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中考数学几何专题之手拉手模型(初三数学)

手拉手模型
【课堂导入】
什么是手拉手相似基本图形?与手拉手全等的基本图形类似,手拉手相似要比手拉手全等更具有一般性。

在上面右侧的四个图形中,每一个图形中都存在两对相似三角形,△ADE∽△ABC,
△ADB∽△AEC,这两对相似三角形是可以彼此转化的。

【例1】 已知:△ABC ,△DEF 都是等边三角形,M 是 BC 与 EF 的中点,连接 AD ,BE.
(1)如图 1,当 EF 与 BC 在同一条直线上时,直接写出 AD 与 BE 的数量关系和位置关系;
(2)△ABC 固定不动,将图 1 中的△DEF 绕点M 顺时针旋转 ( 0o ≤ ≤ 90o )角,如图 2 所
示,判断(1)中的结论是否仍然成立,若成立,请加以证明;若不成立, 说明理由;

例2】






O








①如图 1,当点D 、C 分别在 AO 、BO 的延长线上时
EM FM ②如图 2,将图 1 中的△AOB 绕点 O 沿顺时针方向旋转60度 角,其
他条件不变,判断EM
FM 的值是否发生变化,并对你的结论进行证明;
【例3】 如图 1,在△ABC 中,∠ACB=90°,BC=2,∠A=30°,点 E ,F 分别是线段 BC ,AC 的中点,连结 EF . (1)线段 B E 与 A F 的位置关系是_______, BE
AF =_______. (
2



2



C
E
F


C





α


°

α

【例4】 如图 1,在四边形 ABCD 中,点 E 、F 分别是 AB 、CD 的中点,过点 E 作 AB 的垂线,过点 F 作 CD 的垂线,两垂线交于点G ,连接 AG 、BG 、CG 、DG ,且∠AGD=∠BGC . (1) 求证:AD=BC . (2) 求证:△AGD ∽△EGF . (3) 如图 2,若 AD 、BC 所在直 线互相垂直,求 E F A D 的值.

例5】 如

1


A B C








,∠A C B =90
°,
(1)①猜想图 1 中线段 BF 、AD 的数量关系及所在直线的位置关系,直接写出结论;
②将图 1 中的正方形 CDEF ,绕着点 C 按顺时针(或逆时针)方向旋转任意角度α,得到如图 2、图 3 的情形.图 2 中 BF 交 AC 于点 H ,交 AD 于点 O ,请你判断①中得到的结论是否仍然成立,并选取图 2 证明你的判断.
(2)将原题中的等腰直角三角形 ABC 改为直角三角形 ABC ,∠ACB=90∘,正方形 CDEF 改为矩形 CDEF ,如图4,且 AC=4,BC=3,CD= 4 ,CF=1,BF 交 AC 于点H ,交 AD 于点O ,连接 BD 、AF ,求 BD 2 +AF 2 的值.
3
手拉手(二)
【例1】如图,B ,C ,E 三点共线,且ABC 与DCE 是等边三角形,连结BD ,AE 分
别交AC ,DC 于M ,N 点.求证:CM= CN .
【例2】如图,点C 为线段AB 上一点,ACM 、CBN 是等边三角形,求证:DE∥AB .
【例3】如图,点C 为线段AB 上一点,ACM 、CBN 是等边三角形,求证:CF 平分 AFB .
B
【例4】如图,已知△ABC 和△ADE 都是等腰直角三角形,∠BAC =∠DAE = 90︒,AB =AC ,AD =AE ..连接BD 交AE 于M ,连接CE 交AB 于N ,BD 与CE 交点为F ,连接AF .(1)如图1 ,求证:BD=CE ;
(2)如图1 ,求证:FA 是∠CFD 的平分线;
(3)如图2 ,当当AC = 2 ,∠BCE =15︒时,求CF 的长.
【例5】已知△ABC,以 AC 为边在△ABC 外作等腰△ACD,其中 AC=AD
(1)如图①,若∠DAC=2∠ABC,AC=BC,四边形A BCD 是平行四边形,则∠ABC= (2)如图②,若∠ABC=30°,△ACD 是等边三角形,AB=3,BC=4,求BD 的长(3)如图③,若∠ACD 为锐角,做AH⊥BC 于H,当BD2 = 4AH2 + BC2时,
∠DAC=2∠ABC是否成立?若不成立,请说明你的理由;若成立,请证明你的结
论。

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