我发现的变化
活动目标：
1.了解自然界中天气、植物和动物的各种变化。

2.初步理解事物都是处于变化之中的。

活动准备：
课件《我发现的变化》。

活动过程：
一.引入
教师：生活中有许多东西都是变化的，比如天气的变化、动物的变化、植物的变化。

我们一起来说说
这些变化吧。

二.四季的变化
1.教师：大自然中一年四季的变化有哪些呢？是怎么变化的？各个季节有什么特征？
2.教师播放课件【四季的变化】，分别点击画面上方的文字按钮"春"、"夏"、"秋"、"冬"，引导幼儿
欣赏四季的特征，巩固幼儿对四季的认识。

之后可以点击"春夏秋冬"整体播放四季的更迭，为幼儿
提供一个连贯的变化过程。

三.动物的变化
1.教师：小蝌蚪是怎么变成青蛙的？毛毛虫又是怎么变成蝴蝶的？
2.教师播放课件【动物的变化】，分别点击卡通"青蛙卵"和"毛毛虫"按钮，引导幼儿回忆过去所学的
知识，加深这方面知识的印象。

四.植物的变化
1.教师播放课件【植物的变化】。

教师：桃树是怎么长大的？蒲公英是怎么长大的？向日葵又是怎么长大的？
2.幼儿总结植物生长的过程。

五.总结
教师：自然界里的万物都是会变化的，人会长大，小种子会发芽，气候会轮换，这可真有意思啊！。