四、展示作品，分享成果
说说你的社区里有哪些建筑，你最满意的是哪座建筑？为什么？
教师引导幼儿用牛奶盒、小鞋盒等制作楼房，用棒冰棍和果冻盒、橡皮泥制作路灯，彩色纸和冰棍棒做树等。
教师引导幼儿用彩笔画窗户或用方形彩色纸作为窗户。
有的造楼房，有的做树，有的做路灯等。
活动过程
设计意图
一、感知社区，引入主题
美丽的社区是我们生活的地方，我们也来学一学建筑工人建造美丽的社区。
二、交流讨论建造方法
1. 讨论材料运用。
2. 教师展现各种废旧材料并讨论。
3. 你想建造什么？用什么材料？
4. 你觉得可以怎么做？
5. 讨论房子的装饰。
6. 出示小鞋盒，这个小盒子怎样装饰才像房子？
三、小组合作，建造社区
1. 幼儿分组，每组使用《小朋友的书——美工》第15页“社区的房子”中的材料制作社区里的房子和树。
2. 建造社区，每组幼儿将制作好的房子和树在硬纸板上摆成社区，然后利用废旧牛奶盒、小鞋盒、棒冰棍、果冻盒、彩色纸、橡皮泥等材料丰富社区内容。
3. 教师提醒幼儿合理安排房子、树木等。
主题内容
勤劳的人们——区
活动目标
1．使用拼贴、叠高的方法制作小区内的建筑物。
2．在活动中体验建造的快乐，培养合作能力。
重点
使用拼贴、叠高的方法制作小区内的建筑物。
难点
合理安排房子，将社区布置得错落有致。
活动准备
《小朋友的书书——美工》，橡皮泥、剪刀、双面胶、彩笔若干；废旧牛奶盒、小鞋盒、果冻盒等各种盒子、彩色纸等。