课堂结构
1、教学结构紧扣
（一）单元导入明确目标
（二）自学指导合作探究
（三）大组汇报教师点拨
（四）巩固练习，拓展提高
（五）课堂小结，单元回归
2、能随着自己的教学进程，适时呈现知识。
30分
（不按照五环节扣10分）
教学方式
方法
1、教学方法得当、科学先进，活动形式多样有效，符合教材特点和学生实际，符合学科学习规律。
示范课课教学比赛评分标准
项目
评价要求
分值
得分
教学目标
1、教学目标要符合课程标准的要求和教材、学生实际，并能面向全体学生。
2、激发学生的兴趣和求知欲，注重综合能力和创新意识的培养。
10分
教材ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ理
1、教材组织科学合理，知识层次清晰，重点突出，难点分散。
2、知识容量、密度合适，能力培养符合学生实际。
15分
2、积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，以学生为主体，主动探索，张扬个性。
3、注重激励评价，注重良好学习习惯养成。
10分
教师素质
1、教学基本功扎实，教学技能娴熟，课堂调控能力强。
2、板书合理实用，字迹工整美观。
3、要用普通话组织教学，语言规范简练，教态亲切自然。
15分
教学效果
1、学生兴趣浓厚，思维活跃，各层次学生均学有所得，教学实效高。
2、面向全体，完成教学任务，达到预定教学目标。
20分
总分
100分