15、对家庭暴力说“不”
一、活动目标：
1.认识什么是家庭暴力。

2.了解家庭暴力可能的施暴者。

3.使学生知道受伤害时如何寻求保护及求救通道。

4.如何避免家庭暴力的侵害。

二、活动过程：
（一）认识家庭暴力
1.介绍家庭暴力，让学生认识什么是家庭暴力。

2.学生对于家庭暴力有了初步的认识之后，老师向学生解说并举例。

案例：
台北县五股乡一对夫妇经常要女儿拿重的东西，然后跪在地上爬行，或是在女儿爬行擦地板的时候，用脚去踩女儿的手掌，这位女童的父母还经常将女儿捆绑关在厕所里，甚至禁止女儿去学校上课。

3.让学生一起讨论：
（1）认识什么是家庭暴力
（2）了解家庭暴力可能的施害者
4.教师补充说明：
家庭暴力有很多种，不一定只是殴打，有时候威胁、恐吓、排斥、孤立小朋友，精神上的虐待例如言语辱骂、疏于照顾、身体的殴打、性虐待、经济控制与财物破坏，或者是没有提供适当的食物、衣物、没有给小朋友安全的住所与照顾，这些都可以称为是家庭暴力。

（二）防范家庭暴力，保护自己
1.全班共同讨论受到家庭暴力时如何寻求保护。

2.老师做最后的说明要如何保护自己如何避免家暴的侵害。

三、小结
通过本节课的学习你有什么收获？你想说点什么？。