劳技课（十字绣、丝带绣）社团活动方案
一、指导思想：
通过对十字绣、丝带绣的学习和实践活动，对学生进行爱国主义和美育教育，弘扬中华民族传统文化，倡导校园主流文化，体现本校的教育理念。

追求卓越的精神，创造艺术精品，反映中学生蓬勃向上的精神面貌和健康向上的校园文化生活，提高广大同学的审美情趣和文化艺术修养，促进校园精神文明建设。

二、活动目标：
1、了解有关十字绣、丝带绣的历史文化，感受祖国民族文化的悠久和丰富多彩。

2、学会简单的十字绣和丝带绣针法。

3、初步培养学生动手能力、认真观察，耐心做事的良好习惯及耐心和坚持不懈、持之以恒的精神。

4、通过动手操作感受成功，陶冶情操、满足成就感，体会劳动的艰辛，更加热爱和尊重劳动人民，体验劳动的快乐，养成爱劳动的好习惯。

三、活动要求
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周三下午社团活动时间开始活动，小组成员必须准时到达五年级五班。

3、本社团成员应严格遵守纪律，不准在室内大声喧哗，不准做与绣
坊学习无关的事。

4、爱护教室内的设施和用品。

四、活动内容
1、以个人承担单独作品的形式进行十字绣或丝带绣的制作。

2、十字绣和丝带绣作为创作材料，由学生自己购买材料。

3、教师精心教授，学生动手操作。

4、欣赏优秀手工作品，开拓学生眼界。

5、及时记录活动内容。

五、实施措施
我们主要运用三种教学方法：一是教师的主导。

由教师向学生传播教学内容的教学方法，包括讲授法、演示法、呈现法等。

如：我们通过多媒体的教学手段放大教师的操作过程，让学生看清操作过程。

二时师生互动型，借助师生对话来一道学生共同思考、共同操作、共同解决来获得知识和技能的教学方法。

如：针对个别动手能力低下的学生，教师就要采取手把手的教学方法。

三是学生自主型教学方法，通过协作让学生接受教育，如在绣作品时，可以让学生运用自身原有的知识与能力创造，自己确定表现主题完成作品。

六、教学内容及进度
1、十字绣或丝带绣的若干方法。

十字绣——画格，打点；线号；起针，收针；全针秀、半针秀、3∕4针秀、勾线；法国结；珠绣等。

丝带绣——轮廓绣，直针叶绣，豆针绣，玫瑰花绣，菊瓣绣，直针绣，
锁针绣等绣法。

2、教师依据每位学生的进度面对面的精心教授，有问题师生一起交流。

3、在不影响学业的前提下争取每位学生在学期末有作品完成。

4、学期末举办成果展览，交流、回顾、总结学习成果，并表彰优秀成员。

进度安排：
七、评价内容及措施
（一）评价内容
1、学生的考勤及课堂表现，
2、学生在实践中技能与习惯。

3、学生的作品。

(二)评价措施：
1、评价主体多元化，将自我评价、学生互评、教师评价结合起来。

2、在评价习惯技能过程中采用小组合作的形式，进行相互评价。

3、全班展示作品，集体评定作品等级。

八、成果展示
班内展览绣好的作品。