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学校团队建设工作总结

学校团队建设工作总结
**市**实验学校是一所xx年9月才开学的九年一贯制学校。

从最初的五百多人,发展到现在的一千七百多人,其中队员1074名,团员34名。

每天放学后,正是各个社团的活动时间。

操场上,足球小将生龙活虎;球馆内,羽坛新秀英姿飒爽;美术室里,丹青妙手挥毫泼墨;音乐室内,合唱新星歌声悠扬;蓬勃发展的社团活动是学校团队工作的一个缩影。

xx年,团队围绕着“绿色学习,快乐成长”的理念,积极开展各项活动,实现了学生的“全面发展,自主管理”。

“开心农场”已经开辟了三年。

老师们带领着学生们播种各种农作物,辨别植物外形,观察生长过程,填写观察记录表。

今年元旦时,高年级学生到各班进行收购,自己定价,制作广告,到菜市场去销售,感知市场运行的规律,接受经济学启蒙教育。

xx年,开心农场还将开展太空种子和本地种子对比种植活动。

今年,我校成功申报了“全国青少年调查体验活动示范学校”,开展了“快递薯片”、“创客实验小组”、“给宇航员写信”、“航天科技在生活中的应用”小调查等活动。

我校获得了省级优秀示范学校的称号,两位教师获得全国优秀教师作品奖。

每间教室的外墙都有1块读书积分榜,阅读记录表分列在两边。

孩子们每读1本书,填写了阅读记录表,就可以得到相应的积分。

每1分可以换到1张贴画,贴到自己的名字上方。

每学期,每个班读书积分最多的10个孩子可以得到1本新书作为奖励。

积分最多的孩子又可以得到1张吉尼斯证书,证明自己是这学期这个班读书积分最多的孩子。

读书积分榜,见证着孩子们的阅读历程。

每间教室的外墙上都安装了一台32寸的电视,课间时播放各种电子图书。

每间教室都有图书柜,那是室内读书角。

在这里,孩子们可以把自己喜欢的图书借回家阅读。

16台电视,就是16个电子阅读窗。

16间教室就是16个微型图书馆。

4个楼梯转角是4个大自然的读书角。

满墙的绿树浓荫,满地的茵茵草坪,深深地吸引着孩子们。

上学前,放学后,下课时,就可以看到孩子们坐着,躺着,趴着,捧着自己喜欢的一本书,轻轻地翻,静静地读。

那种惬意,那种宁静,那种幸福感油然而生。

xx年,我校开展了校园歌手大赛、书画大赛、器乐大赛、田径运动会、棋类比赛、乒乓球比赛。

这些比赛在城区学校是不足为奇的,但在我们这所新建学校中开展,在学生中有相当比例农民子弟的学校里开展,就是学生素质提升的最好表现。

第三届学生会干部会在**实验学校多媒体教室展开,共有110位学生报名参加,每位参加的选手必须通过笔试、个人、秀才艺和即兴回答,三个环节的考核,会上,选手们各个发挥出色,个人才艺五花八门,即兴回答巧妙生动,给在场的师生留下深刻印象。

本次学生会竞选上岗的干部将成为**实验学校第三届学生会群体,将被分成主席团,宣传部,文艺部,学习部和体育部,全面参与初中部的学生管理和社团活动,真正做到让学生自我管理。

在**,每周一次的升旗仪式总是成为一片弘扬传统文化,歌颂爱国主义的集聚地。

由学生会牵头,各个班都以正能量的爱国主义为主题,展示班级风采。

看,这是802班的黄梅戏演唱和中华经典故事讲述的完美结合,瞧,那是703班小提琴思乡曲和朱自清散文《背影》的创意搭配。

在这短短15分钟的升旗仪式上,学生们懂得的可能不仅仅是爱国,而更多的是如何团结,敬业,诚信和友善。

自去年在全市初中生辩论赛获得亚军以来,**初中部迎来了辩论热潮。

获得全市最佳辩手的赵涵更成为了全校中学生心中的偶像,他在天天直播银幕上能言善辩,足智多谋的样子,给大家留下深刻印象。

团委抓住这一机会,一月一小赛,两月一大赛,同学们每个月都紧锣密鼓地围绕着辩题精心准备。

与此同时,语文组教师也活跃起来,每场辩论赛他们都会成为正反方的场外指导,带领团队将辩进行到底。

一学期的辩论赛,不仅锻炼了初中生的辩论能力和合作能力,还提高
了同学们的思维反应速度、沟通技巧,增强了学生语言组织能力和应变能力。

xx年对于**来说也是丰收的一年,在xx年全国模拟飞行锦标赛上,我校学生一举荣获3个一等奖。

**、**获得区美德少年称号。

3位同学获得市科幻画大赛一等奖,两项活动获得市优秀综合实践活动一等奖。

702班**代表**唯一的名额参加中央电视台小记者节并荣获优秀小记者称号,全市纪念红军长征80周年征文比赛中,我校荣获两个一等奖,并获得优秀组织奖,在第二届全市俱乐部体育竞赛中我校力压全市体育金英,获得二等奖的好成绩。

面对成绩,我们不骄不躁。

面对xx年的团队工作,我们有六大展望。

1、以全面发展为目标,搭建各类展示平台。

2、以自主管理为方法,培养学生自治能力。

3、以德育联动为模式,共同做好德育工作。

4、以传统文化为重点,打造传承文化工程。

5、以科技创新为抓手,引领最强头脑风暴。

6、以特色活动为契机,建立长效发展机制。

内容仅供参考。

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