时事教育工作实施方案
为贯彻落实党的有关精神，将社会主义核心价值体系融中小学教育全过程，提升未成年人思想道德建设和思想政治教育工作水平，着力培养青少年学生关心国际时事和国家大事的政治意识、公民意识。

按照上级部门有关文件要求，学区根据实际情况制定了切实可行实施计划，将时事政治教育纳入学校课程计划，落实到学生日常学习生活当中。

一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻实施上级精神，扎实推进中小学时事教育工作，创新工作思路，优化工作载体，拓展工作手段，进一步加强学校思想政治教育，帮助青少年学生牢固树立正确的人生观、发展观，把青少年学生培养成具有全球视野和大局观念的中国特色社会主义接班人。

二、组织领导
组长：
副组长：
组员：年级组长、班主任
三、具体措施
1．组织收看收听国际国内新闻。

收看收听国际国内新闻是加强时事政治教育的最便捷、最基本的途径。

学校德育处要组织安排电教老师或班主任（辅导员），定期筛选录制时事政治新闻，利用校园广播电视系统，在课余时间播放广播和电视新闻，并逐步形成固定时段的校园新闻播报节目。

2．开辟时事阅读课。

每周每班要在原有的课程计划中安排一次时事政治阅读指导课。

同时学校要在教室和学生阅览室设置时事政治阅读栏，集中提供《人民日报》、《时事报告》、《半月谈》、《求是》等党报党刊供学生阅读。

班主任（辅导员）要对学生的时事政治阅读进行辅导，并利用教室黑板报、班级小报等开设时事政治栏目，内容要做到每周更新1～2次。

3．开展时事政治学习系列活动。

要根据实际情况，组织学生兴趣组对重要时事政治进行点评。

利用班会课、阅读课、团队活动等指
导学生对国内外典型和重大事件发表自己的看法，提高学生时事分析能力。

可以根据学生的年龄特点开展征文、演讲、辩论、知识竞赛等活动。

四、相关要求
1．加强组织领导。

要把学生时事政治学习工作纳入学校开展德育工作范畴，并作为学校常规管理的重要工作来落实。

学校要有专门人员负责筛选相关的时事政治内容，通过积极有效的时事政治教育，帮助学生形成正确的政治态度和科学的社会判断能力。

主管德育工作的主任为第一责任人，负责制定和落实学校时事政治工作计划。

2．认真做好落实。

要做好校园广播电视系统的更新和维护工作，确保具备较好的时事政治新闻收看收听条件。

应根据不同年龄阶段学生的认知水平，设计时事政治教育的方式方法，努力提高时事政治教育的实效性。

3．建立立体网络。

时事政治教育是一项长期而复杂的工作，要将这项工作摆在重要位置。

做好学校、社区、家庭的沟通联系工作，建立社区立体教育网络，引导家长陪同孩子看新闻、讲新闻、评新闻，帮助他们理解各种新闻信息，提高学生对信息的辨别能力。

4．及时总结。

在开展好时事政治教育的同时，要注意总结经验，收集成果，充分发挥时事政治的教育功能，创新举措，建设德育新品牌。