()
A．磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质
B．磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的
C．磁极与磁极之间是直接发生作用的
D．磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生
答案 A
解析 磁场是客观存在于磁极或电流周围的一种物质，是不
以人的意志为转移的，所以A对，B、D错；磁极与磁极之
间、磁极与电流之间、电流与电流之间的作用都是通过它们
预习导学
第1讲 指南针与远洋航海
一、郑和下西洋
我国是最早在航海上使用指南针的国家，导航时兼用 罗盘 .
和 观星，二者相互补充，相互修正．用罗盘指引航向，探
索航道，将船舶航向的变动与 指南针指向 变动的对应关系
总
针路 针径
结出来，画出的航线在古代称为
或
．
二、欧洲人的远洋探险
意大利航海球家形哥伦布用了三年时间完成了环球航行，环球航
果相交的话，那么交点处的磁场方向就有两个，显然是不可
能的，所以C错误．故应选择B项．
课堂讲义
第1讲 指南针与远洋航海
针对训练2 下列关于磁感线的说法中正确的是
()
A．磁感线可以形象地描述磁场的强弱与方向
B．磁感线总是从磁铁的N极发出，到S极终止
C．磁感线就是细铁屑在磁铁周围排列的曲线，没有细铁屑的
地方就没有磁感线
D．沿磁感线的方向磁场逐渐减弱
答案 A
课堂讲义
第1讲 指南针与远洋航海
解析 磁场是一种看不见的特殊物质，人们为了形象地描绘磁 场而引入了磁感线这一假想的曲线，它可以表示磁场的强弱与 方向，选项A正确；磁感线从磁铁的N极发出，从磁铁的S极进 入，构成闭合曲线，由安培定则知电流产生的磁场其磁感线都 是闭合曲线，选项B错误；磁感线是人们假想的曲线，与有无铁 屑无关，选项C错误；磁场的强弱由磁感线的疏密程度表示，而 与磁感线的方向无关，选项D错误．
课堂练习
第1讲 指南针与远洋航海
磁场的产生
【练习1】 下列说法中正确的是( ) A.磁体与磁体间的相互作用是通过磁场产生的 B.电流与电流间的相互作用是通过电场产生的 C.磁体与电流间的相互作用是通过电场和磁场产生的 D.磁场和电场是同一种物质 解析:磁体与磁体的相互作用,实质上是磁体在磁场中受到的力,所 以选项A正确。电流对电流的相互作用,其实质是一个电流在另一 电流产生的磁场中,受到磁场对它的作用力,所以选项B错误。磁体 与电流的相互作用,是磁体在电流产生的磁场中的受力,而不是静 电力,所以选项C错误。磁场和电场性质、本质不同,所以它们不是 同一种物质,所以选项D错误。 答案:A
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第1讲 指南针与远洋航海
想一想 两个磁极之间要想有力的作用，这两个磁极必须相互 接触，这种说法对吗？ 答案 不对．磁体在空间产生磁场，磁场使磁极间不必接触便 能相互作用．
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第1讲 指南针与远洋航海
四、磁性的地球
1．地球具有磁场，宇宙中的许多天体 都有磁场．月球没有全
球 磁场
全球性
性指的南针 .火星也没有地球那样的 不能在火星上工作．并不重合
(1)定义：磁场是存在于磁极周围的一种特殊物质． (2)方向：小磁针静止时N极的指向为该处的磁场方向．
课堂讲义
第1讲 指南针与远洋航海
2．地磁场：地球是一个巨大的磁体，N极位于地理南极附近， S极位于地理北极附近．地磁场分布如图2－1－1所示．
图2－1－1
课堂讲义
第1讲 指南针与远洋航海
【例1】 下列关于磁场的说法中，正确的是
行使大地
的猜想得到了实践的检验．
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第1讲 指南针与远洋航海
三、磁场 1．磁极之间的力是通过一种场—— 磁场 来传递的． 2．磁场的方向：物理学规定，在磁场中的某一点，小磁针静止
时 北极 所指方向就是那一点的磁场方向． 3．磁感线：是在磁场中画出一些有方向的曲线，在这些曲线
上，每一点的切线方向都与该点的 磁场 方向一致．
的磁场，因此
2．地球的地地理磁两偏极角与地磁两极磁偏角
.其间有一个夹角，
这就是
，简称
．
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第1讲 指南针与远洋航海
想一想 地球的地理两极与地磁两极并不重合．是不是可以说 地磁体的南极在地球的南极附近？ 答案 不可以. 地磁体的南极在地球的北极附近.
课堂讲义
第1讲 指南针与远洋航海
一、对磁场的理解 1．磁场：
课堂讲义
第1讲 指南针与远洋航海
二、对磁感线的理解 1．定义：磁感线是为了形象地描述磁场而人为假设的曲线．其
疏密程度反映磁场的强弱，线上每一点的切线方向都跟该点 的磁场方向相同． 2．特点： (1)在磁体外部，磁感线从N极指向S极；在磁体内部由S极指 向N极． (2)磁感线的疏密程度表示磁场的强弱，磁感线越密的地方磁 场越强；磁场方向在过该点的磁感线的切线上． (3)磁感线闭合而不相交，不相切，也不中断． (4)没有画磁感线的地方，并不表示那里就没有磁场存在．
课堂讲义
第1讲 指南针Leabharlann 远洋航海3．磁感线与电场线的比较
磁感线
电场线
引入目的 形象描述场而引入的假想线，实际不存在
相 疏密程度 似 点 切线方向
场的强弱 场的方向
是否相交
不同点
磁感线是闭合 曲线
不能相交
电场线起始于正电荷(或 无限远处)，终止于无限 远处(或负电荷)
课堂讲义
第1讲 指南针与远洋航海
【例2】 关于磁感线的下列说法中，正确的是
()
A．磁感线是真实存在于磁场中的有方向的曲线
B．磁感线上任一点的切线方向，都跟该点磁场的方向相同
C．磁感线有可能出现相交的情况
D．以上说法均不正确
答案 B
解析 磁感线是为了形象地描述磁场而人为假想的曲线，并
不是客观存在于磁场中的真实曲线，所以A错误；磁感线如
的磁场发生的，并不需要物体之间直接接触，所以C是错误
的．
课堂讲义
第1讲 指南针与远洋航海
针对训练1 磁场中任一点的磁场方向，规定为小磁针在磁场中
()
A．受磁场力的方向
B．北极受磁场力的方向
C．南极受磁场力的方向
D．转动的方向
答案 B
解析 规定磁场中N极受力的方向为该点磁场方向，或小磁针静
止时N极的指向，所以A、C、D项错．
高中物理·选修1-1·人教版
第1讲 指南针与远洋航海
第二章 磁 场
第1讲 指南针与远洋航海
第1讲 指南针与远洋航海
[目标定位] 1.了解指南针在远洋航海中的作用，理解科学技术 在社会发展中的作用.2.知道磁感线，知道磁感线上任一点的切 线方向就是该点的磁场方向.3.了解用磁感线描述条形磁铁、蹄 形磁铁的磁场分布情况.4.了解地理南北极与地磁南北极反向并 且不重合，知道磁偏角．