二年级数学 表内除法
1. 做一做。 7÷7= 1 32÷8= 4 48÷8= 6 56÷7= 8
64÷8= 8 21÷7= 3 49÷7= 7 40÷8= 5
说一说计算每一道 题用的是哪句口诀。
四、实践应用,内化提升
2. 算一算。
5× 7 =35 6× 7 =42 49÷7= 7
32÷8= 4
24÷8= 3 6× 7 =42
1. 仔细观察画面,你发现 了哪些与准备工作有关的 数学信息?谁能说一说?
2. 我们一起来看这个信 息,你们能用手中的学 具把结果摆一摆吗?
三、类比迁移,建构方法
1 7×8=56 口诀:七八五十六 56÷8=7 想(七 )八五十六 56÷7=8 想七( 八)五十六
1.这幅图跟你们摆的结果一样吗?谁再来说一说你是怎 么摆的?看着这幅图你会列式吗? 2.7×8你们用的是哪句乘法口诀? 3.56÷8和56÷7你们又分别用的是哪句口诀呢?你是怎 么想到这句口诀的?
三、类比迁移,建构方法
7×8=56 口诀:七八五十六 56÷8=7 想(七 )八五十六 56÷7=8 想七(八 )五十六
小结:刚才我们在计算这两道除法算式的时候,先 看的是除数,除数是几,就想几的口诀。“七八五十六” 这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式,看来 乘法口诀真的很重要啊!
四、实践应用,内化提升
用的是哪句口诀?
四、实践应用,内化提升
3.运用规律,练口诀
7×4= 28
8×2 = 16
8×6 = 48
28÷4= 7
16÷2 = 8
48÷6 = 8
28÷7= 4
16÷8 = 2 48÷8 = 6
1.谁能用乘法口诀很快算出它们的得数?
2.第一组算式你用的是哪一句口诀?第二组呢?第三 组呢? 小结:看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和
第四单元:表内除法(二)
用7、8的口诀求商
一、激活经验,复习铺垫
1.填出括号内的数,并说说用了哪句口诀。 3×( 7 )=21 ( 8 )×6=48 7×7=( 49 ) 8×8=( 64 )
2.将12个桃子平均分给4只小猴,每只小猴分得多少个? 12 ÷ 4 = 3 (个)
二、激发兴趣,情境展开
两道除法算式,口诀的作用可真大啊!
四、实践应用,内化提升
4. 请你用连一连的方法帮助每个小动物找到自己 的家。
30÷6 18÷3
16÷4 15÷3
7 剩下7号5 和8号房4子没有 6
8
小鸟飞进去,哪些小鸟
24÷6 2能5÷住5进来呢? 36÷6 28÷7
四、课堂小结
这节课你有哪些收获呢?