2021年人教部编版语文四年级上册期中测试学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________测试时间：120分钟 总分：100分一、书写：看拼音写正楷字，做到笔画规范、字体端正、书写整洁。
(9分)h én ɡ q ī sh ù b ā f ǎn f ù y án ji ū sh ǎn sh ǎn shu ò shu òb ēn li ú b ùx ī sh èn zh òn ɡxu ǎn z é r én shēn ɡ d ǐn ɡ f èizh ī sh ísh ì zh ēn ɡu ì b ǎo sh í de ji é j īn ɡ，w én hu à sh ì b ǎo sh íf àn ɡ ch ū l ái de ɡu ān ɡ z é。
二、积累·运用(35分)1．比一比，填一填。
(6分) ()问问()( )目 ( )坝( )如 ( )愁 ( )豫 ( )秀 蜜( ) 山( ) ( )利 高( )2．给下列多音字组词。
(6分)àn ɡ( ) j ) h ái ( ) án ɡ( ) ì( ) n ( )h ào ( ) ū( ) ) ǎo ( )ǔ( ) o ( ) 3. 想一想，填一填。
(3分)降少曲雀( )的生活( )的风雨( )的夜晚( )地书写( )地回答( )地选择4. 用“顺”字组词，并分别填入句中的括号里。
(6分)(1)改革开放后，老百姓的日子越过越( )了。
(2)我不过( )说说，你不要介意。
(3)妈妈今天可能心情不太好，看什么都好像不( )。
(4)这首歌的旋律非常轻快，听起来很( )。
(5)妈妈叫姐姐回家的时候( )买包盐回来。
(6)同学们非常( )地完成了老师交给的任务。
5．按要求写句子。
(6分)(1)例：蟋蟀没有特别好的工具。
蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
(照样子写句子)这份书写规范的作品是我同桌的。
(3)这一大片金色的向日葵迷住了我。
(改成“把”字句和“被”字句)“把”字句：(4)(5)盘古怕天和地还会合在一起。
盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中。
(用关联词把两句话合成一句话)6. 想一想，填一填。
(8分)(1)《观潮》写的是自古以来被称为的钱塘江大潮。
课文是按、、的顺序写的。
(2)遇到不懂的问题及时请教别人，请别人答疑解惑不是一件丢人的事，就像唐朝的韩愈所说的：“，孰能无惑？”(3)王充有一句名言：“，，。
”意思是即使是聪明人，如果不学习就不能做成事，不多问就不知道道理。
(4)《题西林壁》的作者是代诗人。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”中的“缘”意思是，这两句诗的意思是。
三、课内阅读(8分)爬山虎刚长出来的叶子是嫩(nèn nènɡ)红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠(dí di é)起来的，也不留一点儿空隙(xì xiè)。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎(jīnɡ jìnɡ)上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
1. 在文中括号内选择正确的读音打“√”。
(2分)2. 这两段话选自《》，作者是现代教育家、作家。
(1分)3. 在画横线的句子中，作者用比喻这些细丝的形状，还可以用来比喻。
(1分)4. 给句子中的“一”选择正确的答案，将序号填在括号里。
(2分)A. 数量一；B. 一律，没有例外；C. 满、全；D. 表示最少。
(1)叶尖一顺儿朝下。
( ) (2)不留一点儿空隙。
( )(3)一阵风拂过。
( ) (4)一墙的叶子就漾起波纹。
( )5. 第二段话主要写了( )(2分)A. 爬山虎生长的地方和叶子。
B. 爬山虎的脚的位置、形状和颜色。
C. 爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。
四、课外阅读(8分)鄱(pó)阳湖位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗大大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。
它令人向往，令人赞美。
鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。
风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。
当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。
鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。
这里的水产品名目繁(f án )多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。
一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊!啊，鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富！ 1. 在文中找出与下列意思相对应的词语写在括号里。
(2分)(1)形容波光明净,指水波被阳光照射到的样子。
( )(2)沉浸在某种境界或思想活动中。
( )(3)事物的花样或名称非常多。
( )(4)指没有风浪。
比喻平静无事。
( )2. 文章的第二自然段是围绕这句话来写的，分别写出了风平浪静的时候、 、这三种不同情况下鄱阳湖的美丽风光。
(3分)3．本文是从 、两个方面来写鄱阳湖的，中心句(2分)4(1分)五、习作(40分)壮观的钱塘江秋潮令人称奇，奇妙的村间月夜让人难忘，巴金爷爷笔下的星天，鄱阳湖的美丽风光……无一不让我们感受到大自然的美丽和神奇。
你想向我们推荐一个什么好地方？是古镇？是小树林？还是……请把这个地方介绍清楚，把推荐的理由写充分，让我们通过你的描绘，想象出画面，感受它的特点。
题目自拟，字数不少于350字。
参考答案一、(9分)词语每个1分，句子3分，错别字每个扣0.5分，扣完该词句得分为止。
开头不空两格扣0.5分，整体笔画不规范、字迹潦草的扣1分。
横七竖八、反复研究、闪闪烁烁、奔流不息、慎重选择、人声鼎沸、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
二、(35分)1．(3分)每空0.25分。
提问、问题、题目、堤坝犹如、忧愁、犹豫、优秀蜜蜂、山峰、锋利、高峰2．(6分)每空0.5分，答案略。
3.(6分)每空1分，答案略。
4.(6分)每小题1分。
(1)顺畅(顺心、顺意) (2)顺口 (3)顺眼(4)顺耳 (顺畅) (5)顺便 (6)顺利5． (6分)每句1分。
(1)这份书写美观规范的作品是谁的？是我同桌的。
(2)普罗米修斯为人类造福，难道有一点儿错吗？(3)这一大片金色的向日葵把我迷住了。
我被这一大片金色的向日葵迷住了。
(4)星期六上午，我画了一幅画，写了一篇作文。
(5)因为盘古怕天和地还会合在一起，所以就头顶天，脚踏地，站在天地当中。
6.(8分)(1)2分，每空0.5分。
天下奇观、潮来前、潮来时、潮去后 (2)1分。
人非生而知之者 (3)1.5分，每空0.5分。
智能之士、不学不成、不问不知 (4)3.5分，前三空每空0.5分，诗意2分。
之所以认不清庐山真正的面目，是因为我正身处庐山之中。
(大意对即可)三、(8分)1．(2分)每个0.5分。
nèn、dié、xì、jīnɡ2．(1分)每空0.5分。
爬山虎的脚、叶圣陶3．(1分)每空0.5分。
蜗牛的触角、头发丝等4．(2分)每个0.5分。
(1)B (2)D (3)A (4)C 5.(2分)B四、(8分)1．(2分)每个0.5分。
(1)波光粼粼(2)陶醉(3)名目繁多(4)风平浪静2．(3分)每空1分。
鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿、微风吹过湖面的时候、湖面狂风大作的时候3．(2分)前两空每空0.5分，第三空1分。
美丽多姿、物产丰富、啊，鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富！4．(1分)湖边的青山，倒映在湖中，正是仙女在梳洗打扮。
五、(40分)题目占2分，整体书写整洁占2分。
不能按题目要求习作(脱题)、照搬课文、例文的最多给5分。
A等26—30分自拟题目，字数不少于350字。
具体介绍所推荐的这处地方的特点，详略得当，中心明确，表达自己的真情实感。
标点符号准确，错别字极少。
B等22—25分自拟题目，字数不少于300字。
较具体所推荐的这处地方的特点，详略较得当，中心较明确，表达自己的真情实感。
标点符号较准确，错别字较少。
C等18—21分自拟题目，字数不少于250字。
有一定的内容和中心，表达一定的情感。
标点符号基本准确，错别字较多。
D等17分以下自拟题目，字数在200字左右。
习作杂乱无章，内容空洞，其余各方面均比C等差。