期中测试卷
一、选出下列加点字读音完全正确的一项（）
A.绒．毛（róng）惩罚．（fá）仰．望（yáng）面包渣．（zā）
B.照例．（liè）小径．（jìng ）愉．快（yú）丰厚．（hòu）
C.规律．（lù）缩．小（suō）舔．食（tiān）草茎．（jīng）
D.召．开（zhào）凑．巧（còu）沉默．（mò）阁．楼（gé）
二、给下列加点的多音字选择正确的读音。

[āi ái] 挨．打（）挨．近（）挨边
．．（）
[dá dā] 对答．（）答．谢（）答．应（）
[shāo shào] 稍．后（）稍．息（）稍．微（）
[yā yà] 压．碎（）压．住（）压．根儿（）
三、根据拼音，在语境中写出相应的字词。

dàn dàn
走进公园，一股的香味沁人心脾，展现在眼
前的是在公路两旁的，一定是秋姑娘给他们
hé yán liào
泼洒了一五彩的，看，白的，红的，粉的、绿的、
chéng sè
的……数不胜数。

一阵秋风吹过，它们像少女
wǔ
般，动起腰肢，尽情享受着秋天的美好，十分动人。

四、我会查字典。

1.“印”字用音序查字法，先查音序，再查音节。

此字在字典里的解释有：①图章，戳记；②痕迹；③留下痕迹。

特指把文字或图画等留在纸上或器物上。

④合；符合。

“心心相印”中“印”的意思是。

2.“装”字用部首查字法，先查部，再查画。

此字在字典中的解释有：①装饰，打扮，化装；②服装；②演员化装时穿戴涂抹的东西；③把东西放进器物内，把物品放在运输工具上；④假作。

“装模作样”中“装”的意思是。

五、写出词语的近、反义词。

近义词：竭力——（）悲哀——（）诚实——（）增添——（）欢乐——（）辽阔——（）
反义词：容易——（）偶尔——（）讨厌——（）炎热——（）温柔——（）舒展——（）
六、选择合适的关联词语。

既然……就因为……所以只要……就
1.现在你们（）想听，我（）讲讲吧！
2.（）他近视，（）没有发现漏刮了一根胡子。

3.（）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（）可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

七、根据意思写出词语，再任选一个词语写一句话。

1.自己对自己说话。

（）
2.连乌鸦麻雀的声音都没有。

形容非常静。

（）
3.脑袋摇来摇去。

形容自己感觉很有乐趣。

（）
4.争着向前，唯恐落后。

（）
5.对事情不能放心，非常害怕。

（）
八、（易错题）用修改符号修改病句。

1.他把连长交给的任务顺利实行了。

2.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

3.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

4.星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

九、按要求完成句子。

1.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

（缩句）
2.树枝上鸟儿唱歌树天天站在给（连词成句）
3.当．我背着书包去上学时．，头一回觉得，门前的水泥道真美啊！（用加点词写一句话）
十、课文直通车。

1.《灰雀》写了引导男孩放回灰雀，体现了他对男孩
的。

《不懂就要问》一文讲的是小时侯在私塾读书,为了弄懂书里的意思,大胆地的事。

2.《去年的树》中，鸟儿的品质深深感动了我们。

《在牛肚子里旅
3.《山行》这首诗向我们中描写
等景物，体现了诗人对秋天的之情。

十一、口语交际。

秋天到了，公园里开满了色彩斑斓的菊花，人们开开心心地欣赏着绚丽的菊花。

正在这时，一只小手向你眼前的菊花伸来，你该怎样劝他不要摘花呢？
十二、课外读书屋。

薛谭学唱歌
古时候，有一个叫秦青的人，他是著名的歌唱家，收了许多徒弟。

其中一个叫薛谭的，聪明好学，进步也快，秦青很喜欢这个徒弟，准备把他所有的演唱技巧都教给他。

一天晚上，秦青正要睡觉，忽然薛谭敲门走了进来，说：“老师，我已经掌握唱歌的全部技巧，所以明天我想告辞回乡了，我现在来，是为了拜谢恩师对我的教诲的。

”
秦青很惊讶，他知道自己并没有把全部本领教给薛谭，他怎么说都学会了呢？秦青沉思片刻，并未挽留，只是说：“你既然已经决定回家，那么，明天我为你送行吧！”
第二天秦青在大道边上摆了酒宴他说弟子回乡为师高兴让我为你唱一首歌吧然后他唱起了古人送别的歌那歌声慷慨悲壮萦绕于林间水畔那歌声高亢激昂响彻天空妙到了极点
薛谭听着听着，渐渐惭愧地羞红了脸，急忙跪在老师的身边，叩头不止。

老师也十分诚恳地说：“学无止境啊！不能满足于一知半解。

”薛谭不住地点头，把老师的话记在了心中。

从此，薛谭在秦青的身边刻苦学习，继续深造。

三年过去了，他从没提起回家的事。

一天，老师对他说：“我的歌唱技巧你已经全部掌握了，不过，你还要边唱边学，学无止境啊！”
1.请给短文“”处加上合适的标点。

2.作者在描写老师的歌声时，用了四个优美的词语，请找出来。

3.薛谭学唱歌学了不久，就想，后来听了老师唱的歌，歌声，听着听着感到很惭愧，就，后来终于掌握了全部的歌唱技巧。

4.用“”画出第五自然段描写薛谭神态、动作的句子，从中可以感受到薛谭是一个的人。

5.最后一个自然段中，老师再次提醒薛谭要记住学无止境的道理。

同样的话说了两次，这样写重复吗？
十三、习作乐园。

小朋友，你看过《喜羊羊与灰太狼嘻哈闯世界》这部动画片吗？小羊们缩小后驾驶着嘻哈小火车开启了拯救大树之旅。

旅途中，每滴雨水都是羊羊们的巨大障碍，但他们不畏艰险，凭借着机智与勇气克服种种困难。

想象小羊们拯救了大树之后又要去哪？拯救谁？是怎样克服困难的？发挥自己的想象，动笔写一写吧。

智慧屋
你知道下面的谚语说的是哪里的风光吗？试着填一填。

1.上有天堂，下有_______________。

2._______________山水甲天下，_______________山水甲桂林。

3._______________归来不看山，_______________归来不看岳。

4. _______________天下秀，_______________天下雄。

答案：
一、D
二、ái āi āi dá dá dā shāo shào shāo yā yā yà
三、淡淡排列菊花盒颜料橙色舞
四、1.Y yin ④ 2.衣 6 ④
五、尽力悲伤诚恳增加欢快宽阔困难经常喜欢凉爽粗暴
收缩
六、1.既然就2. 因为所以 3. 只要就
七、1.自言自语 2.鸦雀无声 3.摇头晃脑 4.争先恐后 5.提心吊胆夜幕降
临,树林里一片寂静,鸦雀无声。

八、
1.提示：“实行”改为“完成”。

2.提示：“和”变逗号，雪白前加“穿着”。

3.提示：删掉“的病”。

4.提示：删掉“和食品”。

九、1.小蜘蛛织了网。

2.鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

3.示例：当你过马路时，一定要注意安全。

十、1.列宁尊重、爱护孙中山向先生提出问题
2.信守承诺、珍视友情冷静、机智、勇敢
3.动人的山林秋色山路、人家、白云、红叶赞美与喜爱
十一、提示：此题是对学生语言表达能力的考查。

先告诉小男孩菊花也是有生命的，被摘掉了很快就会枯死，而且朵朵菊花一起开放才最美丽，还要提醒他任意采摘花朵是很不好的行为。

十二、1. ，。

：“，，！”，，；，，。

2.慷慨悲壮萦绕高亢激昂响彻天空
3.告辞回乡妙到了极点继续深造
4. 薛谭听着听着，渐渐惭愧地羞红了脸，急忙跪在老师的身边，叩头不止。

薛谭不住地点头，把老师的话记在了心中。

知错就改、虚心好学
5.示例：不重复。

因为老师第一次说“学无止境”时，是想告诉薛谭，他的专业知识还未学完，还没有达到很高的水平。

第二次说“学无止境”是要提醒薛谭，
即使他已经掌握了全部技巧，但是天外有天，人外有人，还是要不断学习。

智慧屋
1.苏杭
2.桂林阳朔
3.五岳横山
4.峨眉三峡。