苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《小儿垂钓》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、基础题
1.按拼音写汉字。

________
________
________
péng tóu
méi tái
jiè wèn
2.多音字组词
少shào________ shǎo________ 都dū________ dōu________
3.我是拼音小能手
________
________
________
鱼惊
应人
垂纶
4.读诗《小儿垂钓》，根据内容填空。

蓬头稚子学垂纶，________。

5.写出反义词。

侧—________ 借—________ 遥—________
6.形近字组词。

蓬________ 怕________
缝________ 拍________
7.解释下列词语。

①蓬头
②鱼惊
8.用下列词语造句。

①招手
②侧坐
9.给划线字注音。

________
________
________
蓬头
稚子
借问
10.把肯定句改成否定句。

①他见义勇为的行为，让我们深受感动。

②他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

11.把陈述句换成把字句。

①雨水淋湿了我的衣服。

②妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。

12.把下列词语补充完整。

受宠________ 惊涛________ 摇摇________
13.将下列陈述句改成疑问句。

①春天一到，冰就化开了。

②你不能这样做。

14.文学常识填空。

胡令能（785-826年），________诗人，隐居________（河南中牟县）。

唐贞元、元和时期人。

15.解释划线词语。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

①借问
②鱼惊
16.查字典。

“路”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________。

17.扩句。

①字典是朋友和老师。

②我不能忘记关爱。

18.缩句。

①我们不能忘记老师的谆谆教导。

②我们遇到困难，不能退缩。

19.默写《小儿垂钓》
________ ，________ 。

________ ，________ 。

20.将下列句子改为陈述句。

①人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
②人难道可以没有一点精神吗？
21.读诗《小儿垂钓》，翻译下列句子。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

二、阅读理解题
22.仔细读诗《小儿垂钓》，说说那一句是写小孩钓鱼的句子？
23.仔细读诗文《小儿垂钓》，说说小孩钓鱼时发生了什么事？
24.阅读诗《小儿垂钓》，回答：
当有人问路时，小孩什么表现？
25.阅读文段，回答问题。

叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。

于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。

叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。

是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

（1）
“弃而还走”中“还”的意思是：________。

（2）
翻译文中画线句子。