二、新知传授
1.区分中国古典乐器和西洋乐器。
了解乐器有中国古典乐器和西洋乐器之分，有一些来源自中国，有一些来源自西方国家。
辨别教室中的乐器属于中国乐器还是西洋乐器。
2.几种常见的西洋乐器（钢琴、小提琴、萨克斯）
先听声音，猜一猜这是一种什么样的乐器？出示图片，观察和了解乐器的名称和外形特点。再播放该乐器的经典作品，初步感受这种乐器的音色特点。（可以从高、低、长、短出发）
教学重点
了解乐器有中国古典乐器和西洋乐器之分，认识一两种种常见的西洋乐器。
教学难点
感知西洋乐器的音色特点。
教具准备
课件、钢琴、鼓、锣、乐器声音素材……
教学过程
教师行为
学生行为
一、导入
1．说说你知道有哪些乐器，你听过和见过哪些乐器？
2．找找教室中的乐器（锣、鼓、钢琴等），看看教室里的乐器你都认识吗？
说说自己知道的乐器名称，找教室中的乐器。
观察图片，说出乐器的名称和特点。
完成连线练习。
根据声音，找出相应的乐器。
完成练习
四、总结
今天，同学们一起学习许多不同的乐器，我们知道了乐器有的来自中国，叫做中国古典乐器，有的来自国外，叫做西洋乐器。我们还重点认识了几种中国乐器，二胡、编钟、笛子、琵琶，这些都是我们国家很宝贵的文化，希望同学们能够认识他们，了解他们，也了解我们国家的音乐文化。
C组：
知识与技能：
1.聆听多种声音，感受生活中各种各样的声音；
2.提高对声音的感知能力，培养对声音的兴趣。
过程与方法：
通过听、说、想、练，多种维度多个方面，让学生感受声音的多样化，提高对声音的感知能力，知道几种常见的古典乐器。
情感态度与价值观：
1、培养学生对声音的兴趣，鼓励学生在生活中多听多留心。
2、提高学生积极参与音乐上课活动热情。
了解中国古典乐器和西洋乐器
讨论教室中的乐器到底是属于哪种。
观察乐器的音色和外形特点
简答记忆乐器的特点，欣赏乐器的声音
三、巩固和练习
1.测试乐器名称
出示图片，说说这个乐器叫什么？它的外形有什么特点？名称和图片进行连线练习。熟记乐器的名称。
2.听乐器的声音
听乐器的声音，猜猜这是什么乐器发出的声音？
3.区分中国古典乐器和西洋乐器
第六、七课时：认识西洋乐器
班级
六年级
执教
林祎Hale Waihona Puke 人数12日期
2015.9
周次
4
课次
教学目标
A组：
知识与技能：
1.了解乐器有中国乐器和西洋乐器之分；
2.认识两三种常见的西洋乐器，知道它们的名字和外形特点。
3.初步感知西洋乐器的音色特点。
B组：
知识与技能：
1.认识一两种常见的西洋乐器，知道它们的名字。
2.体验乐器发出的声音，初步感受西洋乐器的音色。