第五单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、读句子，根据拼音写字词。
（7分）一只小鸟dāi dāi de（）站在路边，猎狗悄悄地走了过来。
忽然，老鸟从cháo（）里飞了出来，用shēn qū（）挡在前面，yǎn hù（）小鸟，准备与猎狗bó dòu（）。
猎狗被老鸟强大的lì liànɡ（）震得lènɡ（）在原地。
二、我会选。
（12分）1.下列关于生字的说法有误的一项是（）A.“嘶”是平舌音的生字，声母是s，可以组词“嘶哑”。
B.“幼”是左右结构的生字，第四笔是“横折钩”。
C.“铁链”一词中，“链”的读音是“lián”。
D.“拯”是后鼻音的生字，韵母是“enɡ”。
2.依次填入下面横线上的字，顺序正确的一项是（）子别论花A.辩辫瓣辨B.辫辨辩瓣C.辨辩辫瓣D.辫辨瓣辩3.下列词语中是形容人物神态的词语是（）A.大惊失色B.白发苍苍C.颤颤巍巍D.形影不离4.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（）A.尖利锋利分明分析B.拍打敲打幸福疼痛C.强大弱小奔跑奔驰D.屈服违抗安然尖叫5.下列词语属于同一类的一项是（）A.奔跑打猎分明B.绒毛嘴角庞大C.锋利绝望踪影D.拍打抬头摔倒6.下列句子中描写人们的欢乐心情的一句是（）A.人们脸上带着笑容，喜气洋洋。
B.节日的大街，是一条彩色的河，欢乐的河。
C.人们纷纷来到街头观赏夜景。
D.天上的星星快活地眨着眼睛。
三、品读有新鲜感的句子，完成练习。
（6分）1.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！（1）这句话运用了的修辞手法，写出了天都峰的一个特点：。
（2）作者写天都峰的峰顶在云彩上面，目的在于突出爬天都峰的，暗示爬天都峰要有。
（3）我会用这种修辞手法仿写句子：2.可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
（1）“安然”的意思是。
“它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上”是因为。
（2）句子中“一种强大的力量”指的是（）A.老麻雀非常凶猛。
B.老麻雀的力气大。
C.老麻雀飞行速度快。
D.伟大的母爱。
（3）我们从这句话中能体会到老麻雀，由此想到的赞美母爱的名句是：。
四、给句子排序。
（填序号）（5分）（）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。
（）她把每一只碗和盘子里里外外都洗得干干净净。
（）先洗筷子，再洗碗和盘子。
（）吃过晚饭，元元把碗和筷子收拾好，放进厨房的水池里。
（）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。
五、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.“看我奶奶怎么收拾你们”中的“收拾”是布置、整顿的意思。
（）2.《小木船》一文，作者把“我”和同学友谊破裂的过程写得很具体。
（）3.《麻雀》一文作者运用合理的假设把猎狗和麻雀相遇的情景写得活灵活现。
（）4.写一件事，要把事情的起因、经过和结果写清楚，时间、地点、人物要交代明白。
（）5.写一件事情还要按一定的顺序，比如：《麻雀》《爬天都峰》都是按事情发展的顺序写的。
（）六、根据课文内容填空。
（6分）1.《爬天都峰》一文按照、爬山中、的顺序，记叙了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位老爷爷，三人，克服的困难，终于一起爬上了天都峰的事。
（2分）2.《麻雀》是俄国著名作家的作品，作者把看到的、、都写了下来，活灵活现地展现了老麻雀的情形。
（2分）3.《我家的杏熟了》一文是按事情发展的顺序写的，事情的起因：小淘淘摘杏儿从树上摔下来；经过：；结果：。
（2分）七、口语交际乐园。
（4分）《麻雀》一文向我们描述了一只勇敢的老麻雀，多么令人敬佩啊！如果你看到有人在捕杀鸟儿，你会对他说些什么？用几句话写下来。
阅读感悟八、课内阅读。
（14分）风猛烈地摇（撼憾）着路旁的白桦树。
我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可（奈耐）何地拍打着小翅膀。
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它挓（挲摩）起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
1.用“＼”划去括号中用得不恰当的字。
（3分）2.画“”的句子是对小麻雀的描写，表现出小麻雀的（A.茫然无助 B.惊慌失措）。
画“”的句子是对小麻雀的描写，表现出小麻雀的（A.美丽可爱 B.稚嫩幼小），说明它无力自救。
（4分）3.读一读，填一填。
（5分）（1）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
这句话描写了猎狗的，体现出猎狗。
（2）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
作者把老麻雀比作，体现了老麻雀从树上飞下来时的、落在地上的坚定，表现出老麻雀在猎狗面前的。
4.面对庞然大物，老麻雀勇敢地飞下来保护小麻雀，你有什么话想对老麻雀说？（2分）九、阅读短文，回答问题。
（11分）水滴石穿雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。
我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。
”我没理会，却发现了什么奇妙．．的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下来的雨水打的。
”“是吗？”爸爸故意惊奇地问，“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。
咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。
”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种水滴石穿的精神，就一定会成功的。
”听了爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”的启示。
1.文中加点词“奇妙”的近义词是（）。
（2分）A.美妙B.奇怪C.巧妙D.美好2.读完短文后，我认为（）这个成语最能概括本文的主旨。
（2分）A.水滴石穿B.滴水成河C.如石投水D.水落石出3.当“我”向爸爸提问时，爸爸故意发问的原因是（）（2分）A.爸爸也不知道石头上有窝窝的原因。
B.爸爸想引导“我”明白“水滴石穿”的道理。
C.爸爸想逗“我”玩。
D.爸爸想去查一查石头上有窝窝的原因。
4.短文所告诉我们的道理与名句（）所蕴含的道理是一样的。
（2分）A.只要功夫深，铁杵磨成针。
B.欲穷千里目，更上一层楼。
C.野火烧不尽，春风吹又生。
D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
5.读完短文后，你有什么感悟？（3分）习作天地十、作文。
（30分）题目：那一次，我真提示：在你的生活中，曾发生过许许多多的事，有不少会给你留下深刻的印象。
有的让你高兴、激动、自豪，有的使你惭愧、后悔、烦恼，也有的曾让你难过、流泪……要求：把题目补充完整，写一篇记叙文，把事情写具体，表达真情实感。
第五单元测试卷参考答案一、呆呆地巢身躯掩护搏斗力量愣二、1.C2.B3.A4.C5.D6.A三、1.（1）夸张高（2）困难勇气和信心（3）站在这山顶上，一伸手就可以摸到天空。
2.（1）平安；安全老麻雀要拯救自己的孩子（2）D（3）为了孩子甘愿牺牲一切谁言寸草心，报得三春晖四、2 4 3 1 5五、1.×2.√3.×4.√5.√六、1.爬山前爬上峰顶后互相鼓励山高路陡2.屠格涅夫听到的想到的奋不顾身地保护小麻雀3.小淘淘和小伙伴不仅没有受到奶奶的责备，还得到了奶奶送的杏儿奶奶“分杏”这件事对“我”产生了很深的影响七、我会对他说：“朋友，鸟儿是我们的好朋友，它能吃掉啃食庄稼和果树的虫子，是树木的‘医生’，农民的‘助手’。
它的歌声能给人类带来快乐，是森林里的‘歌唱家’。
再说，它也是有家人的，如果失去它，它的亲人该多伤心啊！请别再杀害这么可爱而无辜的动物了！”八、1.憾耐摩2.神态 A 外貌 B3.（1）动作很凶猛，很想吃掉小麻雀（2）一块石头迅猛果敢、勇气和胆量4.示例：老麻雀，你奋不顾身保护小麻雀的举动令人敬佩，我为你伟大而高尚的母爱所感动！九、1.B2.A3.B4.A5.无论干什么事情，只要有这种水滴石穿的精神，就一定会成功的。