《人间词话》练习：
1、给下列加点的字注音
寒波澹澹
．．起（）著．一“闹”字（）憔．悴．（）
蓦．然（）遽．以此意（）灯火阑珊
．．
（）必豁．人耳目（）
无矫揉装束之态（）
2、解释下列加点的词
然遽．以此意解释诸词（草率）然二者颇．难分别
（很）
稼轩之词豪．（豪迈）持此以衡．古今之作者（衡量）
自成高格
．．（崇高的格调）故物皆著．我之色彩（沾染）
犹东施之效．捧心也（仿效）皆非大词人不能道．（写出）
3、指出加点词的活用情况
白鸟悠悠下．（名动，飞下）
其写景也必豁．人耳目（形使动，使……开阔）
昨夜西风凋．碧树（动使动，使……凋落）
持此以衡．古今之作者（名动，衡量）
4、翻译下列句子
（1）、东坡之词旷，稼轩之词豪。

无二人之胸襟而学其词，犹东施之效捧心也。

译文：苏轼的词意境广阔，辛弃疾的词气势豪迈，如果没有两位词人的胸襟而勉强学习他们的词，就好比东施效仿西施得病捂胸口，更加显得丑陋！
（2）大家之作，其言情也必沁人心脾，其写景也必豁人心目。

其词脱口而出，无矫揉装束之态。

以其所见者真，所知者深也。

持此以衡古今之作者，可无大误矣。

译文：大家之作，写的情必定深入人心，感人肺腑；写的景必定生动如画，如在眼前。

语言仿佛娓娓而谈，来自生活，自然天成。

大家的生活阅历丰富，见闻广博，富有真知，思想深沉，这些品质都表现在他的作品里。

以这一点去衡量古今作家的优劣，十之八九不会出错。

（3）诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。

入乎其内，故能写之。

出乎其外，故能观之。

入乎其内，故有生气。

出乎其外，故有高致。

译文：诗人对宇宙和人生的态度和审视，需要亲自体会，又需要有超然之外的观点。

在其中体会，才能描述它。

超然之外才能总结概括它。

亲自体会过，写出来的东西才生动。

5、背写下列诗句
(1)泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

(2) 可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

(3)采菊东篱下，悠然见南山。

(4) 明月不谙离恨苦，。

斜光到晓穿朱户。

(5)欲寄彩笺兼尺素。

山长水阔知何处！(6)东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

(7)众里寻他千度。

蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

阅读下文，完成第1—5题。

齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷?”对曰：“为愚公之谷。

”桓公曰：“何故?”对曰：“以臣名之。

”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之?”对曰：“臣请陈之：臣故畜牸牛①，生子而大，卖之而买驹。

少年曰：‘牛不能生马。

’遂持驹去。

傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。

”桓公曰：“公诚愚矣!夫何为而与之?”桓公遂归。

明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰：“此夷吾②之过也。

使尧在上，咎繇③为理，安有取人之驹者乎?若有见暴如是叟者，又必不与也。

公知狱讼之不正，故与之耳。

请退而修政。

”孔子曰：“弟子记之，桓公霸君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也!”
[注]①牸牛：母牛。

②夷吾；即管仲。

③咎繇：人名，法官。

1．写出下列加点词在句中的意思
(1)以臣名之名( 命名) (2)臣故畜牸牛畜( 养)
(3)公诚愚矣诚( 确实) (4)管仲正衿再拜曰正(使……正)
2．下列句中“为”字用法与另三句不同的一项是（B ）
A．是为何谷B．何为以公名
C．以臣为愚D．故名此谷为愚公之谷
3．把下列句子译成现代汉语
(1)使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎?
假使尧在上主政，咎繇当法官，怎么会有夺人马驹的呢? (重点词：“使”“理”“安”，兼顾全句)
(2)若有见暴如是叟者，又必不与也。

如果有人像这个老人—样被欺负，也—定不会给他马驹的。

(重点词：“见”“暴”“与”，兼顾全句)
4．从全文看，下列说法正确的一项是（C ）
A．桓公、管仲都认为愚公不是愚者。

B．桓公、管仲都认为愚公是愚者。

C．桓公认为愚公是愚者，而管仲认为他不是愚者。

D．桓公认为愚公不是愚者，而管仲认为他是愚者。

5．管仲“请退而修政”的原因是___狱讼不正 __，“修政”的内容是_完善法制___。

阅读下文，完成第1—4题。

(李)广行无部伍、行陈，就善水草舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书；然亦远斥候，未尝遇害。

程不识正部由、行伍、营陈，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息；然亦未尝遇害。

不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。

我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。

”然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。

臣光曰：《易》曰：“师出以律，否臧凶。

”言治众而不用法，无不凶也。

李广之将，使人人自便。

以广之材，如此焉可也；然不可以为法。

何则?其继者难也，况与之并时而为将乎!夫小人之情，乐于安肆而昧于近祸，彼既以程不识为烦扰而乐于从广，且将仇其上而不服。

然则简易之害，非徒广军无以禁虏之仓卒而已也!故曰“兵事以严终”，为将者，亦严而已矣。

然则效程不识，虽无功，犹不败；效李广，鲜不覆亡哉!
1．上文选自《资治通鉴》，它是—部_编年 _体史书，文中的“臣光”是_司马光__(人名)。

2．对“就善水草舍止”的意思理解正确的一项是（ D ）
A．就近修缮好水边的草房住下B．靠近有好水的草地住下
c．就近好好地在水草边扎营休息D．靠近好水好草扎营休息
3．李广和程不识治军的不同之处在于：前者简易，后者烦扰。

(用文中词语回答)
4．作者引《易》中的话，是为了说明治军应该_用法(或：从严) _______。