EQ公式域使用技巧在我们的教学过程中，特别是在多媒体教学和试卷打印的时候。
理科教师经常会遇到一些数学公式（尤其是数学老师），许多教师常用Word中的“公式编辑器”来创建公式。
但是我们都能体会到用“公式编辑器”输入公式是比较头痛的事情。
因为它存在着一些弊端。
比如：（1）用“公式编辑器”创建的公式不是很美观，不能和完美的结合起来，因为此时公式的字体是四号字体（比较大），并且公式的字体不能随文本的尺寸同步放大缩小，还得双击公式进行调整。
（2）有些时候会遇到公式被分行或者出现比较疏松的情况，还要进行调整，极为不便。
（3）在文本输入的时候，还可能遇到一些比较特殊的式子或符号（如：行列式、弧、不平行号等），而“公式编辑器”无法做到。
本文将介绍如何使用Word中的Eq（公式）域来输入公式。
你会发现，用“Eq域”输入公式可以随心所欲的编辑许多特殊要求的式子或符号。
对于输入一些简单的数学式子（如：分式、根式），其输入效率也将成倍的提高。
一、公式域的插入在Word文档窗口中，按“Ctrl + F9”即可插入一个域，这时窗口中将出现一对带底色的花括号“{ }”，内有光标提示键入内容。
键入“eq \”，表示这是一个公式域，要注意的是，在“eq”和“\”之间一定要有空格。
输入相关的域代码后，按“Shift + F9”便可产生相应的公式。
若要修改公式，只需选中此公式，按“Shift + F9”即可进行编辑。
二、分式和根式的编辑数学式子中，分式和根式最常见，用公式域来输入也最为方便简捷。
分式(fraction)的开关是\f()，域代码格式为“eq \f（分子, 分母）”，根式(root)的开关式\r()，二次根式的域代码格式是“eq \ r (被开方式)”，n 次根式则为“e q \ r (n , 被开方式)”（注意，域中的分隔符“,”是英文逗号）。
当根指数大于2时，按“r (n , 被开方式)”输入“n”时，宜用小字体（如用小六号字），否则产生的根式不合习惯（按“Ctrl + Shift + >”可增大字号，按“Ctrl + Shift + <”则减小字号）。
输入时，若在“+、-、=”符号的前后敲入空格，那么编辑出来的公式将更美观，如果发现减号“-”太短（此时为英文连字符），只需将其设置为“宋体”即可．例如：（1）—— {eq \f(1, 2)}；（2）—— {eq \f(a - b, a 2 + b 2)}；（3）—— {eq \f(x 2, a 2) + \f(y 2, b 2) = 1}；（4）—— {eq \r(2)}；（5）—— {eq \r(3,x + y)}；（6）—— {eq \f(- b±\r(b 2 - 4ac),2a)}．编辑公式时，需注意变量通常用斜体，输入时按“Ctrl + I”即可使输入的字母成斜体，输入完成后再按“Ctrl + I”，光标又恢复为正体形状。
按“Ctrl + =”产生下标，“Ctrl + Shift + =”产生上标。
熟悉这些快捷键，有助于提高输入效率。
三、其他一些开关的介绍1、重叠(over)开关：“\o()”――将每个后续元素置于前一个元素之上。
元素数目不限。
元素之间以逗号隔开。
“\o(a, b, …)”，其效果是使字符“a，b，…”等叠合在一起。
例如：（1）和—— {eq A\o(n, m)} 和{eq C\o(n, m)}（注意：这里输入的n，m分别是上、下标）；（2）—— {eq \o( →,←)} ；（3）——{eq \o(∥,\\)} （前一个为“平行”符号，可点击中文输入法工具栏上的“显示/隐藏软键盘”按钮，在“数学符号”中导入。
后者是两个反斜杠，由于开关符“\”不能直接输入后显示，需增加一个反斜杠才可作为符号出现在公式中。
同样，要在公式中出现英文逗号或单括号，应该在这些符号前加上反斜杠：“\，”、“\(”)。
如果觉得若干字符重叠效果不佳，可以通过另一个开关——上标（superscript）、下标（subscript）开关来作精确调整。
2、上标或下标开关：“\s()”——将一个或多个元素置为上标或下标。
每个\s 代码可有一个或多个元素，以逗号隔开。
如果指定多个元素，则元素将堆叠起来并且左对齐。
可用下面表格中的选项在\s 开关之后放置单个元素：例如：（1）—— {eq \s(1,2,3,4)}；（2）—— {eq \s(y,\s\ai20(x))}或{ eq \s(\s\di20(y),x)}；（可以在输入方程组时用）（3）—— {eq x\s\up4(2)}；—— {eq x\s\do3(2)}；22—— {eq x\o(\s\up4(2),\s\do(2))}（4）—— {eq \o(AB,\s\up5(⌒))}；（5）—— {eq \o(PA,\s\up6(→))}；（6）—— {eq \o(P,\s\up6(―))}；（7）-+—— { eq \o(\s\up2(-),\s\do2(+))}；（8）—— {eq 2\o(\s\up10(1),\s\up6(-),\s\up3(x))} ；（9）和—— { eq \o(Í,\s\do1(\\))}和{ eq \o(Ê,\s\do1(\\))}。
细心的读者会发现，不是很美观。
所以，我们还需要引入位移（displacement）开关，来控制公式域之后下一个字符的位置。
3、位移开关：“\d()”——将下一个字符向左或右移动指定磅数。
可用下面表格中的选项修改\d 开关（注意：空圆括号只跟在指令最后一个选项后面。
）：例如：（1）—— { eq \o(AB,\d\ba12(\s\up5(⌒)))}；（2）∥—— {eq \o(\s\up2(∥),\d\ba4()\s\do3(=))}；关于“\li()”的用处，更多的中学教师会发现它的“美”。
在打印试卷或习题时，常常会遇到填空题，很多教师插入图片或线段，如果大量使用，确实比较繁琐，所以建议使用公式“域”来编辑。
如：（1）比较a，b的大小，在填空题中可输入为：{ eq a \d\fo20\li() b }，切换域代码即为：；（2）题目中若需学生填写答案，则可以输入为：{ eq x =\d\fo40\li ()}，切换域代码即为：。
用这种方法编辑，既美观，尺寸又小，而且完全省去了编辑时可能会出现的分行的现象。
4、列表（list）开关：\l()；数组（array）开关：\a()；括号（bracket）：\b()在学习代数的时候，必然会遇到数组、方程和行列式。
编辑时，经常涉及上述开关的同时使用。
①列表开关：“\1()”——将多个值组成一个列表，列表可作为单个元素使用。
（使用任意个数的元素组成列表，以逗号或分号分隔，这样就可以将多个元素指定为一个元素。
）例如：（1）{ eq \l (1，2，3，4，5) }显示为；（2）{ eq \l ((A，B，C，D，E)) }显示为等等。
②括号开关：“\b()”——用大小适当的括号括住元素（默认括号为圆括号）。
可用下面表格中的选项修改“\b”开关：例如：—— { eq \b\bc\{(\r(5,x))}。
③数组开关：“\a()”——按行顺序将数组元素排列为多列。
可用下列选项修改\a 开关：例如：—— { eq \a \al \co2 \vs3 \hs3(Axy,Bxy,A,B)}。
下面我们介绍几个常见的方程组、分段函数和行列式：（1）—— {eq \b\lc\{(\a\al(x = a cos q, y = sin q))}；（2）—— { eq \b\lc\{(\a\al(A1x2 + B1x + C1 = 0,A2x2 + B2x + C2 = 0))}；（3）—— { eq f(x)=\b\lc\{(\a\al\co2\vs3\hs5 (0,(x>0),-e,(x=0),x\s\up4(2)+1,(x<0)))}；（4）—— { eq \b \bc\( (\a\ac\co3\vs3\hs3(1,2,3,4,5,6,7,8,9))}。
随着中学教育的发展，现在的中学数学教材中也越来越多的涉及到有关导数、积分与极限，下面来说一下如何用公式域输入上述有关的公式。
5、积分（integral）开关：“\i( , , )”——使用指定的符号或默认符号及三个元素创建积分。
第一个元素是积分下限，第二个是上限，第三个是积分表达式。
可以使用下列选项修改\i 开关：例如：（1）—— { eq \i\su(i=1,n, i)}；（2）—— { eq \i\pr(n=1,n, n)}；（3）—— { eq \i\in(a,b, f(x)d x)}。
6、方框开关：“\x()”——创建元素边框。
如果不带选项，则此代码在元素四周绘制一个方框。
可以使用下列选项来修改\x 开关：例如：（1）—— { eq \x\to\bo(5) }；（2）—— { eq \x\le\ri(S) }；（3）—— { eq \x(abc) }。
四、一些特殊的符号公式域可以创建各种各样的数学符号，上述有所介绍，下面介绍一个方法制造一些公式，使得公式更加的美观：在编辑“”时，上面的“→”太长，所以我们可以修改，先输入{ eq \o(a,\s\up4(→))}，然后选中“→”，修改“格式/字体/字符间距/放缩”为95％（可选择也可输入改动），则显示为：。
上面说到的“∥”符号也用到了字体的放缩。
又如：（1）—— { eq \o(ADB,\d\ba20(\s\up5(⌒)))}；（2）f(x→—— { eq A\o(\s\up5(f(x) = x2 + 1),\s\do2(→))B }；（3）limx→+∞—— { eq \o(\s\up2(lim),\s\do5(x→+∞))f(x)}。
可见，这种方法是比较实用美观的。
将上述几个域做好后，单独放在一个小文档中，如果想用，可将其复制后粘贴进来．对于一些类似的符号，只要稍作修改便可重复运用．更好的方法是，将做好的域放到“自动图文集”中，一但需要，随时插入。
将“∥”放入“自动图文集”的方法是：选中该字符，选择“插入/自动图文集/新建”，在弹出的对话框中，键入一个与此符号有关的名称（如：“平行且相等”）即可。