句:我终于把作业完 成了。
书写指导:“宀”要宽,撇和 竖弯钩舒展。
huàn
换
音序:H 部首:扌 结构:左右
组词:①换掉 更换 ②互换
交换
造句:我家更换了一台新 书写指导:左窄右宽,“奂”
冰箱。
上部要紧凑,下部撇、捺舒展。
qī
期
音序:Q 部首:月 结构:左右
组词:星期 学期
造句:这个星期日我不写 作业了。