班级：大班时间：2010年11月
月主题计划
班
级
工
作
1、引导幼儿养成餐前便后勤洗手的习惯。
2、对幼儿进行节水、节电和保护环境的教育，培养良好习惯。
3、爱护公共财物和个人物品，会保管和正确使用。
4、继续做好班级各方面的卫生消毒工作。
预
期
目
标
1、知道六月一日是全世界小朋友的节日，懂得体验今天生活的幸福和快乐。
《 粉刷工具》
1、幼儿用书《生活小帮手》
2、各色蜡光纸、剪刀。
3、油画棒。
附件（二）：调查问卷设计
300-400元1632%4、电视机、影碟机。
功能性手工艺品。不同的玉石具有不同的功效，比如石榴石可以促进血液循环，改善风湿和关节炎；白水晶则可以增强记忆力；茶晶能够帮助镇定情绪，缓解失眠、头昏等症状。顾客可以根据自己的需要和喜好自行搭配，每一件都独一无二、与众不同。
班级：大班时间：2010年9月
月主题计划
班
级
工
作
1、加强幼儿的个人卫生习惯，做好班级的卫生消毒工作，做好幼儿的晨
检工作做好记录。
2、对幼儿进行节水、节电和保护环境的教育，培养良好习惯。
3、提醒幼儿多喝水，加强锻炼提高自身免疫力。
预
期
目
标
1.初步了解我国的民族风情，知道中国是一个多民族的大家庭，增强“我是中国人”的意识，激发幼儿热爱中华、热爱各族人民、热爱和平的情感。
1、认真做好幼儿的晨检及教室、幼儿玩具、用品的消毒工作避免受足口病。
2、提醒幼儿进餐时，不咬勺子，避免弄伤自己。提醒幼儿多喝水
３、提醒幼儿洗手、洗杯子时，不玩水、不弄湿自己和别人的衣物。
４、排练六一节目。
预
期
目
标
1、了解星星、月球、太阳、地球等宇宙天体及与人类、动植物的关系，萌发热爱自然、保护自然的情感。
月主题计划
班
级
工
作
1、用餐时不掉饭粒，饭后会收拾饭桌。
2、知道要做对人有礼貌的孩子，会主动使用礼貌用语。
3、继续培养幼儿的常规。
4、懂得安全、不做危险的事。会正确使用手纸，能注意不把异物放进鼻孔和耳朵。
预
期
目
标
1、知道秋天是粮食、瓜果、蔬菜等丰收的季节，感受人们在丰收时的喜悦心情，激发幼儿对生活的热爱，萌发幼儿热爱大自然、热爱科学的情感。
名称
预设活动
环境材料
家园同步
系
列
主
题
活
动
《民族大聚会》
《金蛇狂舞》
《民歌节》
《有趣的民居》
《美丽的壮族服饰》
《剪窗花》
《中国画》
《赛诗会》
《民族运动会》
幼儿用书《民族村》
设置“中华民族村”、“民
族大聚会”等情景。
手工作业纸
电视机、影碟机、相关
音像图片
带幼儿游览名胜古迹，参观博物馆、文物苑等，丰富幼儿有关知识；和幼儿一起收集有关民族村的音像图片资料，让幼儿初步感受民族文化；注意引导幼儿观察各种装饰，学习用民族图案装饰物品，培养幼儿的审美情趣。
玩具大家玩
《我有玩具大家玩 》
《玩响罐 》
爱护我们的玩具
《活动室里玩具多》
《玩具清洁小队 》
幼儿用书《好玩的玩具》
手工作业纸
电视机、影碟机
帮助老师收集有关教学活动的资料。
幼儿带一些自己的玩具来幼儿园和同伴一起分享。
效
果
分
析
与பைடு நூலகம்
经
验
获
得
随着年龄的增长，幼儿渴望了解广阔的世界和神秘的宇宙。主题《数星星》以幼儿熟悉的星星为切入点，让幼儿简单了解地球、月球、太阳等星体的特征，初步知道人类与自然之间的关系，引导幼儿观察宇宙中的天体及有关现象，激发幼儿探索宇宙的兴趣，培养幼儿热爱科学的情感。在主题活动过程中我们增加趣味性、直观性、形象性，进行教学。
2.欣赏各种民族歌曲、民族舞蹈、民族工艺品、建筑艺术，感受音乐优美抒情的特点，学会运用所学图案色彩知识进行装饰。
3.初步了解少数民族体育活动的多样性、广泛性、趣味性，喜欢参与民族传统体育活动，从中锻炼身体，学会平衡、快速跑、纵跳触物等技巧。
4.学习5以内数的加减，会用多种方法数数，在操作中能按物体的不同特征归类。
2、感受劳动的快乐与艰辛，知道粮食来之不易，激发幼儿热爱劳动，热爱劳动人民的情感，初步懂得尊重成人劳动，珍惜劳动成果。
3、学习用各种手段表现秋天的美，体验与丰收有关的歌舞的情感；能欣赏有关秋天的文学作品，练习仿编儿歌、散文去赞美秋天，学会运用优美的词句描述丰收的景象，表达自己的感受；利用绘画、泥工等多种形式的创作活动，表现对秋天的理解。
4、参加户外体育游戏和活动，练习正确而灵活地走、跑、跳、投、爬、越障碍跑等。
名称
预设活动
环境材料
家园同步
系
列
主
题
活
动
《金秋丰收图》
《百变蔬菜》
《水果娃娃的舞会》
《种子拼图》
《水果从哪里来》
《我的小菜园》
《豆类大丰收》
《稻米飘香》
《秋天多么美》等
1、幼儿用书《丰收的季节》
2、设置“丰收的季节”的环境：陈列幼儿收集的各种瓜果、农作物等；墙饰反映丰收特征的幼儿美术作品；提供彩色油泥、皱纹纸、颜料、油画棒让幼儿表现自己对丰收季节的认识。
注意引导幼儿平时观察秋季及天气的变化，协助幼儿收集“丰收的果实”，开阔幼儿的眼界；让幼儿协助大人分水果、洗水果、切水果等；带幼儿到郊外采摘水果等
效
果
分
析
与
经
验
获
得
“丰收”对幼儿来说也许是一个较为抽象的概念，但丰收与幼儿的生活息息相关。主题《丰收的季节》从日常生活的水果、蔬菜和粮食入手，让幼儿初步认识它们的特征、生长过程以及与人们生活的关系，感受丰收的景象，了解丰收给人们生活带来的重大作用，懂得成人在劳动过程中所付出的辛劳，也激发幼儿热爱自然，热爱劳动，珍惜劳动成果的情感。
2、通过故事《好听的门铃声》，愿意尊敬老人、帮助老人。
3、探索和比较各种镜子的特征，知道各种各样镜子的用途。
4、知道每样工具都有自己的用处，懂得团结合作的道理。
名称
预设活动
环境材料
家园同步
系
列
主
题
活
动
会说话的铃
《小闹钟的故事 》
《玩铃铛 》
镜子用处大
《冰镜子》
《镜子朋友 》
小小工具箱
《各种各样的尺 》
2、能了解一些天体的名称及简单的特征，欣赏相关的故事、诗歌、神话，能用连贯的语言回答相关的问题，丰富有关词汇，发展语言表达能力。
3、能够用绘画、手工、唱歌、舞蹈等艺术形式，表达对宇宙天体的认识和感受，学习表现宇宙的美。
4、
名称
预设活动
环境材料
家园同步
系
列
主
题
活
动
趣味玩具屋
《我的拼图板》
《电动玩具动起来 》
效
果
分
析
与
经
验
获
得
我们的祖国历史悠久、民族众多，民族文化丰富多彩、源远流长。主题《民
族村》主要以中华民族文化为主线，让幼儿初步感受和了解我国各民族的节
日、习俗、体育、美食、艺术、服饰等民族文化，激发幼儿对民族文化的兴
趣和热爱祖国、建设祖国的美好愿望。
班级：大班时间:2010年10月
月主题计划
班
级
工
作