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全科医师转岗培训心得
全科医师转岗培训心得
为期一年的全科医师转岗培训即将结束，这一年的学习不仅让自
己的执业能力得到历练，更让自己重新理解医生的价值所在。培训过
程包括一个月的**医科大学全科医学理论学习、十个月的**医科大学
附属第*医院临床实践和最后一个月的社康全科医学实践，下面说说
我的学习心得。

首先开始的是全科医学理论学习，20XX年1月**省卫计委的领
导为我们邀请到了具有丰富临床实践经验和全科医师规范化培训教
学经验的一批优秀老师为我们授课。他们理论联系实际对教学案例进
行剖析，开展互动式教学模式，通过播放幻灯片进行直观讲解，使枯
燥的理论知识变得变得深入浅出，易于接受。

老师们提纲挈领、谆谆善诱的点拨，使我对全科医学各学科理论
知识有了更深层次的理解和领悟，更新了一些过时的医学观念，通过
对中医全科相关课程的学习，增强了我守护社区百姓医护健康的信
念，立志成为一名合格的全科医生，运用所学的中西医知识，为社区
群众提供持续性、综合性、个体化的医疗关爱。
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2月份之后，我在**医科大学附属第一医院参加临床技能学习。
按照医院的统一安排，在急诊内外、内科、普外、精神、神经、儿科、
妇科、感染等科室进行科室轮转。在这里，严格遵守医院的相关规章
制度和考勤规定，按时上下班，不迟到，不早退。认真书写门急诊和
住院病历，参加科室早会、主任查房、病例讨论、小讲课、以及医院
组织的继续教育。在带教老师的指导下，注重临床实践操作，虚心学
习，不耻下问。

经过近10个月的临床基地学习，查缺补漏，更新理念，系统掌
握了临床各科的基本理论、基本操作和基本技能。提升了治疗常见病
和多发病能力、急诊急救应急处理能力和社区双向转诊能力。

十个月的**医科大学附属第一医院临床实践学习过的很快，在这
十个月的学习期间，我从带教医生*老师身上不仅学到了先进的医疗
实践知识，更学到了医者仁心、悬壶济世的高尚的大医情怀。学习期
间，老师和医生们都会不停问诊、听诊、查体、开辅助检查、开诊断、
药物治疗、安抚患者，他们忙碌的根本没有片刻休息的机会。问诊的
紧张过程中*老师连喝口水的时间都没有，常常导致老师声音嘶哑。
有的患者还通过个人关系找到*老师想通过插队的方式，提前看上病，
都被*老师给回绝了，病人面前机会都是均等的，*老师的公正行医的
举动获得其他病人的一致赞许。
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记得有一次临近下班，一位远道而来的老人已经错过了挂号时
间，但考虑到老人那么老远的路来看一次病不容易，可是*老师也累
了一大天，连一口水也没有顾得上喝，身体严重透支，但还是托着疲
惫的身体给这位老人看完了病，我们这些助理都被*老师这种大医情
怀所深深打动，行医治病，医术固然重要，但更要有医者仁心，医者
情怀，*老师不仅教会我们如何做一个好医生，更教会我们做一个心
中有爱的良医。

以上只是我在这里实习时见到的一个真实情景，这样的场面每天
都能遇到，作为一名接受转岗培训的全科医生，我们不仅要向医大的
专家教授学习先进的行医技术，更要学习他们身上的那种尊重患者，
守护健康的医者风范，生命本无常，但是医生的情感有温度。品行有
力量。

最后一个月是在社康中心学习。在这里，通过带教老师的指导与
帮助，从全科诊疗到家庭签约，从健康教育到健康促进，从慢病管理
到老年保健、精神病人管理、从建立健康档案到家庭访视，我积极参
与，护士站，药房，化验室，康复治疗室，边看边记，不懂就问。经
过短短一个月的社区临床实践，基本掌握了全科医生诊疗的流程，提
高了应对常见病和多发病的诊疗能力，通过对药学、护理、技能的进
一步掌握，增强了团队合作的意识，强化对预防、医疗、保健、康复、
健康教育与健康促进、计划生育与技术指导为一体的社区卫生服务有