《现代汉语》2010年上学期期末考试（答案）第五章至第六章（A卷）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1——5：CDBCD；6——10：CBABA；11——15：DCCAD；16——20：AACBB二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)1、ACD；2、ABC；3、ABC；4、ABCD；5、AD三、判断说明题(本大题共2小题，每小题2分，共4分)1、划分词类须以词的意义为依据。

（×）答：划分词类须以词的语法功能为依据。

2、非主谓句是省略了主语的句子。

（×）答：非主谓句是由单个的词或主谓短语以外的其他短语构成的句子。

四、术语解释题(本大题共3小题，每小题2分，共6分)1、定语答：在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫做修饰语，被修饰的是中心语。

定语是修饰语体词性偏正短语中的修饰语叫做定语。

举例如：“勇敢的青年、伟大的母亲”中“勇敢的”和“伟大的”就是定语。

2、句型答：句型就是句子的格局。

根据结构关系，单句可分为主谓句和非主谓句。

非主谓句是根据整体功能确定其下位句型的，可分为名词句、动词句、形容词句等等。

主谓句是根据谓语的性质与功能来确定其下位句型的，可分为名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句、主谓谓语句等等。

句型是以语言中全体句子为对象进行归纳的。

语气、特殊成分、扩展、省略、倒装等不影响句型。

3、关联词语答：在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。

关联词语不是一种词类，而是在复句中起关联作用的成分。

关联词语是复句中分句关系的语法标志。

用不同的关联词语，可以表示不同的分句关系，例如：“因为A，所以B”是因果关系，“如果A，那么B”是假设条件关系。

五、分析题(本大题共4小题，每小题10分，共40分)1.对下列短语作层次分析，如果有歧义，要作不同的分析。

（答案略）（1）要求我们班明天去主楼开会（2）访问台湾归来的科学家（3）咬死了猎人的狗（4）他的哥哥和妹妹的朋友（5）三个报社的记者和编辑2.用层次分析法分析下列词组（答案略）（1）命令部队迅速占领制高点阻击敌人（2）一位优秀的小学低年级语文教师（3）用中国乐器演奏的西洋乐曲（4）老师叫你去办公室交语法作业（5）对国内外旅游者有着极大的吸引力（6）在人才集中的研究机关工作（7）把这个问题讲得又深又透（8）教室里有两个人在交谈（9）为国家和人类作出重大贡献的科学工作者（10）派他到镇上看一下市场情况3.用划线法分析下列复句的层次和关系。

（答案略）（1）车摇慢了，线轴快了，线就会断头；车摇快了，线轴慢了毛卷、棉条就会拧成绳，线就会打成结。

（2）城里有许许多多的事他不明白，听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂，因为一人一个说法，而且都说得不到家。

（3）虽然是满月，天上却有—层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

（4）现在一些中低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，但并不等于此类香烟无毒，因为只要香烟燃烧，就会产生大量的一氧化碳和其它的有毒物质，就会对肌体继续造成损害。

（5）如果只站在水边，先是一阵子呆看，再发一阵子空想，即使能够想出一大堆“道理”来，自己也还是不会游泳，对于别的游泳的人也没有好处。

（6）他虽然没有很用功，可是因为铁烧得过了火，火星溅得特别多。

（7）地方那么大，事情那么多，我知道的真太少了，虽然我生在那里，一直到27岁才离开。

（8）谁要是工作起来马马虎虎的，不管他说得多么动听，人们也不会信任他。

（9）没有知识，工人就无法做好工作；有了知识，工人才能更好地完成任务。

（10）困难时欺软怕硬，你的思想是硬的，它就变成豆腐，你要软，它就硬。

4.指出下列句子语气的类型。

（1）你先换一换衣服。

（祈使句）（2）告诉你少管闲事!（祈使句）（3）是不是每人搞一门就利于深造?（疑问句）（4）他这么做太不对了。

（陈述句）（5）这小伙子的身体可真棒!（感叹句）六、改错题(改正下列句子中的语法错误，并说明理由，本大题共5小题，每小题2分，共10分)答：1、90年代，对于我国现代化事业来说，是具有决定性的年代。

（述宾不搭配）是具有决定性意义的年代。

2、中国人在一千多年以前就已种植与使用桐油了。

（述宾不搭配，连词使用不当）种植桐树并使用桐油3、我代表学校给新同学表示热烈的欢迎。

（介词用错）我代表学校对新同学4、刚才那个人对于你讲了些什么?（“对于”用错）那个人对你讲了些什么5、他的话明确和简单。

（连词使用不当，主谓搭配不当）他的话明确而易懂。

七、论述题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)1、结合实例说明汉语“被”字句的结构特点。

答：“被”字句是受事作主语，用介词“被”引进施事的句式。

常见的形式是“受事+被（施事）+动词”。

“被”字句在结构上有以下几个特点：（1）谓语动词必须是及物动词，后边需要有别的词语，一般要求带“着、了、过”或表示结果、情态、趋向的补语，有的要带宾语。

例如：“他从来也没有被人这么尊重过。

”“被”字句中的谓语动词，有的本身含结果意义，前边有某种状语时，动词后边可以没有其他词语，例如：“你的建议已经被厂长采纳。

”有的“被”字句动词前有“所”字，组成“被……所+动词”的格式，例如：“他们被风雨所阻，不得不回到营地。

”这一类句子中的“被”也可用“为”来代替，“为……所+动词”格式的文言色彩更浓，例如：“他几年来干了不少坏事，为人民所痛恨。

”（2）“被”字句后边的名词在一定的条件下可以不出现，例如：“陆文婷是以她的朴实、深沉、敏锐而被选中。

”（3）助动词和表示时间、否定的状语一般要放在“被”的前边，例如：“我们决不被你们利用。

”2、“关于这个问题，我们下次再谈。

”这个句子是不是倒装句?为什么?举例说明倒装句有哪些类型?答：“关于这个问题，我们下次再谈。

”这个句子不是倒装句，它是宾语前置。

因为在倒装句中，倒装部分可以复位，但是“关于这个问题”不能放于“我们下次再谈”一句之后，所以它不是倒装。

汉语句法结构的成分位置比较固定，可是在一定条件下，句子中成分的位置可以倒过来，变成谓语在前主语在后，宾语在前动词在后，中心语在前修饰语在后，但它们之间仍是主谓关系、述宾关系、修饰语和中心语的关系，这种现象称为倒装。

倒装句有三种类型，（1）主谓倒装，如：“太美了，这地方！”“早就走了，你弟弟。

”（2）述宾倒装，如：“小马要结婚了，我刚听说。

”（3）修饰语和中心语倒装，主要有两种方式，一种是状语后置，如：“他在写信呢，给女朋友。

”“又下雨了，忽然。

”一种是中心语前置，如：“滚出来，你给我！”“十八九岁了吧，他大概。

”《现代汉语》2010年上学期期末考试（答案）第五章至第六章（B卷）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1——5：ACBDA；6——10：CCDDA；11——15：CDCAB；16——20：CBDDB二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)1、ABC；2、BC；3、ADE；4、ABE；5、DE三、判断说明题(本大题共2小题，每小题2分，共4分)1、层次分析要切分到语素。

（×）答：层次分析要切分到词。

2、“把”字句的谓语动词可以是一个单个动词。

（×）答：“把”字句的谓语动词不能是一个单个动词，尤其不能是单音节光杆动词。

动词前后总要有别的词语。

四、术语解释题(本大题共3小题，每小题2分，共6分)1、虚词答：根据词能否作句法结构成分，可以把词分为实词和虚词两大类。

不能单独充当句法结构成分的是虚词。

它在句法结构中起附着或连接作用。

2、非主谓句答：非主谓句是由单个的词或主谓短语以外的其他短语构成的句子。

非主谓句主要有名词句、动词句、形容词句三种。

3、复句答：复句是由两个或两个以上的分句组成的句子。

单句的内部可以划分出句子成分，复句是由分句构成的，分句之间有逻辑关系，但没有句子成分之间的关系。

五、分析题(本大题共4小题，每小题10分，共40分)1.对下列短语作层次分析，如果有歧，要作不同的分析。

（答案略）（1）看打乒乓球的中小学生（2）校办工厂幼儿园（3）看望陈老师的学生（4）打死老虎（5）爸爸和妈妈的同事2.用层次分析法分析下列词组（答案略）（1）矿山建设者的豪迈誓言（2）不能磨灭的深刻印象（3）写出更多更好的作品（4）分析研究以下材料（5）严格控制基本建设的规模（6）选他当人民代表（7）请他到北京参加科学讨论会（8）谁是最可爱的人（9）夏天和冬天温差都很大（10）世界珍惜动物熊猫的故乡中国3.用划线法分析下列复句的层次和关系。

（答案略）（1）他不但细心听取了我们的意见，而且立刻通知组内同志前来商量，态度甚至比我们还要积极。

（2）要是谁干起活来马马虎虎，不管他怎样能干，不管他对我多么好，我也不买他的账。

（3）虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况，虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行，不懂得如何下手工作，可是，历史既把建设的担子放在他们肩上，他们就以无比的英雄气概，挑起这繁重的担子，坚毅地向前走。

（4）太阳神口服液可调节机体平衡，帮助人体主动吸收食物中的养分，而非单一进补，因此，不仅突破了滋补型及治疗型传统保健品的季节和年龄限制，适应范围广，而且也无任何副作用。

（5）他早想在路上拾得一注钱，但至今还没看见；他想在自己的破屋里忽然寻到一注钱，慌张地四顾，但屋内是空虚而且了然。

（6）我不能说我不珍重这些荣誉，并且我承认它很有价值，不过我从来不曾为追求这些荣誉而工作。

（7）尽管古代的一些作家，并不完全是唯物主义者，但是他们既然是现实主义者，他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，因而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观真理。

（8）我们所以要隆重纪念阿尔伯特·爱因斯坦，不仅是因为他一生的科学贡献对现代科学的发展有着深远的影响，而且还因为他勇于探索、勇于创新、为真理和社会而献身的精神是值得我们学习的，是鼓舞我们为加速实现四个现代化而奋斗的力量。

（9）在周副主席的号召和影响下，整个村子的部队都搓米：有瓦片对瓦片搓的；有石头对石头搓的；有的干脆就用手搓，手上磨出了血泡，但仍然愉快地搓。

（10）有的人背上虽然没有包袱，有联系群众的长处，但是不善于思索，不愿意用脑筋多想苦想，结果仍然做不成大事。

4.指出下列句子中复说语和插说语。

答：（1）“开轩面场圃，把酒话桑麻”，这是唐代大诗人盂浩然《过故人庄》中的两句诗。

（复说语）（2）兄弟俩，一个在工厂工作，一个在农村种地。

（复说语）（3）参加这次比赛的有来自国外的几支队伍：美国队、沙特队、哈萨克斯坦队。

（复说语）（4）这些意见，我们全都把它反映上去了。

（复说语）（5）你们看，这就是你们要找的王小明呀!（插说语）（6）据考证，北京的琉璃料器行业就是从博山传来的。