二年级下册解决问题分类汇总
(一)两步计算（加减乘除混合运算）解决问题
方法指导：1.可以列两个算式，分两步计算完成此类题。

2.也可以列一个综合算式，但要注意小括号是否添加。

1.王叔叔要制作50个零件，已经做了23个。

剩下的零件打算用3小时完成任务，每小时
要做几个？
(二)两步计算（加减混合运算）解决问题
方法指导：
1.班级图书角有82本图书，上午借出了27本，下午借出了33本。

还剩几本书没有
借出？
2.妈妈带了100元去商场给小丽买文具，买了一个铅笔盒28元，一个书包56元，一共需
要多少钱？还剩下多少钱？
3.学校原有学生2500人，六年级毕业500人，一年级新招学生470人，现在全校多少人？
4.水果批发店运来100箱水果，上午卖出45箱，下午卖出25箱，还剩多少箱？
(三)平均分问题（没有余数的除法解决问题）
方法指导：
1.一本故事书有56页，小明平均每天看8页，几天能看完？
2.有18枝百合花，平均插在6个花瓶里，每个花瓶插几枝？
3.有63条金鱼，每7条放在一个鱼缸里，需要多少个鱼缸？
要求“需要多少个鱼缸？”就是求（）里面有几个（）。

列式计算：
方法指导：1. 列(列算式) 2. 比（比较大小） 3. 判断（判断够不够）
(五)统计问题
方法指导：数清楚有多少个“正”字，知道每个“正”字表示的意思。

方法指导：注意是“装满”问题还是“装完”问题，即是否要“加1”。

1.二（5）班有50名学生去公园划船，每条船最多能坐6人，需要几条船？
2.二（5）班有50名学生去公园划船，每条船最多能坐6人，能坐满几条船？
(七)用有余数的除法解决问题（结合找规律问题）
方法指导：1.找出几个为一组的规律。

2.用有余数的除法求出（）组，还剩（）个。

3.计算出每组里面有几个★，余数里面有没有★，再求总共有多少个★。

1.★和△一共有37个，排列顺序为★★△△△△★★△△△△★★△△△△…，算一算，
（1）第37个是什么图形？
（2）这37个图形中，★和△分别有几个？
(八)水果店价格问题
方法指导：1.先求出有几个500克（用除法计算）。

2.再算1个500克的价格乘几个500克。

此题可以直接列出综合算式解决。