魔法拼音公开课
教学目标
1、认识四线三格
2、掌握aoe及其四声的读音、占格
3、培养孩子听知觉、视知觉、体知觉
重、难点
1、o的读音
2.aoe的标准书写
3、通过aoe不同的训练，培养孩子学习能力
课前准备
1.pPT
2.2.白板
教学过程及步骤
一、问好
亲爱的小朋友们大家下午好!(老师下午好)
今天来了那么多懂礼貌的孩子，掌声鼓励自己一下
二、自我介绍
首先老师要请小朋友们来猜一猜，我是谁啊?(不知道)我就是花见花开，人见人爱的珍珍老师。

小朋友们记住了吗?(记住了)我是谁啊?(珍珍老师)很好，掌声送给聪明的自己
三、激情导入
小朋友们，今天珍珍老师要帯小朋友们去拼音域堡里玩游戏，小朋友们想
去吗?(想)好，请你把双手放在边，我们开着小火车出发了，“况且况目况目，鸣鸣吗我们已经到拼音城堡了!＂可是拼音城堡的门怎么关着的呀，等珍珍老师去敲敲门。

“咚咚咚，有人吗”咦，怎么没人呢？小朋友别急，老师打个电话给拼音城堡的国王，“喂，国王你好，我是珍珍老师，我今天带了很多可爱的小朋友来拼音王国，可是门打不开，嗯，嗯，好的，谢谢你啦。

再见
四、树立课堂常规
小朋友们，刚才拼音城堡里的国王说了，想进城堡里玩很简单，只要学会三个魔法咒语就可以，小朋友们，你们能学会吗?(能)很好!第一个魔法咒语是:当者师说1，所有的小朋友双手交叉捏住自己的小耳朵(老师示范、孩子照做);当老师说2，所有的小朋友双手放到桌子上(老师示范、孩子照做);当老师说3，所有的小朋友双手放在自己的大腿上(老师示范、孩子照做);当老师说4，所有小朋友双手放到自己的身后(老师示范、孩子照做)。

小朋友们记住了吗?(记住了)好，那现在我们来看哪个小朋友记得最牢。

哇，你们太棒了一下子就学会了。

掌声鼓励自己。

第一个魔法咒语是不是很简单(是)，那第二个魔法咒语是：当老师说最高品质，所有的小朋友回答老师三个字(静悄悄)，然后保持4的姿势坐好，来试一下。

那第三个魔法咒语是:当老师说要说话小朋友说先举手，者师说老师同意小朋友说再开口，我们来看哪个小明友表现最好。

给自己掌声
五、学习拼音aoe
好，现在小朋友们3个魔法咒语都学会了，我们来看一看拼音城堡的大门会不会打开，跟老师一起说:芝麻开门!
1、学习拼音:a
哇，门开了。

小朋友们看到了什么?有谁能举手告诉老师，(小男孩拿着喇叭)哦，是一个小男孩拿着喇叭在说话，那我们听听他在说什么。

嗯，迎接我们的拼音宝宝就是a，那我们一起来学习学习拼音宝宝的a的读音。

珍珍老师想问一下，小朋友牙疼去看牙医时，牙医都让小朋友把嘴巴怎样张开的？哦，张的大大的。

那老师来看看谁的小嘴巴张得最大呀。

哇你的张的很大，嗯你的也张的很大、你的可以张的再大一点哦。

哇哦，小朋友模仿的都太棒啦。

那我们在读a的时候，嘴巴也是张的大大的。

并且读的时候嘴型是不变的哦。

我们一起来试试。

a、a、a。

嗯小朋友小朋友读的真好听。

那我们现在加上手的动作来读一读“张大嘴巴，aaa”
我要把大拇指送给所有的小朋友、你们都是棒棒的。

现在珍珍老师想和小朋友一起玩一个好玩的游戏，叫做点兵点将。

当老师说点兵点将点到谁，那么谁就要站起来读“张大嘴巴，aaa”准备好了吗（准备好啦）开始咯，点兵点将点到你，请你读一读。

你读的真好把大拇指送给你。

2、认识四线三格
小朋友你们有家吗？那谁能告诉我你的家住在哪里？那我们的拼音宝宝也有自己的家，它的家住在哪里呢？拼音宝宝的家住在四线三格，什么叫四线呢?请小朋友伸出自己的食指，跟老师一起数，一线二线三线四线，三格就是上格中格下格。

那现在老师来指，老师读小手指在哪一格，你就告诉我这是哪一格。

现在我们认识了四线三格，哪珍珍老师这里有一首好听的歌谣，想和小朋
友一起唱唱。

好所有小朋友全体起立。

跟老师一起做:四线三格记心间，拼音字母住里面，住上格的不顶线，住下格的不贴边，住中间的顶两边，小朋友们都会了吗?(会了)那请坐下。

现在老师有一个任务要交给你们，请你们仔细观察一下、拼音宝宝a住在四线三格的那一格呢？有谁能举手告诉我？好，请你回答。

哦，你说的不对，有谁能帮帮她吗？是的拼音宝宝a住在四线三格的中格里。

那谁还记得歌谣里说住中格的应该怎样吗？哦，都不记得了呀，那老师告诉你们。

住中格的顶两边。

你们仔细看看是不是a紧紧的顶着上边和下边的，有么有超过两边？（没有）那我们一起来写写。

写的时候我们要从上往下写哦。

好，右手食指指，伸出来。

一笔半圆，二笔竖弯，两笔写成aaa。

（老师黑板示范）观察一下，老师写的a是不是紧紧顶着中格的两边（是）
3.学习āáǎà
小朋友们你们有没有帽子呀？那谁能举手告诉老师，你家里有几顶帽子呢？好请你说。

那你们猜猜拼音宝宝a有没有帽子，有，那你们再猜猜它有几顶。

嗯，这个小朋友猜对了，拼音宝宝a有四顶帽子。

今天拼音妈妈想带拼音宝宝a坐汽车出去玩，汽车走什么路，a就要带什么帽。

带错了帽子就会掉到地上去。

拼音宝宝a不知道怎么戴，小朋友们你可以帮帮它吗（可以）
小汽车在平路上走那要戴的第一顶帽子叫做一声帽ā
小汽车准备上坡啦，要戴第二顶帽子啦，观察下第二顶帽子是怎样子的，
模仿一下。

哦，是往上走的。

这个是二声帽á
小汽车上坡又下坡，要带第三顶帽子，观察下第三顶帽子是怎样的，用小手模仿一下。

先下去再上去。

这是三声帽ǎ
那小汽车准备下坡啦，要带第几顶帽子了（第四顶）谁模仿下帽子的样子，请你模仿一下。

嗯，模仿的真棒。

这是我们的四声帽à。

小朋友刚刚做小汽车的时候、帽子你们有没有戴对呀（戴对了）
那我们再来戴一次帽子、比比谁戴的又快又好。

准备咯
汽车平路走一声帽āāā,汽车上坡爬二声帽ááá,汽车下坡又上坡三声帽ǎǎǎ,汽车下坡跑四声帽ààà。

刚刚老师没看仔细不知道哪个小朋友戴的最好，现在再来比一次，这次我要看仔细啦，我要看看到底哪个小朋友最棒哦。

准备开始（重复读一遍）哇，我发现所有小朋友都戴的特别好，把掌声送给自己。

八、闯关游戏
国王说小朋友们实在太厉害了一下子就认得了拼音宝宝a和它的四顶帽子āáǎà。

但是呢想拿到国王给小朋友送的糖果还需要闯过三关游戏，你们有没有信心闯关成功拿到国王送的糖果？（有）
1.第一关：点兵点将
第一关的游戏叫做点兵点将。

当老师说点兵点将点到谁，并指着哪顶帽子的时候、你们就要马上大声的把这顶帽子读三遍，听明白了吗？那我们开始啦。

哇，小朋友们太厉害了，恭喜你们第一关挑战成功，把掌声送给自己。

2.第二关：火眼金睛
小朋友你们看过西游记吗？那你最喜欢西游记里面的谁？举手告诉老师（孙悟空）那谁知道孙悟空有哪些本领呢？（七十二变、火眼金睛）是的，孙悟空的火眼金睛可厉害了，一下子就把妖怪找出来了，那今天我们变身火眼金睛的孙悟空来挑战我们的第二关。

我看谁的火眼金睛最厉害。

等会儿老师会让所有小朋友把眼睛闭上。

然后老师要把屏幕上a的四顶帽子中的一顶藏起来，看谁的火眼金睛最厉害能马上找出来谁被老师藏起来了。

我们来试试，请小朋友闭上眼睛。

好睁开眼睛，谁不见了？哇，你们的火眼金睛太厉害了，我们再来一次闭上眼睛（游戏三次）哇真棒,把掌声送给这个小朋友。

恭喜所有小朋友第二关挑战成功啦
第三关：戴帽子
那我们还有几关就可以拿到礼物啦？哦，还有最后一关哦。

小朋友加油。

第三关的游戏呢是请小朋友戴帽子
当老师说戴帽子戴帽子，所有的小朋友一起问老师戴什么帽?老师说的戴单韵母帽，老师把
这顶帽子放到谁的面前，那么这个小朋友就请站起身来，用你的头顶这张卡片，边跳边顶，
顶三次，并且大声的把这张卡片上的拼音宝宝说三遍，听明白了吗?(听明白了)好，所有
如果小朋友做对了:所有小朋友说对对对，快就帽。

老师把卡片交给小朋友。

如果小朋友做错了:所有小朋友说错错错，不能就。

重新再来一次。

游戏开始啦（戴帽子戴帽子啦……）
小朋友们，你们到拿到帽子了吗?(有、没有)给拿到帽子的小朋友掌声。

恭喜你们赢得了国王送来的糖果，现在想不想吃？(想)好，全体起立，请小朋友们到珍珍老师这里来排着整齐的队伍到旁边的教室去发糖果咯。

121 121……。