二、讲述故事“太阳、地球、月亮：
1、逐一看课件，猜测故事的情节
2、提问：
（1）太阳、地球和月亮之间有什么关系？
（2）三者之间发生了什么事情呢？
三、游戏：教师说话，请幼儿用不同的手势来回答教师说的是太阳、地球还是月亮，考察幼儿的理解能力和反应速度。（太阳是拳头，地球是手掌，月亮是大拇指）。帮助孩子们在愉快的氛围中巩固观察月亮和小星星
活动准备：
课件U盘多媒体电视太阳、地球和月亮的图片歌曲“妈妈、太阳和月亮”
反思：孩子们聆听认真，课堂效果良好。
日工作计划
班级中班教师第二周时间4月10日
教育活动名称：太阳、地球、月亮
活动目标: 1、喜欢听故事，能够安静、认真的倾听
2、初步了解太阳、地球和月亮的关系
3、对生活中的科学现象产生兴趣
活动过程：
一、导入：听歌曲“妈妈、太阳和月亮”导入，吸引幼儿的注意（小朋友们，学习新的小知识之前，我们先来听一首好听的歌曲，听完后告诉高老师你都听到了什么？）