科技节活动策划书篇一：科技节方案(修改版)龙岗区福安学校第九届科技节活动方案一．活动目的以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。

二、活动主题：思前食后、厉行节约，低碳生活。

三、活动时间：20XX年4月7日— 4月22日四、活动组织（一）领导小组组长: 张浩权组员: 刘小毛邵子卿刘永华副校长及全体行政（二）工作小组1.科技活动总负责：刘永华、陈丽然刘东宇袁银换2.各项目负责：中小学科学组刘卫芳张小平林湛3.宣传：刘东宇袁银换4.组织：各班正副班主任5.摄影：美术组6.后勤：罗立波肖蕊五.宣传1.宣传条幅及制作内容（负责：骆鹏辉）（1）大横幅：厉行节约，低碳生活（福康楼体育馆）（2）三条竖幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福顺楼）弘扬科学精神，点亮幸福人生（福盛楼）触发青春灵感，成就美好未来（福兴楼）（3）比赛活动横幅：“鸡蛋撞地球”，欢迎你参加（学生饭堂门口前）“承重比赛”，智力与体力的真正较量（学校新操场）“轨道四驱车”来吧，等着你（图书馆门前）“小飞机”，承载大梦想（3-4年级行政广场，5、6年级在B、C栋架空层）“科普猜谜学知识，健康生活伴你行”（学校新操场）“滴水不漏”，你会玩吗？（学校新操场）欢迎你挑战“人有多大胆，纸就有多长”（学校新操场）“滚铁环，不一样的玩法”（学校新操场）2.电子屏幕(负责:邱惠宏)（1）福安学校第九届校园科技节（福德楼的电子大屏幕）（2）一周滚动播出一等奖获奖者名单（小的电子屏幕，袁银换汇总）六、活动日程宣传准备阶段（4月7-14日）比赛活动（4月17日，小学部第六节课开始，中学部第八节课开始）表彰科技节获奖学生（4月22日）4月17日现场比赛活动具体人员安排福安学校第九届科技节组委会20XX年4月篇二：科技节活动方案双楼小学科技节活动方案20XX年4月一、指导思想进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养中小学生的科学创新精神和科技创新能力，提高中小学生综合科学素养，激发中小学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示中小学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。

二、本届科技节主题：节能、环保、创新、发展三、本届科技节活动时间：20XX年4月四、活动目标通过本次活动，大力宣传科技的辉煌成就，人类创新的伟大实践和科学家们为科学献身的精神，帮助中小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励中小学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。

五、活动要求1、坚持全员参与、点面结合。

既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。

2、体现特色、突出个性。

各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。

各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

六、活动内容第一阶段：宣传发动阶段1、在会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。

2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。

①校园挂条幅，出宣传栏；②召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；③利用黑板报及班级文化，刊登科普知识；④校园站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。

第二阶段：组织实施阶段1、科学知识中队会鼓励学生阅读科普读物，各班举行“科学知识知多少”主题队会，谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。

2、科学幻想绘画比赛着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。

作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。

各班组织学生画科学幻想画，全校举办一期科学幻想画展览。

3、科普手抄报四年级以上学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。

手抄报规格：A3纸。

全学校举办一期科普手抄报展览。

4、科普小论文五年级以上学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500－1500字之间。

内容及要求：中小学生源于科技活动撰写的科学成果论文。

如：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。

全校举办一期科普小论文展览。

5、科技小制作和小创意内容及要求：小制作指中小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。

小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。

全校学生共同参与，学校组织评比，办一期作品展览。

第三阶段：评比总结，闭幕式1、评比选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。

2、奖励科技节优秀作品：小发明、小制作、小论文、手抄报、科幻画等。

六、时间安排1、科学幻想画：每班5份；2、科普手抄报：四年级以上每班5份；3、科普小论文、小创意：五年级以上每班2篇小论文、；4、科技小制作、小发明：每班至少2件做工较好的作品。

5、科学知识竞赛：分中小学部开展。

七、活动要求1、各部门认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

3、各班认真执行任务，组织学生开展科技活动并收集学生作品按时上交。

4、组委会成员做好各项竞赛、评比工作和布展工作，确保闭幕式顺利举行。

篇三：科技节策划书重庆三峡学院数学建模协会科技节总策划重庆三峡学院大学生数学建模协会20XX年10月10日前言春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往，而科技文化是我们的向往。

在这细雨纷飞的时节，在这枝繁叶茂、鸟语花香的时节，在这生机勃勃的时节，我们迎来了一年一度的科技节，而我们数学建模协会将举办首届科技节。

【活动背景】为进一步营造浓厚的校园科技创新和学术研讨氛围，构建大学生科技创新活动体系，引导大学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新，促进优秀科技学术人才和成果的涌现，推动以“提高专业能力、培养综合素质、建设浓郁学府氛围校园文化”为主线的群众性、基础性活动的继续广泛开展。

数学建模协会决定于20XX年10月上旬至11月初举办首届大学生数学建模科技学术节。

【活动目的】为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。

【活动板块】一．数学建模协会征文比赛活动策划书二．数学智力游戏三．大型文艺节目【活动时间】20XX年10月中旬至20XX年11月初【活动对象】重庆三峡学院在校学生【活动地点】1教广场女工门口【总宣传方案】（1）宣传道具：横幅共四条，一条用于中心花园林荫道内，一条用于食堂旁边，一条用于1教大门口，一条用于游戏活动的场地背景。

海报每个活动均需要海报辅助宣传，海报须贴在人流量大的地方（食堂门口、女公门口、1教广场）. 传单共3000张，在各个人流量大的地方，并且到班级进行宣传。

展板宣传数学建模协会，告知全校本次活动的流程。

在活动开始之前放在1教广场。

（2）宣传措施对内宣传：办公室通知本协会所以会员，告知本次活动流程，并鼓励会员积极参加活动（数学建模竞赛）。

对外宣传：数学建模协会内的成员到每个班级进行宣传，发放宣传单到每个院系及班级。

现场宣传：在活动现场发传单，进行口头介绍等形式吸引观众。

自由宣传：每个数学建模协会的成员应用自己的人际关系进行宣传。

【各个活动策划书】活动一:数学建模协会征文比赛活动策划书一、活动名称：校园数学建模征文-------“我心中的数学建模”二、活动口号：“展现数学之美，尽显理性的魅力”三、活动对象：全院所有同学。

四、活动时间：20XX年10月10-----20XX年10月20日五、活动地点：重庆三峡学院数学建模协会六、活动目的：通过“我心中的数学建模”征文活动，向全校各个院系的同学宣传数学建模，让同学们对数学建模有一个基本的了解。

借此吸引有兴趣的同学来参加数学建模竞赛，调动同学们对数学知识的积极性及挑战思维的极限，培养大学生运用数学理论，管理理论，经济学等有关理论和方法、利用文献、计算机等工具分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新思维和合作精神，扩大学生竞赛受益面。

真正的把数学建模大赛推广到全校学生中去！七、活动意义：通过这次征文大赛，使全院同学对数学建模有更深的了解，使更多的同学喜欢上建模并参家建模。

在建模中培养同学们的创新精神和综合运用各种知识解决实际问题的能力，增强了同学们学习的主动性。

通过参加建模使同学们能够开动脑筋、拓宽思路，充分发挥自己的想象力、洞察力和创造力，激发同学们的学习兴趣、培养良好学习习惯。

而且数学建模这项活动也培养了同学们团结合作精神和诚信意识，有益于把同学们培养成为和谐社会中合格、优秀的一员，并且贡献自己的力量。

这种团队精神与协调能力在同学们毕业后的工作中，以及对一生的发展都是非常必要的。

八、活动安排：①全院同学于10月20日前将自己的参赛稿交与院数学建模协会。

②数学建模协会组织部于10月20日统计参赛稿件并交与数学建模协会办公室。

③数学建模协会于10月25日前对稿件审批并评选出优秀文章，将优秀学生名单教育组织④组织部负责策划对优秀学生的奖励并将优秀学生名单全校公布。

⑤数学建模协会于11月1日前举办“关于对我心中的数学建模征文活动中获奖学生的奖励”。

【具体时间另行通知】九、活动奖项的设置：一等奖50元+证书二等奖30元+证书三等奖20元+证书优秀奖证书十、活动经费：总计170元活动二：数学建模趣味知识有奖抽答活动概述【活动背景】大一新生开学至今也有了很长一段时间，虽说时常听说“数学建模”这个专有名词，但从未真正了解它和接触它。