小学毕业语文模拟试卷（2）（120分卷）一、汉语拼音。

（4分）1．看拼音写字词。

xi8W8i ku0松（）安（）（）梧这样气（p^）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的（q0 ）（j@）。

2．给带点的字选择正确的读音，用“√”标在正确读音的下面。

二、识字。

（5分）1．查表中带点的字，按要求填空。

2．选择合适的字组词，用“√”标在合适的字的下面。

坚（绝决）（尊遵）守（虚虑）心（刻克）苦三、词语。

（13分）1．找出下面句子中的反义词，写在括号里。

多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。

（）─（）（）─（）（）─（）2．判断。

下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

①“一块”和“一块儿”的意思是不同的。

（）③船是用来运输的，笔是用来写字的。

（）④热闹对城市正如安静对（教室）。

（）3．先把下面的词语补充完整，然后按要求归类。

（）羊补牢（）己为人倾（）大雨（）强不屈（）风怒号刻（）求剑归类：反映人物精神品质__________________________描写自然环境___________________________________借用故事说明道理________________________________四、句子。

（14分）1．按古诗《塞下曲》原文，把诗句填写完整，然后回答问题。

“平明”的意思是：__________“没”的意思是：__________ 《塞下曲》这首古诗是赞扬李广将军的_____________________ 2．下面的句子是否正确，在正确的句子后面打“√”，在错误的句子后面打“×”。

①清晨，雨不停地下了一上午。

（）②中队长推开门走进教室。

（）③他戴着一顶蓝帽子，一件红色的毛线衣。

（）④与其坐在那里说空话，不如实实在在地去干。

（）3．仿照例句，学写句子。

例句：天上的星星快活地眨着眼睛。

学写：_______________________________五、段。

（5分）把下面排列错乱的几句话，按照先后顺序连成一段通顺的话，将顺序号填在括号里。

（）小姑娘一丝不苟的精神和精彩的表演，赢得了全场热烈的掌声。

（）队长连忙跑上舞台想办法，不小心把她的鞋子拉下来。

（）全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着。

（）小姑娘在没有穿鞋子的情况下，仍然认真地表演着每一个动作。

（）突然，表演《车技》的小姑娘，鞋子的扣子坏了。

六、综合修改。

（4分）默读下面一段话，找出需要修改的地方，就在原处改正。

（共七处错误）老师叫我们以童年趣事为题，写一片文章。

怎么写呢：老师对我们说：“作文因为要写‘童年’，而且要写‘趣事’，我们常用的方法就是回忆。

”听了老师的话。

我敢紧拿起笔打草稿。

不到刚好一节课，草稿就写好了。

老师看后，夸耀我的草稿写得好。

七、阅读。

（25分）阅读下面短文，然后回答问题。

情谊1 昨夜，一场无情的大火，把我家的一切都烧成了灰烬。

第二天一早，妈妈催我去上学。

书没了，书包也没了……叫我怎能去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。

‖2 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。

不知是谁小声说了声：“玲玲来了”。

同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我。

大家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么。

教室里出奇的静，好像没有人一样。

这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。

我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。

来，我给你戴上”。

3 “玲玲，你收下吧！”4 “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。

”5 “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物，你拿去用吧！”6 一声声感人的话语，一张张亲切的面容，一双双同情的眼睛，温暖了我那颗极度悲伤的心。

‖7 “当当当……”上课铃响了，班主任走进教室。

她爱抚地摸着我的头，关切地问：“玲玲，你爸爸妈妈好吗？”我点点头。

接着，她给我一套课本和一件崭新的连新裙。

并深情地对我说：“这连衣裙是给我女儿买的，你和我女儿差不多大，穿在身上一定很合身。

还有什么困难只管说，有我们大家呢！”我双手接过连衣裙，含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。

‖8 我双手捧着课本，看着桌上的学习和生活用品，我真想大哭一场。

我用力咬着嘴唇，极力控制自己。

可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来……‖1．写出下列词语的近义词。

（3分）悲伤（）疲劳（）关切（）2．用“~~~~”线画出描写同学们神态、动作的语句。

（3分）3．用“──”线画出描写老师神态动作的语句。

（3分）4．短文用“‖”线已分为四段，请写出各段段意。

（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．概括短文的中心思想。

（4分）___________________________________________________________ _________________________________________________ 6．概述文章中“我”的内心活动。

（4分）___________________________________________________________ _________________________________________________八、作文（30分）1．《_________发生的事》。

这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项，填在“______”处。

2．《教师，您___________》。

这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项，填在“______”处。

要求：①任选一题作文，先把题目补充完整。

②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。

③作文不能写学校和人物的真实姓名。

题目：__________________________加试题（20分）1．联系《一夜的工作》，简要分析“简朴”一词在文中的含义。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________2．阅读下面一段文字，然后回答问题。

京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时，提出一个问题要在座的人们思考。

他说，有一条河，河上有一座独木桥，只能容一个人通过。

河东河西有两个人，一个从东来，一个往西去，谁也不让谁。

请问怎么过桥？大家听了，顿时议论纷纷，虽然反复推敲，还是答不出。

大家便请教盖老赐教。

盖老如此这般三两句，大家听罢，顿开茅塞，哑然失笑。

①给带点的字注音。

②解释词语。

顿开茅塞：__________________________哑然失笑：_____________________________________③“盖老如此这般三两句”这“三两句”是说的什么呢？______________________________________________④这一段文字说明了什么？（简答）______________________________________________⑤结合学习语文的实际，谈谈你的联想。

（简答）______________________________________________3．把下列人物照他们各自所处朝代的先后顺序排列出来。

A．詹天佑 B．李贺 C．蔺相如 D．鲁班 E．曾几正确的顺序为：□→□→□→□→□小学语文模拟试卷（2）答案一、汉语拼音（4分）1．看拼音写字词，共五个词，依次是：懈、慰、魁、魄、奇迹。

每写对一个字给0.5分。

二、识字。

（5分）2．选字组词，依次是（决）（遵）（虚）（刻），选对一个给0.5分。

三、词语。

（13分）1．反义词：（多）─（少）（前）─（后）（头）─（尾）每找对一组给1分。

（共3分）2．判断。

、①（√）②（×）③（√）④（×）对一题给1分。

3．词语填空依次是：（亡）（舍）（盆）（顽）（狂）（舟）写对一个给0.5分，（共3分）归类：“人物”顽强不屈舍己为人“环境”狂风怒号倾盆大雨“道理”亡羊补牢刻舟求剑填对一个词0.5分。

（共3分）四、句子（14分）1．按原文填空。

（略）填空处每错1字扣0.5分，每空1分，共4分。

“平明”：清早“没”：指箭射入很深。

每答对一个解释给1分。

这首诗是赞扬李广将军的武艺的答对给1分。

（本题共7分）2．判断。

①（×）②（√）③（×）④（√）答对一题给1分。

（共4分）3．仿句（共3分）兼语句、拟人句。

学句（略）五、段。

（5分）顺序为：(5) (3) (1) (4) (2) 每填对一空给1分。

六、综合改错。

（4分）改的地方依次是：“以《童年趣事》为题”（1分）；“写一篇文章”（0.5分）“怎么写呢？”（0.5分）；“不但要写童年”（0.5分）：“赶紧”（0.5分）：“不到”或“刚好”保留一处。

（0.5分）“夸奖”（0.5分）其中，如把“而且要写趣事”画掉，改成“所以，我们常用的方法就是回忆。

”也视为正确。

七、阅读（25分）1．近义词悲伤（“难过”、“伤心”等）疲劳（“疲倦”、“疲乏”、“疲惫”、“劳累”等）关切（“关心、关怀”）写对一个给1分，（共3分）2．用“~~~~”画出同学们神态、动作的语句。

（共3分）4．段意。

（8分）①昨夜，大火把我家的一切都烧了，第二天一早，我带着疲劳和悲伤去上学。

②同学们知道我家失火的事，同学们同情、安慰我，中队长代表同学们送给我学习用品、红领巾和中队委标志。

或：“我走进教室，同学（同情、安慰）送给我学习用品。

”③老师问我爸爸妈妈的情况，并送给我一套课本和一件崭新的连衣裙。

④看见老师和同学们送的物品，我情不自禁地流下了眼泪。

每段段意2分。

第一段要抓住“大火”和“上学”；第二段抓住“同学们送给我”；第三段抓住“老师送给我”，第四段抓住“我流下了眼泪。

”凡段意抓住以上要点者，且意思明白，语句也通顺，每段可给1.5分。

不但抓住了要点而且意思清楚、语句通顺、书写认真，每段可给2分。

5．中心思想：表达了老师对“我”的关怀和爱抚之心，同学们对“我”的纯洁而真挚的情。