第三章《图形的平移与旋转》专题专练专题一 图形的平移概念 重点知识回顾1.平移的概念：在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形变换称为平移.注意：（1）平移过程中，对应线段可能在一条直线上. （2）平移过程中，对应点所连的线段也可能在一条直线上. 2.平移的两个基本要素：“平移的方向”和“平移的距离”.图形的平移是由它的移动方向和移动距离决定的.当图形平移的方向没有指明时，就需要认真观察图形的形状和位置的变化特征，根据平移的性质先确定平移的方向，再确定对应点、对应线段和对应角.3.图形的平移是指图形整体的平移，经过平移后的图形，与原图形相比，只改变了位置，而不改变图形的大小，这个特征是得出平移性质的依据.典型例题剖析例1 生活中有很多平移的例子，下列物体的运动是平移的是（ ） A.水中小鱼的游动 B.天空中划过的流星的运动 C.出膛的子弹沿水平直线的运动 D.小华在跳高时的运动分析：正确判断物体是否为平移运动关键是理解和掌握平移的概念和特征.看物体是否在同一个平面内运动，是否沿某个方向平行移动一定的距离，而“水中小鱼的游动”、“天空中划过的流星的运动”、“小华在跳高时的运动”显然不符合平移的概念，只有“出膛的子弹沿水平直线的运动”才是平移运动.点悟：识别平移现象的关键是抓住平移的特征：物体必须在平面内运动，在曲面上运动物体一定不是平移，平移是直线的运动，平移只与物体的位置有关，与速度无关，平移只关注物体的位置变化.例2 （2008年福建省泉州市）在图1的方格纸中，ABC △向右平移 格后得到111A B C △．分析：因为△A 1B 1C 1是△ABC 平移后得到的图形，所以点A 1与点A 、B 1与B 、C 1与C 分别是对应点，故只需随便数一数一对对应点之间的格数，即为平移图1的距离.正确答案为4.点悟：知道平移前后的图形，找出平移的距离（一般都在网格中），只要找出一对对应点后，数一数它们之间的格数即可.专项练习一：1.下列现象中不属于平移的是（）A.大楼电梯在上下运动B.彩票大盘的转动C.滑雪运动员在平坦的雪地上滑行D.火车在平直的铁轨上行驶专题二图形的旋转概念知识要点回顾1.旋转的概念：在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转.注意：（1）旋转后的图形与原图形的形状、大小都相同，但形状、大小都相同的两个图形不一定能通过旋转得到.（2）旋转的角度一般小于360°.2.旋转的三个要素：旋转中心、旋转角度和旋转方向（即顺时针或逆时针方向）典型例题剖析例1下列几种运动，只属于旋转运动的有（）①发电的风车的转动；②在笔直的铁轨上运行的列车；③传送带上的灌装啤酒；④随风飘散的雪花.A.1种B.2种C.3种D.4种分析：根据旋转的概念和特征，可以看出只有“发电的风车的转动”是旋转运动，“在笔直的铁轨上运行的列车”和“传送带上的灌装啤酒”是平移运动，“随风飘散的雪花”的运动比较复杂，不只是旋转运动.故选A.点悟：旋转是在一个平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一定的角度的运动.图形上的每一个点都按相同的方式转动相同的角度，旋转只改变图形的位置，不改变图形的大小和形状.例2（2008年江苏省盐城市）已知如图1所示的四张牌，若将其中一张牌旋转180°后得到图2．则旋转的牌是（）分析：旋转180°后得到图2与图1是一样的，而图1中只有方块5经旋转180°后与原来是一样的，而其它牌经旋转180°后与原来是不同的.故选 A.点悟：这是一道简单的图案旋转问题，求解时只要能准确地运用旋转的有关概念即可求解.旋转应注意旋转的方向和旋转的角度专项练习二：1.将图3绕点O 按逆时针方向旋转90°得到的图案是（ ）2. 3张扑克牌如图4（1）所示放在桌子上，小敏把其中一张旋转180º后得到如图4（2）所示，则她所旋转的牌从左数起是（ ）A ．第一张B ．第二张C ．第三张D ．第四张 专题三 图形平移、旋转性质的应用 知识要点回顾 1.平移的基本性质有平移的基本概念知，结果平移，图形上的每一个点都沿同一个方向移动相同的距离，平移不改变图形的形状和大小，因此，平移具有下列性质：（1）平移后的图形与原图形的对应线段平行且相等，对于角相等. （2）平移后的图形与原图形的对应点所连的线段平行且相等. 2.旋转的基本性质（1）图形旋转后，任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都等于旋转角. （2）一个图形沿某一点旋转一个角度后，图形中的每一点都绕着旋转中心旋转了同样大小的角度，对应点到旋转中心的距离相等，对应线段相等，对应角相等，图形的大小与形状都没有发生变化.典型例题剖析A B C D图3 图1图2A B C D图4例1 （2008年广州市数学中考试题）将线段AB 平移1cm ，得到线段A /B /，则点A 到点A /的距离是 .分析：由于点A /是由线段AB 平移1cm 后点A 的对应点，根据平移的性质可知点A 到点A /的距离为1cm.点悟：本题考查平移的知识，在平移时要注意平移的方向及平移的距离，还应注意平移的特征.即对应点的距离等于线段平移的距离.例2 （2008年江苏省扬州市）如图1中的△ABC 是等腰直角三角形，BC 是斜边，P 为△ABC 内一点，将△ABP 绕点A 逆时针旋转后与△ABP /重合，如果AP=3，那么线段PP /的长等于________.分析：△ABP 绕点A 逆时针旋转后与△ABP /重合，即△ABP ≌△ABP /，所以AP /=AP=3，又因为△ABC 是等腰直角三角形，所以∠PAP /=900，利用勾股定理可得PP /=32.故应填32.点悟：旋转不改变图形的形状和大小，旋转前后的两个图形是全等形.例3 （2008湖北省荆门市）将两块全等的含30°角的三角尺如图2（1）摆放在一起，它们的较短直角边长为3．（1）将△ECD 沿直线l 向左平移到图2（2）的位置，使E 点落在AB 上，则CC ′=______； （2）将△ECD 绕点C 逆时针旋转到图2（3）的位置，使点E 落在AB 上，则△ECD 绕点C 旋转的度数=______；（3）将△ECD 沿直线AC 翻折到图2（4）的位置，ED ′与AB 相交于点F ，求证AF =FD ′．解析：．(1) 3-3； (2)30°；(3)证明：在△AEF 和△D /BF 中，∵AE=AC-EC, D /B=D /C-BC ， 又AC=D /C ，EC=BC ，∴AE=D /B ．(2)图2A CBE4 D EA CB EDl(3) l D ’F A C BED(4)A CB EDl E ’ C ’ 图1D(1)又 ∠AEF=∠D’ BF=180°-60°=120°，∠A=∠CD /E=30°， ∴△AEF ≌△D /BF ．∴AF=FD /．点评：本题以同学们熟悉的三角尺为背景，综合考查了平移、旋转、轴对称三种图形变换，解题时，要注意它们各自的区别.专项练习三：1.（2008年大连市）如图3，P 是正△ABC 内的一点，若将△P AB 绕点A 逆时针旋转到 △P ′AC ，则∠P AP ′的度数为________．2.（2008年河南省）如图4，将三角尺ABC （其中∠ABC=60°，∠C=90°）绕点B 按顺时针转动一个角度到A 1BC 1的位置，使得点A 、B 、C 1在同一条直线上，那么这个角度等于（ ）A.120°B.90°C. 60°D. 30° 3.如图5所示，有一块花园为ABCD 中，有甬道（阴影部分），则其余部分的面积为（ ）m 2A.24B.26C.28D.304.如图6，已知△ABC 的面积为36，将△ABC 沿BC 平移到△A /B /C /，使B /和C 重合，连接AC /交A /C 于D ，则△C /DC 的面积为（ ）A.6B.9C.12D.18专题四 网格中进行轴对称、平移、旋转作图 知识要点回顾 1.平移作图的基本方法（1）找出已知图形上的关键点.如线段的端点、三角形的顶点等.（2）过关键点作与已知平移方向的线段，使这些线段的长度都等于平移的距离. （3）按原图的连接方式连接各对应点，得到新的图形，这个图形就是原图形平移后的图形.P′P CBA图 7图3图4ABCD图56m 8mAA 'C )(B 'C BD图6注意：①在进行平移作图时，首先要知道平移的距离和方向，其次要找出图形的关键点；②确定一个图形的平移前后的位置所需要的条件：图形原来的位置、平移的方向、平移的距离.2.旋转作图的基本方法（1）确定旋转中心，找出已知图形的关键点.（2）作出关键点的对应点.作关键点的对应点的方法是：将各关键点与旋转中心连接；以旋转中心为顶点，以上述连线为一边，向旋转方向作角，使所作的角都等于旋转角；在所作角的另一边截取长度分别等于各关键点与旋转中心所连线段的长度.即得到各关键点的对应点；按原图的连接方连接各对应点即得到旋转后的图形.由于网格具有其特殊的属性，因而利用网格进行变换作图问题已越来越受到中考命题专家的青睐.典型例题剖析例1 （2008年重庆市）作图题：（不要求写作法）如图1，在10×10的方格纸中，有一个格点四边形ABCD （即四边形的顶点都在格点上） （1）在给出的方格纸中，画出四边形ABCD 向下平移5格后的四边形A 1B 1C 1D 1； （2）在给出的方格纸中，画出四边形ABCD 关于直线l 对称的四边形A 2B 2C 2D 2.分析：抓住四边形的四个关键点（顶点），分别作出它们的对应点，再顺次连接即可.如图6所示.点悟：平移时要搞清平移的方向和平移的距离.轴对称首先要找到对称轴，然后分别作已知点的对称点，连线即可得到所求图形.例2 （2008年甘肃省庆阳市）在如图3的方格纸中，每个小方格都是边长为1个单位的正方形，ABC △的三个顶点都在格点上（每个小方格的顶点叫格点）．(1) 画出ABC △绕点O 顺时针旋转90o后的111A B C △；D 2D 1C 2C 1B 2B 1A 2A 1图4图3AB C D llDCBA图1 图2（2）求点A 旋转到1A 所经过的路线长．分析：要画出画出ABC △绕点O 顺时针旋转90o后的111A B C △，根据旋转的性质，连接OA ，过O 作OA /⊥OA ，且使OA /=OA ，则得A 点的对应点A 1点.同理可作出点B 、C 的对应点B 1、C 1，顺次连接A 1B 1、B 1C 1、C 1A 1即得.（1）如图4所示.（2） ∵ 点A 旋转到1A 所经过的路线长为以OA 为半径圆的周长的14， ∴ 点A 旋转到1A 所经过的路线长为14×2r π=12π×2223+=132π． 点悟：确定一个图形旋转后的位置需要的条件有：旋转中心、旋转方向和旋转角.当这些条件都具备后，图形变换后的位置才可唯一确定.专项练习四1.（2008年吉林省长春市）如上图5，在1010⨯正方形网格中，每个小正方形的边长均为1个单位．（1）作ABC △关于点P 的对称图形A B C '''△。