第1课《藤野先生》同步练习1．下列加粗字中注音有误的一项是( )。

A．的确(dí)　解剖(pōu)不逊(xùn)　邮差(chāi)B．泄漏(xiè)　瞥见(piē)捕获(bǔ)　教诲（huì）C．绯红(fēi)　芋梗(ɡěnɡ)发髻（jì）　系住（jì）D．匿名（nì）　霉菌（jūn）畸形(qí)　诘责(jié)答案：D解析：分析：A．这个组读音没错误，关键掌握“剖”字的音别误把pōu当成pāo了。

掌握“剖”字了，其他的问题不大。

B．这个组的读音全正确重点把握“悔”字，读音是四声而不是三声，其他的都比较容易C．这些字读音也没多大问题。

D．这组字中的“畸”不读qí而是读jī。

因题目选择错误的一项，故选D。

点评：本题主要考查对于字音的掌握，把平时常混淆的找到看是否正确，逐个排除，答案就很简单。

2．下列选项中对“不逊”的 “逊”解释正确的一项。

( )A．无礼B．差C．谦逊答案：C解析：分析：首先要了解“不逊”这个词语的意思，它的含义为：无礼。

那选A是错误的，因为“不逊”是无礼，那么“不”对应着无，而“逊”则对应着礼，因此“逊”这个字的含义就是谦逊。

所以答案选C谦逊点评：本题主要考查对于词语中字的理解掌握，对于个别字的理解更需要带进语境思考含义，掌握了语境问题的答案就简单了。

3．下列选项中对“深恶痛疾”的“疾”解释正确的一项( )A．疾病B．痛恨C．疾驰答案：B解析：分析：首先了解“深恶痛疾”的含义为：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

因此，对于“疾”的含义就可想而知了，也就是痛恨的意思。

所以答案选B痛恨点评：本题主要考查对于词语中字的理解掌握，对于个别字的理解更需要带进语境思考含义，掌握了语境问题的答案就简单了。

4．下列选项中对 “油光可鉴中”的“鉴”解释正确的一项( )A．鉴别B．鉴赏C．当镜子照答案：C解析：分析：首先了解“油光可鉴”的含义：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。

这里特别注意“鉴”这个词，在这里这个词不是平时所理解的表面上的意思，结合此时语境，它就是照的意思，所以答案选C当镜子照点评：本题主要考查对于词语中字的理解掌握，对于个别字的理解更需要带进语境思考含义，掌握了语境问题的答案就简单了。

5．下列语段空缺处填写恰当的一组词语是( )。

我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和__________。

原来我的讲义已经从头到末，都用红笔__________过了，不但增加了许多__________的地方，连文法的错误，也都一一__________。

A．感激　涂改　脱漏　纠正B．激动　涂改　遗漏　纠正C．感激　添改　遗漏　订正D．感激　添改　脱漏　订正答案：D解析：分析：首先读一下本小段内容，根据所理解的排除选项，“感激”是：深深的感谢，而“激动”是受到某种刺激，结合语境排除B项。

再看“涂改与添改”老师帮着改的应该用“添改”，这个空较容易所以再排除A。

第四个空都一样，所以只看“遗漏与脱漏”，“遗漏”是因疏忽和漏掉，“脱漏”是漏掉，显然不是老师的疏忽，顾选择D项点评：本题主要考查是否能正确使用词语，把容易混淆词语放在一起，重点在于如何结合语境，选择适当的选项。

6．下列语句中运用了反语修辞的一项是( )。

A．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如……扭几扭。

实在标致极了。

B．我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了……C．要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

D．有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。

答案：A解析：分析：反语又称“倒反”、“反说”、“反辞”等，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感情色彩的修辞方法。

A“标致”漂亮，而在这里用来讽刺，是反语。

其他都没有，因此选A点评：关于反语修辞，很多同学不是太理解，但如果结合语言意境技能很好的区别了，此题重点在于对反语修辞的掌握。

7．下列加点字注音全对的一组是：（）A．烂漫（màn）樱花（yīn）油光可鉴（jiàn）绯红（fēi）B．芦荟（huì）和蔼（ǎi）杳无消息（yǎo）发髻（jí）C．畸形（qí）不逊（xùn）驿站（yì）瞥见（piē）D．匿名（nì）诘责（jié）教诲（huì）深恶痛疾（wù）答案：D解析：分析：A项樱花的“樱”读yīng B项发髻的“髻”读jì C项中畸形的“畸”读jīD项全对，因此选D点评：本题主要考查对于字音的掌握，把平时常混淆的找到看是否正确，逐个排除，答案就很简单。

8、下列句子中有错别字的一项是（　）：A、除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。

B、有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天。

C、八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。

D、只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上。

答案：C解析：分析：C一迭的“迭”错误，应该是“叠”其他选项正确，故选C项点评：本题主要考查学生对于字形的掌握，把自己平时掌握的词语在回顾下，就很容易选择。

9．对下列各句的修辞手法判定有误的一项是（）A．上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云…（比喻）B．但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

（比喻、夸张）C．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般．还要将脖子扭几扭。

实在标致极了。

（比拟、反语）D．日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。

（反语）答案：C解析：分析：因为要选出错误的一项，也就是有一项是错误的，先把所有的选项都读一遍逐个排除。

“比拟” 就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。

而C项“宛如”是比喻的标志，并且此句话有夸张的用法，因此选C点评：关于修辞的选择，多注意句中语言，从所学的修辞中找到对应句子，进而得出答案。

10．下列各项没有反义词的一项是（）A．其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，带着大眼镜，挟着一叠大大小小的书。

B．似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

C．我主张光明正大去做事，而不阳奉阴违地去待人。

D．他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

答案：D解析：分析：A组中出现大小反义词；B组中有抑扬；C组中有光明正大、阳奉阴违．只有D中没有，因此选D点评：对于反义词的学习都比较好，此题又简单，选择起来容易。

11．下列句子中，没有语病的一项是 ( )A．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

B．每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。

C．信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。

D．国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

答案：D解析：分析：所谓病句就是有毛病的句子。

凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句；凡是表达意思不能做到简明、连贯、流畅的句子，就叫病句。

A项中搭配不当，去掉否；B项也是搭配不当，提高的是能力不能是修养；C搭配不当：信息化怎么成为任务了呢？应把“任务”改为“标准”。

故选D点评：病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点，在许多地区都有所考查。

12．下列句子排序正确的一项是：（）①许多好书都不是畅销书②因为畅销书毕竟是有一定道理的③而畅销书也不一定是好书④否则他会与时代与社会脱节⑤但一个人必须要看畅销书A、①③⑤④②B、①③⑤②④C、①③④②⑤D、①⑤③④②答案：B解析：分析：首先可观察各个选项，从（3）（5）的前后判断3与1相连较密切3又与5相连“因为畅销书是有道理的”如果不看则会与社会脱节，所以4在2后边。

因此选B项点评：对于排序一方面根据语法，更重要的还是逻辑。

13．下列句子加点的成语运用不恰当的一项是( )(2分)　A．华灯初上，沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止。

　B．可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微。

　C．山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，与2012年荣获诺贝尔文学奖。

　D．近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾。

答案：B解析：分析：A“叹为观止”是赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。

B“具体而微”的意思是“整个形体都已经具备了，只是比较微小而已”C“持之以恒”意思是长久坚持下去。

D“深恶痛疾”的含义为：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

从四个解释来看，再结合语句很明显B项不恰当，“具体而微”应该为“无微不至”。

因此答案为B项点评：此题考查学生对成语的运用的掌握，应了解词的词性和近义词之间的差别。

14．下列各句中有语病的一项是( )A．在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上，临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。

B．四川雅安人们抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。

C．中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“ 感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。

D．2013年5月27日，受狂风暴雨及大浪影响，青岛栈桥东侧30多米长的栈桥出现坍塌。

答案：B(语序不当，应将“战胜”和“面对”调序)解析：分析：B项语序不当，应将“战胜”和“面对”调序。

其他均正确，故选B点评：病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点，在许多地区都有所考查。

15．下列词语中没有错字的一项是( )(2分)A．炫耀决别逢场作戏苦心孤诣 B．荣膺诓骗人情炼达一泻千里 C．奥秘凌驾转弯抹角进退围谷 D．驻足屏障恪尽职守闲情逸致答案：D解析：分析：A“决别”的“决”应为“诀”；B“人情炼达”的“炼”应为“练”；C“进退围谷”的“围”应为“维”。

故选D点评：此题考查学生的词语辨析能力，需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意易错字。

读文章1——2，　回答问题。

东京也无非是这样。

上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。

实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。

但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。