石榴——多子多福
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赶快试试吧
作业： 仔细观察水果，回忆吃水果时的场 面，画一画吃水果的样子，也可以画画由 水果引起的联想。
作业要求：
1、抓住水果的特征，表现出诱人的水果；
2、运用夸张的表现手法，使人物的表情更加 生动；
3、构图饱满，色彩丰富，画面生动有趣。
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学生作品
这两幅学生品表现 的方法有什么不同？
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画面中有哪些吸引你的地方？
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学生作品
这两幅学生作品在内 容上有什么不同？
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画家作品欣赏
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画家运用谐音的 方法表达了爱国 之情。
柿——世
橘——吉 百世多吉
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知识拓展
水果不仅好吃，在我国，还被赋予了吉 祥的寓意！
桃子——长寿
果 好 上全 册国 美 吃 术 二 年 的 级
水
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猜一猜
身披鱼鳞铠甲，头顶公鸡尾巴。动物园里 没有，热带水果有它。 （打一水果）
一颗一颗又一颗，颗颗玉珠缀碧萝。不 是珠宝不能戴，甜甜滋味人人爱。 （打一水果）
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你们认识他们吗？
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你们认识他们吗？
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仔细观察
西瓜的外形接 近什么形状？
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仔细观察
这两种水果在外形上有什么相同和不同？
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仔细观察
这两种水果的表皮有什么不同？
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仔细观察
这两种水果上的花纹有什么不同？ 猜猜是哪种水果？
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仔细观察
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仔细观察
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吃水果时有哪些有趣的动作和表情？
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哪个小朋友的表情最生动？
夸张
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还能有哪些好吃的表情？
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绘画步骤