江西阳光技工学校2013－2014学年第二学期12级《语文》高考模拟考试卷一（总分：150分考试时间：120分钟）班级：__________ 姓名：___________ 成绩：___________第I卷（选择题共45分）一、（24分，每小题3分）1、下列各组词语中，加点的字读音有误．．的一项是A、参劾．(ｈé) 熟稔．(ｒěｎ) 赝．(ｙàｎ)品镌．(ｊùｎ)刻B、罹．(ｌí)难菜畦．(ｑí) 狡黠．(ｘｉá) 宝藏．（ｚàｎｇ）C、痉．(ｊìｎｇ)挛翌．(ｙì)日采撷．(ｘｉé) 擢．(ｚｈｕó)升D、肄．(ｙì)业罅．(ｘｉà)隙蜷．(ｑｕáｎ)曲戏谑．(ｘｕè)2、下列词语中没有错别字的一组是A、谗言要言不烦金璧辉煌放下屠刀，立地成佛B、精练戛然而止一笔勾消高岸为谷，深谷为陵C、撕杀穷形尽相食不果腹日月经天，江河行地D、装潢水泄不通姗姗来迟得道多助，失道寡助3、下列句子中加点的成语，使用恰当的一项A、因为冯小刚和前期如火如荼．．．．的宣传，《一九四二》毫无争议地成为2012贺岁档最不能忽视的华语电影。

B、天津的小吃风味独特，耐人寻味．．．．，每到此地，我必品尝。

C、他们都是二十多岁的小伙子，风华正茂，豆蔻年华．．．．。

D、素质教育的研讨会上，师生代表就品德、知识、能力等问题都络绎不绝．．．．的发表个人意见。

4、下列句子标点符号使用正确的是A、从今年1月1日起，建筑企业必须“两证”齐全（安全许可证和企业资质证书），方能从事生产经营活动。

B、美国科学家最近在实验中发现，若物体距离人约四、五十米以内发出声音，人脑就会视听混淆。

C、避讳，不仅是语言艺术问题，更是对待别人的态度问题。

常言道“打人不打脸，骂人不揭短”，说话时，不能口无遮拦。

D、作为一家拥有近60年历史的国际电子产业巨头，日本索尼公司不可能不知道侵犯其他企业专利权将意味着什么？5、依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的是_______，飘逸着沁脾的清香；__________，散发着浓烈的祝福；________,只有细细品尝，才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。

①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶A、②③①B、①②③C、③②①D、③①②6、下列句子所使用的修辞手法不正确的一组A、烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。

（拟人）B、一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。

（对偶）C、叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

（比喻）D、几个女人有点失望，个人心里在骂着自己的狠心贼。

（比喻）7、下列口语交际中，敬谦词语使用恰当的一项是A、问长者年龄——“王老伯，您芳龄几何？”B、请人帮忙——“劳驾您帮我捎封信给李老师。

”C、请人原谅——“照顾不周，请您虚怀若谷，大人大量。

”D、初次见面——“久违大名，今日相见，果然不虚。

”8、下列有关文学常识的表述，不正确的一项A、现代著名作家巴金，主要作品有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）、散文集《随想录》。

B、《装在套子里的人》是19世纪末期俄国杰出的批判现实主义作家契诃夫的短篇小说。

C、诗歌分古体诗和近体诗。

近体诗严格讲究韵律，又称律诗，在唐代才成熟起来。

《琵琶行》属于近体诗。

D、《赤壁赋》又称《前赤壁赋》。

是古代兼具诗歌和散文特点的一种文学体裁，其特点是“铺采摛文，体物写志”，结尾往往发一点议论。

二、（6分，每小题3分）阅读下面的诗，完成9——10题。

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

9、对这首诗的语句的解说，不正确的一项是A、首联点明时间、氛围，山雨初霁，万物之一新，又是初秋的傍晚，空气之清新，景色之美妙，可以想见。

“空山”之“空”，含有宁静之意。

B、第二联描画了幽清明净的自然雨景。

诗人是心志高洁的人，这月下青松和石上清泉正是他所追求的理想境界。

C、第三联描画了一幅纯洁美好的生活图景。

浣衣女子，结伴归来，竹林中传出一阵喧笑，溪中莲动花荡，那是渔船在沿水下行。

D、《楚辞·招隐士》说：“王孙兮归来，山中兮不可久留！”诗人尾联反用其意，觉得“山中”比“朝中”好，春暖花开，春意正浓，景色可人，王孙们可随意停歇，自可留在清净纯朴的山中。

10、对这首诗的赏析，不正确的一项是A、诗的中间两联同是写景，但各有侧重。

第二联侧重写人，以人和而望政通；第三联侧重写物，以物芳而明志洁。

B、诗中，泉水、青松、翠竹、青莲，可以说都是诗人高尚情操的写照，都是诗人理想境界的环境烘托。

C、这首诗一个重要的艺术手法，是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。

诗人通过对山水的描绘寄情言志，含蕴丰富，耐人寻味。

D、“竹喧归浣女，莲动下渔舟”这两句写得很有技巧，而用笔不露痕迹，使人不觉其巧，先写“竹喧”“莲动”，再写浣女、渔舟，这样写富有真情实感，更富有诗意。

三、（9分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成11——13题。

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。

南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。

于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。

然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。

良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。

天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

11、下列句中加点的词解释错误的一项是A、履至尊．．而制六合最尊贵的位置，此处指帝位。

B、焚百家之言．，以愚黔首言论，这里指著作C、收天下之兵．聚之咸阳兵器D、然后践华为城，因河为池．水池，池塘12、下列句中加点词的用法与其他三项不同的一项是A、外连衡而斗．诸侯B、焚百家之言，以愚．黔首C、宁许以负．秦曲D、常以身翼．蔽沛公13、选出对下面句子翻译准确的一项是信臣精卒陈利兵而谁何A、可靠的官员、精锐的士兵拿着锋利的兵器，谁能奈何得了?B、讲信用的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器，盘问你是谁C、可靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器，盘问过往行人D、讲信用的官员带领着精锐的部队拿着锋利的兵器，盘问过往行人14、与例句句式相同的一项是例句：铸以为金人十二A、既而得其尸于井B、沛公安在？C、人马烧溺死者甚众D、臣诚恐见欺于王而负赵15、下列说法不符合原文的一项是A、秦始皇不仅消灭了各国诸侯，而且继续扩大版图，创建了史无前例的大帝国。

B、“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”这就意味着秦从此转入攻势。

C、秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“关中之固，金城千里”来确保“子孙帝王万世之业”。

D、这段文字义正词严，充分揭露了秦始皇的暴虐无道，为本文结句“仁义不施而攻守之势异也”张本。

第II卷（非选择题共105分）四、（5分）16、补写出下列诗文中的空缺部分。

（5分，每空1分）①，，不积小流，无以成江海。

（荀子《劝学》）②，相逢何必曾相识。

(白居易《琵琶行》③，使我不得开心颜！（李白《梦游天姥吟留别》）④寄蜉蝣于天地，。

（苏轼《赤壁赋》）五、（30分）（一）阅读下面的文段，完成17——19题。

（13分）秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。

秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

17、第一段主要写作者怎样的感受？（2分）18、北国之秋有怎样的特点？这样写在全文中有何作用？（4分）19、第二段在文中起什么作用？为什么宕开一笔，先写江南之秋？（4分）20、“混混沌沌”、“半开半醉”在文中指怎样的状态？（3分）（二）、阅读下面的文章，完成21——24题。

（17分）母亲莫言①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。

生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。

绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。

那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。

②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。

这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。

战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。

③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。

那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。

我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。

每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。

有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。

我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。

这时，母亲从外边走了进来。

母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。

她追问我为什么哭。

我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。

母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。

现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。

④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。

保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。

我也是那些学狗叫的孩子中的一个。

大家都学得很像。

保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。

这情景被我父亲看到眼里。

回家后，父亲严厉地批评了我，爷爷也严厉地批评了我。

爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。