《望天门山》导学单
【自主学习】
学习目标
1、会写“断、楚、至、孤、帆”五个生字。

2.背诵《望天门山》。

3、理解诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国山河的感情。

学习重难点: 理解诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国山河的感情。

学习任务:
1..知识链接:
李白(701- 762)，字太白，号青莲居士。

中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人，与杜甫并称“李杜”。

2、把古诗读通顺、流利，做到声音响亮，读音准确，语速适当，读出诗的节奏。

天门/中断//楚江/开，碧水/东流/至此/回。

两岸/青山//相对/出，孤帆/- -片//日边/来。

3.将下面的生字读三遍，并分别用它们级两个词。

断（）（）楚（）（）至（）（）孤（）（）帆（）（）
3.我会填
（1）“断”共( )笔，第七笔是( )，部首是（）组
（2）“楚”共( )笔，第九画是（），部首是( )，
（3）“孤”共（）笔，第三笔是（），部首是（）。

【合作探究】
1.“望天门山”中的“望”什么意思?
2.《望天门山》这首诗写了哪些景物?请在诗句中圈出来。

3.说说“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的意思，并说说诗句中“断、开、回”好在哪里？
4.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

”你从这两句诗中看到了怎样的画面，这两行诗是什么意思？
5.这首诗表达了诗人怎样的感情？
【达标检测】
1.诵读全诗，感悟诗情，想象画面，再填空。

1.《望天门山》是代诗人所作，人称，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《》《》。

2.在读这首诗时，我仿佛看到了诗人看到的美景:雄伟的( )山，（)的长江水，乘风破浪的( ) ，啊!真是气势浩荡，奇险壮观呀!
3.我会给画横线的字选择合适的解释。

天门中断楚江开()
A、断开
B、断绝
C、戒除
D、判断|
两岸青山相对出( )
A、出去，跟“进来”相对; B来到C、往外拿D、耸出
【知识拓展】
1..你读过李白哪些诗，请写一首。

2.连一连。

诗仙杜甫
诗圣刘禹锡
诗豪李贺
诗鬼李白。