《C语言程序设计》
题目走迷宫游戏程序设计
一、内容
本系统主要实现了走迷宫游戏，执行游戏的时候出现迷宫图案，每次各不相同，但是入口均在左上角，出口在右下角，出入口各有“出”、“入”提示。

人物为㊣，“█”表示墙，外围为一圈墙，空白部分为可行走的路，使用“上”、“下”、“左”、“右”键操作㊣，当遭遇“墙”时无法前进，操作“█”上下左右移动，直至走到出口，游戏胜利。

当无法走出迷宫时，按“Esc”键即可退出游戏。

二、上机环境
操作系统：windows XP
开发工具：vc6.0
三、函数调用关系图
图一：函数调用关系图
四、各函数功能说明
main函数：主函数；
create函数：随机生成迷宫；
paint函数：画出迷宫；
game函数：开始游戏；
gotoxy函数：在文本窗口设置光标；
get_key函数：接受按键；
五、算法描述或流程图
图二：算法流程图六、程序运行效果图
图三：游戏开始效果图
图四：到达终点效果图
七、总结
课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节。

大学来说掌握计算机开发技术是十分重要的。

在程序设计的过程中，我遇到了不少的问题，请教过学姐或者学长，也请教了老师，最后将程序设计好了。

回顾起此次课程设计，我感慨良多，从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，在整整两个星期的日子里，我学到了很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且还学到了很多在书本上所没有学到过的知识，我发现c语言是一门有趣的课程，对它产生了很大的兴趣。

并且我明白了细心真的很重要，有时候就是因为一点点的小错误，而导致程序无法调试，并且需要花较长的时间去寻找错误。

细心很重要的。

两个星期前的现在，当听到老师布置给我们的题目时，我们都蒙了，这么难的题目我们怎么会啊，我们只能尽我们自己最大的努力把程序给写出来，虽然知道这一路肯定是异常的艰苦，但豁出去了。

上网查资料、去图书馆查，查相关的函数，经过两三天的努力，我把框架弄出来了，可是还有计算难题摆在我的面前，真的是个难题，自从把框架弄好了以后就没有进展了，眼看一个星期快过去了，我那个急啊，可是急也没有用。

我坚持，终于工夫不负有心人，大功告成了。

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识和实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考能力。

在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟是第一次做，难免会遇到各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前学过的知识理解得不够深刻，掌握的不够牢固，比如说结构体……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。

感谢老师的悉心指导，使我们能够顺利的完成这次课程设计，使我们收获颇多，谢谢！
八、参考文献
[1]李春葆曾平喻丹丹.C语言程序设计教程.清华大学出版社，20XX
[2]李春葆尹为民李蓉蓉蒋晶钰喻丹丹安杨.数据结构教程.清华大学出版社，20XX
九、程序清单。