1.能独立完成盘
式制动器的检查 与维护。
1.提高自学和查
找资料的能力。
1.贯彻工作现场 6S管理理念。
2.会正确检查制 动盘的厚度及圆 跳动度。
3.能进行制动系 常见故障诊断与 排除作业。
2.提高团队协作 2.强调工作的纪 意识和安全意识。 律性、安全性、 效率性、质量性 及工作场所的清 洁性。
盘 式 制 动 器
根据组内自查、互查，老师 的巡查，对项目实施结果进 行评价。
心得体会
评价表
4.通过此次活动，你 最大的收获是什么？
总
结
作业布置及知识面拓展
1.
课后习题练习及本次实训报告。
2.
鼓式制动器与盘式制动器的操作比较。
3.
设置另一故障情境，制动时汽车跑偏，有哪些因素？
谢
谢！
实 操 部 分
1 2 3 4 5 明确任务 制定计划 作出决策 任务实施 项目评价
实 操 部 分
1 项目导入
某车主行车制动时发出“哽、哽” 的噪声，是什么因素造成这种现象呢？
1.制动时为什么会出现这种现象呢？ 2.制动装置哪些部件出现问题？ 3.制动器如何检查和维护？
实 操 部 分
2 制定计划
重、难、关键点
重 点
盘式制动器的基本结构、工作原理及其拆 装和检修。
难 点
盘式制动器检查的操作步骤； 工具、量具的正确使用。
关 键点
引导学生按企业规范要求进行检查和维护。
理 论 部 分
新课导入
鼓式制动器
理 论 部 分
盘式制动器
盘式制动器是由摩擦片从两侧夹紧与车轮一起旋转的制动盘后产
生制动的装置
主要部件及作用
通过教师的提问，学生围绕问 题提出观点，教师适当的启发， 由学生自己动手实际操作，查 找资料，找正确答案。激发学 生学习热情和创造思维，增进 学生之间的协作和沟通能力。
教师适时的激发，辅 助学生编写计划要点。 展示计划， 学生点评
实 操 部 分
3 作出决策
工作页和计 划要点的对 比
注意标 准和要求
盘式制动器的检查与维护
安徽省汽车工业学校 屈 红 英
盘式制动器—— 教学组织（100分钟） 理 论 部 分 实 操 部 分 总 结
盘 式 制 动 器
盘 式 制 动 器
教学目标
知识目标
技能目标
情感目标
素质目标
1.能叙述盘式 制动器功用、 要求、类型。
2.能叙述盘式 制动器的基本 组成和工作原 理。 3.正确描述典 型盘式制动器 的构造。
实 操 部 分
4 任务实施
1.准备工具、量具 2.根据制定计划，参考工作页实施项目 3.实施过程中，实现组内自查、互查， 教师巡查。 4.现场实施6S管理
体现职业素质目标
实 操 部 分
5 项目评价
1.学习中哪个技能最 有兴趣？为什么？ 2.活动中哪个操作技 能可以改进，使操作 更简单。 3.活动中哪些技能掌 握不太好，为什么？
理 论 部 分
3 盘式制动器的工作原理（浮钳式）
实现教学重 点
1工作原理
来自总泵的压力通过制动管路的传送使制动液推动活 塞，使制动器摩擦衬片移动来夹紧制动盘两侧并使轮胎停 止转动。 通过活塞密封圈自动进行调节。 制动衬片磨损
2制动间隙调整
3制动衬片磨损的识别
储油罐液面 下降 衬片指示器 发出警告