学校教学常规管理细则
为了进一步规范教师的教学行为，使学科教学更加科学化、规范化、制度化，保证正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，特制定《茶园中学教学常规管理细则》。

本细则分常规检查、课堂教学、教研教改和会务制度四个部分。

一、常规检查
（一）、教学计划
1、教师每学期应书写教学计划。

计划一般应具备：基本情况分析、具体要求、教材分析、具体措施、进度（活动）安排等.
2、临近复习时各科要制定复习计划。

（二）、备课
1、凡是已开设的科目，每节课均须有教案。

（包括作文指导与讲评，每次大作文应按单元要求进行，文题最好全年级统一）。

2、以大纲和教材为依据，认真钻研教材，参照教学参考资料分析，把握教材编排意图，目的要求，知识深度，训练重点，并注重挖掘教材的思想性，在个人钻研的基础上，进行集体备课，集思广益，认真备好每节课。

3、教案的设计应该力求体现自己的教学方法，反对机械地抄袭教案,电子备课要求有批注和教学反思。

4、备课前要有本期任教科目的教学计划，备课进度应比授课进度超前1-5课时。

5、教案应有教学课题，内容，目的要求，重点或难点，教学过程，板书设计这六项基本内容。

（复习课可以写复习重点，概念，练习题）。

教学过程是教案的主要部分，要使人看了能了解你的教学思路及突破重点、难点的方法。

6、教案涉及知识要正确，杜绝知识性错误，不写错别字，书写
要工整，字迹要清楚，格式要规范。

（三）、作业
A、作业布置
1、作业的内容，要符合教学大纲和教科书的要求，要有助于学
生巩固和加深理解所学的知识，并形成相应的技能、技巧。

2、作业的分量要适当，难易要适度。

3、作业要向学生突出明确要求，并规定完成时间，有时要向学
生提示作业方法。

4、作业要贯彻因材施教原则，在考虑一般学生的同时，还要让
尖子生吃得饱，让潜能生跟得上。

B、作业批阅
1、教学计划开设的课程都要有作业。

2、作业要求全批全改，批阅认真及时，评定公正指出优缺点，激励上进，鞭策后进。

3、作业要有记载，阅后进行辅导，定期评讲作业。

4、作业批改次数：语文每课1次，作文每期7篇，数学每周5
次；英语每周5次；化学、物理每周3次；历史、地理、政治、生物每周1次。

（四）、辅导
1、因材施教的教学原则，既要有课内辅导，又要有课外辅导，
既有集体辅导，又有个别辅导。

2、制定好辅导计划（培优辅潜计划）。

任课老师首先要对所教
班级学生摸底，确定优生和潜能生名单。

然后对潜能生逐人分析，掌握学生的知识缺漏情况及特点，做到有的放矢，再造好潜能生花名册，制定计划，提出辅导措施。

3、要做到热心，耐心，有信心，要避免疲劳战。

（五）、考试与考查
1、教师要抓好平时的单元测试及成绩记录，找出薄弱环节，明确存在的问题。

2、方法：单元测试由科任教师自行组织，月考、期中和期末考试统一命题、监考、阅卷和召开年级质量分析会。

（六）、检查总结
1、每学年每位教师应写下1-2篇教学总结或论文，教研组长还应写好教研工作总结，放假前交教导处。

2、教务处检查各教研组计划，收看教学总结，组织教学经验交流。

3、教务处每月检查1次教案、作业，平时有重点的随时抽查部分老师的教案或作业批阅情况。

检查情况及时反馈给教师本人，并作为年终评价的依据。

以上资料教务处每月检查一次，未交者每次扣20元，其中备课每少一节扣5元，作业每少一次扣5元，听课每少一节扣5元。

二、课堂教学
1、按课表上课。

课表调节报告教务处，教师不得擅自停课、调课、代课。

2、做好上课前的准备工作。

教师一经进入教室，不允许中途出入，不许在课堂中令学生出堂为教师提取所缺用品。

3、举止文明，穿着大方，仪表端庄，为人师表。

在课堂里不许穿拖鞋，背心，不坦胸露背。

4、教师必须执行课堂规则，按时上、下课，不迟到，不早退。

不准在上课时接听或拨打移动电话。

5、精心组织教学。

讲授要坚持启发性，废止注入式，满堂灌。

讲授的宗旨在突出重点，解决疑点。

讲授的语言要用普通话，口语清晰，亲切，准确，条理清楚。

6、每一堂课基本上要达到：目的明确，讲授正确，重点突出，难点突破，讲练结合，效果落实。

7、加强练习。

每堂课都要安排适当练习，当堂完成课内作业，学生练习时教师要巡回辅导，注意信息反馈，加强个别辅导。

8、关心爱护学生，不准体罚或变相体罚学生。

9、教师须正点到班。

迟到或早退一次扣5元，空堂一节扣20元，如学习、公差需自行调整课程，并报教务处，除病假、婚假、丧假三天以内（见请假条）教务处才予以调课，如特殊情况（每期不超过两次）需要教务处调课者，每节个人需出代课金每节5元（代课者见教导处代课通知单），擅自停课、调课、代课每节扣20元.
三、教研教改
（一）、听课与评课
1、每学期校长、教务主任听课不少于30节，教研组长、教师听课不少于20节，教师相互听课不少于10节。

每少一节扣2元。

2、要做到听课前钻研教材，听时做记载，听后根据不同情况给予评课，集体评课或交换意见。

3、教务处每学期开展1-2次评教活动，以便扬长避短，改进教学。

（二）、教研活动
1、教务处负责组织全校老师进行教学研究工作。

教研组长负责组织本组老师进行集体备课、听课、评课活动。

2、执行教学大纲、教学计划、积极改革教学方法。

3、参加教研活动，不得无故缺席、迟到、早退。

教研活动时间不得做与活动无关的事，如看报、批改作业等。

4、参加教研活动，认真学习、讨论，积极发言，并做好活动详细记录。

5、教务处有计划地举行教研课、观摩课、实验课等公开教学活动。

教研组要针对教学中的重、难点，组织先行课，摸索教学规律，提高教学质量。

6、教研组从教学实际出发，有针对性地确定教研课程，制定活动计划，按计划报告实施，及时检查、总结。

教研组长能按要求制定计划、开展教研、进行月检、及时总结；其他成员能按教导处或教研组的计划开展教研活动。

四、会务制度
教师要按时参加学校的例会、集会，及时领会、落实会议精神，认真做好会议记录。

按时参加例会，每缺一次扣10元。

2020.1。