微风 轻轻吹 过，心 中伤口 ，太多 计较， 如今变 成了想 太多。 不想再 继续紧 握， 只 怕我会 更加难 过。 曾经 的那些 承诺和 守候， 如今也 变成了 想太多 。你说 过 的 我们的 爱情， 要好好 把握， 却没想 到如今 你会伤 害我。 伤 害的话 始终说 不 出 口，难 道是爱 还不够 ，还是 伤太多 。心中 的伤口 ，纠结 的痛， 始终都 逃不过 命 运 的重逢 。 你我的 相遇， 也许原 本就是 一个错 。从来 没有想 过，我 与你会 有 什 么结果 ，也许 从一开 始，我 就没想 过。 也许 这才是 你我的 结果， 哪怕受 伤
2、在XY型性别决定中，对性别起决定作用的细胞是：
（ ）A
A、精子 C、初级精母细胞
B、卵细胞 D、初级卵母细胞
3、猴的下列各组细胞中，肯定含有Y染色体的是
（ CDF ）
A、受精卵
B、次级精母细胞
C、初级精母细胞
D、雄猴的神经元
E、精子
F、雄猴的肠上皮细胞
谢
谢 大 家
The end
精品课件
摩尔根通过实验将一个特定的基因 （控制白眼的基因w）和一条特定的 染色体（X）联系起来，从而证明了 基因在染色体上。
基因与染色体在数量上还存在什么关系？
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资料分析：
果蝇有4对染色体，携带的基因大 约有1.5万个。
人有23对染色体，已发现的基因大 约有2-2.5万个。
一条染色体上含有多个基因
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基因是不是就是染色体呢？
一条染色体上 有许多个基因
基因在染色体 上呈线性排列
摩尔根的连锁图 荧光标记基因在染色体上的位置
基 染色体是基因的主要载体
因
的
载
体
（
真
线粒体、叶绿体也是基因的载体
核
生
物
）
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内容：基因在染色体上
基 因
一、萨顿的假说
基因和染色体存在着
（类比推理） 原因：明显的平行关系
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补充练习：
1、回顾科学史：在基因研究中，有许多科学 家取得成就。下列成就分别是由哪些科学家来 完成的？
①提出“性状是由遗传因子决定的”观点。孟德尔 ②把“遗传因子”改为“基因”，并提出 “等位基因”概约念翰。逊 ③提出“基因在染色体上”的假说。萨顿 ④用实验证明了“基因在染色体上”。摩尔根
（一）摩尔根的果蝇杂交实验
P
×
• 是否符合孟德尔遗传定 律？如何解释？
符合
F2中红眼：白眼比是3︰1
F1
红眼
• 特殊在什么地方？
（雌、雄） 白眼性状的表现总是与
F1雌雄交配
性别相联系 • 当时，性染色体已经发
F2
红（雌、雄）
白（雄）
现，据此你能作出怎样 的解释？ 控制白眼性状的基因可
3：
1 能在性染色体上
经过推理、想象提出假说:
——控制白眼的基因在X染色体上,而Y染色体 不含有它的等位基因
基因的表示方法：
•若如用果w基表因示在控常制染眼色睛体上颜色：的基DD、因d，d 红眼W,白眼w.
雌果如果蝇基基因在因性型染色：体上：先写性雄染色果体蝇后写基基因因 型：
X X X Y 红雌眼性： - - (XWXW)或(XWXw) 雄红眼性： (-XWY)
2、已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体，根据 萨顿的假说，关于该动物减数分裂产生的配子的
说法正确的是（ D ）
A、果蝇的精子中含有成对的基因 B、果蝇的体细胞中含有一个基因 C、果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时 来自父方，也可同时来自母方 D、在体细胞中，基因成对存在的，在配子中只 有成对基因中的一个
在
染
色 体
二、基因位于染 证据：果蝇的杂交实验
上 色体上的证据
（假说演绎法） 结论：基因在染色体上
孟德尔遗传规律的现代解释
分离定律
a
A
a
A
等位基因随同源染精品课件色体的分开而分离
自由组合定律
A B
a b
Bb Aa
A b
a B
非同源染色体上的精品非课件 等位基因自由组合
Bb Dd
Aa Ee
同源染色体上的非等位基因，能自由组合吗？
基因在染色体上
基因是有遗传效应的DNA片段
问题探讨
孟德尔分离定律： 在生物的体细胞中，控制同一
性状的同基源遗染传色因因体 子 成对存在，不相融 合；在形成配子时，成对同基的源染遗色因传体因子 发生分离，分离后同的基源染遗色因传体因子 分别 进入不同的配子中，随配子遗传给后 代。你觉得这样替换有问题吗？由此你联想到
假设一：控制白眼的基因在X、Y染色体上。
假设二：控制白眼的基因在Y染色体上，而X染色体上不含有它 的等位基因。
假设三：控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它 的等位基因。
分析各种情况，并画出遗传图解
P 红眼 （雌）
×
白眼 （雄）
…
…
只有当控制白眼的基因在X染色体上，而Y没有的时候解释才合理
等位基因分离
一条来自父方，一 条来自母方
同源染色体分开
非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合
类比:基因和染色体之间具有平行关系
思考与讨论：请用萨顿的假说解释孟德尔的一 对相对性状的豌豆杂交实验
茎 矮d 减数
d
分裂
×
d
受D 精d
高茎用D表示，矮茎d表示
茎 高减数
分裂
D dd
D DD
茎 高d d
茎 高D
白眼
(XwXw)
白眼 (XwY)
对实验现象的解释
P
XWXW
×
XwY
配子
XW
Xw Y
F1
XWXw × XWY
XW
F2
3/XX4wW红眼XX（WWXX雌Ww（（、雌雌雄）））
3/4红眼（雌、雄）
Y XWY（雄）
1/4白眼（雄）
XwY（雄）
1/4白眼（雄）
四）、验证假说:测交实验 F1雌个体与雄白眼交配
茎矮 茎d 高
茎 高D 减数
D
D
分裂
D
d
P
配子 F1
F1 配子 F2
萨顿经类比推理得出的结论——基 因在染色体上究竟是否正确？
由于缺少实验证据美国科学家 摩尔根等对此持怀疑态度
二、基因位于染色体上的实验证据
科学家:摩尔根
实验材料:果蝇
果蝇的优点： ①相对性状多而明显 ②易饲养 ③繁殖快，后代数量多 ④染色体少易观察
1与理:论推测1一致，完全符合假说，假说完全正确！
——证明了基因在染色体上
回顾摩尔根的实验：
提出问题：白眼性状的表现总是与性 Nhomakorabea假
别相联系？
说 作出假说：若控制白眼基因（w）在X染
色体上，而Y染色体上不含
演
有它的等位基因
绎 验证假说：测交
法 得出结论：基因在染色体上
从此，摩尔根成了 孟德尔 定支持者
理论的坚
F1
XWXw
×
XwY
配子 XW Xw
Xw Y
测交后代 XWXw XwXw
XWY
雌红眼 雌白眼 雄红眼
比例： 1:
1测: 交后代1：红眼:白1眼:
XwY
雄白眼
=
摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：
F1
×
测交后代
红眼 红眼 雌雄 126 132
白眼 白眼 雌雄 120 115
测交结果： 红眼 ： 白眼=
白眼果蝇
都是雄的
果蝇体细胞染色体图解
3对常染色体+ XX
3对常染色体+ XY
雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同？
染 色 体 常染色体：与性别决定无关的染色体 的类型
性染色体：与性别决定有关的染色体，如X、Y染色体
（二)、 对实验现象的解释
白眼的遗传和性别相联系，但果蝇成对的两个性染色体大小、 形态相差悬殊。这个白眼基因会在哪个位置呢？
第2节 的心却要独自寂寞。不想再拿过去仅有的一点温存，继续我今后的生活。 不 想 再折磨 ，不想 再难过 。我只 想从此 好好的 过，简 简单单 的生活 。也许 放了手 ， 放 了你， 放了爱 ，才能 对自己 解脱。 不 爱我， 就不要 靠近我 。不要 再来伤 害 我 ，也不 要给我 。一次 次的期 待，一 次次的 失落， 心中总 是难平 伤口。 真 的 不 想继续 伤口， 也不想 再去期 待什么 。终于 在眼泪 中，学 会了明 白。给 你最后 的 疼 爱，是 手放开 。 原本的 爱，也 许再也 无法回 来。不 想再去 纠结这 份情感 ， 你 的心是 否有我 ，也许 只有你 自己明 白。 原来 ，这份 感情还 是逃不 过命运 的 安 排，终 究逃不 过时间 的宿命 ，这份 感情也 许走的 太远， 我们之 间也许 再也无 法 回 来，就 像风筝 断
1、内容:基因在染色体上
（基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的）
2、原因: 基因和染色体行为存在着明显的平行关系
那么基因和染色体行为主要有哪些平行 关系呢？
基因与染色体的关系
杂交过程保持完整 性和独立性
成对
保持相对稳定的形态 结构
成对
只有成对基因中一个 只有成对染色体中一条
一个来自父方，一 个来自母方
什么？
减数分裂的核心
孟德尔分离定律的核心
Dd
Dd
减数第一次分裂时，同 源染色体发生分离
平行关系
杂合子在形成配子时， 等位基因发生分离
基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
Dd
Dd
看得见
看不见
染色体 类比 基因