A、加入稀盐酸产生无色气体，将气体通入澄 清石灰水中，溶液变浑浊，一定有CO32－
B、加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐 酸，沉淀不消失，一定有SO42－
C、加入氢氧化钠溶液并加热，产生的气体能 使湿润红色石蕊试纸变蓝，一定有NH4+
D、加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸 白色沉淀消失，一定有Ba2+
（1）在上层清液中（或取少量上层清液 置于小试管中），滴加沉淀剂，如果不再 产生沉淀，说明沉淀完全。
（2）向漏斗里注入蒸馏水，使水面浸没 沉淀物，等水流完后，重复操作数次。
淀粉在硫酸存在下发生水解，请设 计实验，证明： 1、淀粉已完全水解 2、淀粉未水解 3、淀粉部分水解
取水解液，滴加碘水，若不变蓝，则淀 粉已完全水解。
（2）如果将仪器的连接顺序变为①、③、②，则可以 检出的物质是__H_2_O__；不能检出的物质是_C_O__2、__S_O__2。
（2001年春季高考）下图虚线框中的装置可用来检验浓硫酸 与木炭粉的加热条件下反应产生的所有气体产物，填 写下列空白：
（3）如果将仪器的连接顺序变为②、③、①，则可以 检出的物质是_C_O__2、__S_O__2；不能检出的物质是__H_2_O__。
答案：B
下列实验操作中错误的是
A．分液时，分液漏斗下层液体从下口
放出，上层液体从上口倒出
B．蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸
馏烧瓶支管口
C．蒸发结晶时不应将溶液蒸干再停止
加热
D．称量时，称量物放在称量纸上置于
托盘天平的左盘，砝码放在托盘天平的右
盘中
答案：D
在配制一定物质的量浓度的NaOH溶液 时，下列哪个原因会造成所配溶液浓度偏 高
测试要求
1．知道化学实验室常用仪器的名称、形 状、主要用途、使用方法和操作原理，能 识别和绘制简单的仪器装置图。（Ab）
2．了解化学实验是科学探究过程中的一 种重要方法，能根据试题有关要求设计、 评价或改进实验方案，体验科学探究过 程。（DⅠ）
测试要求
3．以离子反应发生条件、金属和非金属 及其化合物性质、化学反应与能量的变化 等有关实验为例，初步学会运用以实验为 基础的实证研究方法。(Bb)
Cu + 2 H2SO4(浓) △= CuSO4 + SO2↑+ 2 H2O （2）为什么较多的余酸不与铜片继续反应？其理由是
随着反应氧化性，故不与铜反应。
（3）可以证明有余酸的实验方案是 A D 。
A、再加入铁粉 C、再加入银粉
B、再滴入BaCl2溶液 D、再滴入Na2CO3溶液
烧瓶
常见仪器：
锥形瓶
酒精灯
常见仪器：
天平
量筒 容量瓶
常见仪器： 洗气瓶 分液漏斗 量气装置
常见仪器： 蒸馏装置
下列仪器常用于物质分离的是
①漏斗 ②试管 ③蒸馏烧瓶 ④天平
⑤分液漏斗 ⑥研钵
A．①③④
B．①②⑥
C．①③⑤
D．①③⑥
答案：C
(2005上海高考)对于某些离子的检验及结论一定 正确的是
9．能说明有关实验的原理、操作方法、 现象等。（C）
测试要求
10．能根据实验目的记录实验现象和数 据，能对实验现象和实验数据进行分析和 处理，得出正确结论，完成实验报告。
（Db） 11．初步认识实验方案设计、实验条件 控制、数据处理等方法在化学学习和科学 研究中的应用。（BⅡ）
常见仪器：
试管
烧杯
A．所用NaOH已经潮解 B．向容量瓶中加水未到刻度线 C．有少量NaOH溶液残留在烧杯里 D．称量时误用“左码右物”
答案：B
乙酸乙酯中混有乙酸，怎样除去得 到乙酸乙酯。
先加饱和碳酸钠溶液，充分振荡后静 置后分液。
（1）在进行沉淀反应的实验时，如何认定 沉淀已经完全？ （2）中学化学实验中，在过滤器上洗涤沉 淀的操作是
实验室里若用下图所示装置制取氨 气，试指出图中装置的错误之处，并 用文字简要说明如何改正。
答案
A、试管a管口向上倾斜
应向下倾斜
B、铁夹夹的位置不对 应夹在离试管口1/3处
C、试管b管口向上
试管b管口应向下
D、试管b塞上橡皮塞 不应塞橡皮塞
E、反应物没有加热 应加热
(2004年广东综合)已知KMnO4与浓HCl在常温 下反应能产生Cl2。若用图示的实验装置来 制备纯净、干燥的氯气，并试验它与金属的 反应。每个虚线框表示一个单元装置，其中 有错误的是（不考虑①单元装置） A．只有④处 B．只有②处 C．只有②和③处 D．②、③、④处
（2001年春季高考）下图虚线框中的装置可用来检验浓硫酸 与木炭粉的加热条件下反应产生的所有气体产物，填 写下列空白：
（1）如果将装置中①、②、③三部分仪器的连接顺序 改为②、①、③，则可以检出的物质是__S_O__2、__C__O_2_； 不能检出的物质是___H__2O____。
（2001年春季高考）下图虚线框中的装置可用来检验浓硫酸 与木炭粉的加热条件下反应产生的所有气体产物，填 写下列空白：
4．初步学会常见物质的检验。（Db） 5．初步学会使用过滤、蒸发等方法对混 合物进行分离和提纯。(Bb) ) 6．初步学习蒸馏、萃取等分离和提纯的 方法。(Aa)
测试要求
7．初步学会配制一定物质的量浓度的溶 液。(Bb)
8．能识别化学品安全使用标识，知道基 本的安全措施和意外事故的紧急处理方 法。树立安全意识，初步形成良好的实验 工作习惯。(AⅢ)
答案：C
（2005江苏高考）下列有关试剂的保存方法， 错误的是
A、浓硝酸保存在无色玻璃试剂瓶中 B、少量的钠保存在煤油中 C、氢氧化钠溶液保存在具橡皮塞的玻 璃试剂瓶中 D、新制的氯水通常保存在棕色玻璃试剂 瓶中
答案：A
下列实验操作中叙述正确的是 A．萃取操作必须在分液漏斗中进行 B．少量浓硫酸沾到手上，应立即用大 量水冲洗 C．用剩的药品应收集起来放回原试剂 瓶中 D．称量物质时先取小砝码，再依次取 较大的砝码
取水解液，滴加氢氧化钠溶液使溶液呈 碱性，加入新制氢氧化铜悬浊液，加热煮 沸，若没有红色沉淀，则淀粉未水解。
请设计实验从制印刷线路板的溶液 中回收铜并制取氯化亚铁溶液。
先加过量铁粉，过滤后向固体中加盐 酸，充分反应后再过滤得铜。将两次滤 液合并且加入铁粉得氯化亚铁溶液。
某学生进行了下列实验：取6.4g铜片和10mL 18mol/L 浓硫酸放在圆底烧瓶中共热，直到反应完毕，最后发现 烧瓶中还有铜片剩余，同时他根据自己所学的化学知识， 认为还有较多的硫酸剩余。 （1）写出铜与浓硫酸反应的化学方程式：