第一单位课题二化学是一门以实验为基础的科学
令狐采学
随堂练习题： .7.8
1.下列关于石蜡性质的描述中，毛病的是（）
A.石蜡是无色、无味且硬度较年夜的固体
B.石蜡难溶于水且密度比水小
C.石蜡熔点低，受热易熔化成蜡油
D.石蜡可燃，燃烧时放热，并有二氧化碳和水生成
2.下列气体中，能使廓清石灰水变浑浊的是（）
A.氧气
B.二氧化碳
C.氮气
D. 空气
3.燃着的小木条辨别拔出下列气体中，能使燃着的木条熄灭的一组
气体是（）
①空气②氧气③人呼出的气体④二氧化碳
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
4.下列实验中（如图），观察不到明显变更的是（）
5.将少量的廓清的石灰水辨别加入如图所示的两个集气瓶中。

（集
气瓶Ⅰ盛有空气，集气瓶Ⅱ盛有人体呼出的气体），振荡后，集气
ⅠⅡ
瓶Ⅰ中无变更，集气瓶Ⅱ中产生白色沉淀现象，其原因是（）
A．呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高
B．呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高
C．呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低
D．呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量低
6.化学是一门自然科学，研究和成长化学科学的基础是（）
A.数学计算
B.化学实验
C.逻辑推理
D.物理丈量
7.蜡烛燃烧时，观察到的现象是（）
A.蜡烛燃烧时火焰分为三层，焰心主要是石蜡蒸气，温度最低，内焰火焰最明亮
B.火柴梗接触外焰的部分首先碳化变黑
C.燃烧后只生成使廓清石灰水变浑浊的气体
D.燃烧后生成水和二氧化碳
7.有关蜡烛性质和实验现象的叙述毛病的是（）
A.蜡烛燃烧后生成的气体可以使廓清的石灰水变浑浊
B.蜡烛燃烧的同时伴随熔化过程
C.用火柴扑灭蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧
D.蜡烛在空气中燃烧收回白色火焰，放热并产生白烟
8.下面记录的是探究普通蜡烛及其燃烧的实验现象，与事实不相合适的是（）
A.普通蜡烛是手感滑腻的固体
B.普通蜡烛放入水中会下沉
C.蜡烛燃烧的火焰可以分为三层
D.熄灭蜡烛时产生的白烟可以被扑灭
9.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不合”探究中，下列说法不正确的是（）
A.证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使廓清石灰水
变浑浊
B.证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺
C.证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠
D.判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收
10.下列收集人体呼出气体的操纵正确的是（）
A.将集气瓶盛满水，用玻璃片从上往下直接盖住瓶口
B.收集好呼出的气体，迅速从水中取出集气瓶，盖上玻璃片
C.将集满气体的集气瓶在水中盖好玻璃片后取出，正放在桌上
D.集气瓶集满气体后，放在水中，等用时再从水中取出
11.将燃着的木条辨别放入如图l—7所示的两个集气瓶中，呈现的现象是（）
A.a熄灭，b更旺
B.a更旺，b熄灭
C.a、b都变旺
D.a、b都熄灭
12.通过下列实验你能得出哪些结论？
（1）小白鼠放在盛有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明.（2）廓清石灰水长期露置于空气中，瓶壁和液面会呈现一些白色的固体物质，说明.
（3）夏天盛放冰块的杯子外壁经常附有一层水珠，说明.
13.探究实验：专用仓库要求控制库内空气中氧气的含量，需要对
库内气体进行取样检查，你怎样用最简单的办法取出库内气体的试样？
14.某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验计划，其主要操纵步调如下所示，请完成实验陈述。

探究内容实验步调、办法实验现象阐发、结论
1. 二氧化碳含量是
否相同（用排水集气
法收集两瓶呼出的气
体）
辨别滴入廓清的石灰水，振荡，
观察
2.氧气含量是否相同
辨别拔出燃着的木条，观察
3.水的含量是否相同
15.“西气东输”，输送的是天然气，它的主要成分是甲烷，可用作家庭燃料，请你设计一个实验证明甲烷燃烧的产品是二氧化碳和水。

已知二氧化碳气体可以与廓清石灰水反响，生成白色沉淀；水遇冷可以凝结成小的水珠。

这是生活知识。