下笔如有神读书破万卷）七年级语文上册字词积累（1-30散步01.字音字形并解释信服xìn fǘ相信（并）佩服嫩芽nèn yá刚出生的芽霎时sh àshí霎时，形容极短的时间。

霎，短时间；一会儿。

拆散chāi sàn 使成套的东西分散，使家庭、集体的成员分散委屈wěi qū受到不应有的指责或待遇，心里难过。

水波粼粼shǔibōlín lín 形容水面明净。

粼粼，水十分明静。

各得其所gèdéqísuǒ原指各人都得到满足。

后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

秋天的怀念02. 字音字形并解释【瘫痪tānhuàn】身体任何部位运动的感觉或功能完全或部分丧失。

比喻机构涣散、混乱，不能正常工作。

【捶打chuídǎ】敲打【整宿zhěng xiǔ】整个晚上。

【翻来覆去fān lái fùqù】①来回翻身。

②一次又一次；多次重复。

【憔悴qiáo cuì】形容人或物瘦弱，瘦小，面部颜色不好看。

疲惫，没精神。

状态不佳，样子十分虚弱。

【喜出望外xǐchūwàng wài】望：希望，意料。

遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。

【絮絮叨叨xùxùdāo dāo】形容说话啰嗦，唠叨；【敏感mǐn gǎn】对外界事物反映很快。

【诀别juébié】多指不再相见的分别,从感情色彩上讲，含有很大的悲壮成分。

【淡雅dànyǎ】雅致简单，清新是一种很美好的风格【烂漫làn màn】坦荡,无做作；颜色绚丽多彩，十分美丽。

羚羊木雕字音字形并解释03.【抹mǒ】揩，擦：抹拭【攥zuàn】用手抓住、抓稳、抓紧或握住【逮dǎi】捉，捕【怦怦pēngpēng】形容心跳的声音，拟声词。

多形容紧张不安的情绪。

【树杈shùchà】树木的分枝处。

【寒战hánzhàn】冷得颤抖的样子，或指害怕得发抖的样子【贵重guìzhòng】价值高。

【不可抗拒bùkěkàngjù】不能抵抗或拒绝。

【形影不离xíngyǐngbùlí】像身子和影子一样不可分离，形容彼此关系密切。

【名贵míngguì】著名而珍贵。

【仗义zhàngyì】讲义气，有为友谊而甘愿担风险或牺牲自己的利益的气概。

04. *诗两首金色花荷叶字音字形、12、词语解释沐浴--①洗澡。

②比喻受润泽。

③比喻沉浸在某种环境中。

祷告--向神祈求保佑。

05. 《世说新语》两则咏雪陈太丘与友期字音字形、1．读书破万卷下笔如有神古汉语通假字2、，在问句句尾表示询问）通否尊君在不（不重点词语3、急。

骤--相比。

拟--差不多。

差--内，这里指家庭内部，集，指聚会。

内急--形容雪花纷飞的样子。

纷纷--06.我的老师)(k) 磕ē(zh) 痣ì) 占(bǔ(y一、生字学习1．字音榆ú二、词语积累榆钱：即榆荚，榆树的果实，形又小又圆，像小小的铜钱。

温柔：温和柔顺。

狡猾：原意是狡诈奸猾，这里有调皮、机灵的意思。

卜问：用卦签或纸条写上某种象征记号，然后在祷告后随意抽取，依据抽取的记号来说明吉凶祸福。

这是一种迷信活动。

亲近：亲密而接近。

军阀：①旧时拥有武装部队，割据一方，自成派系的人。

②泛指控制政治的反动军人。

课文取前一义项。

炮子儿：即枪子儿。

心清如水：心灵思想单纯，像水一样清净晶莹。

劝慰：劝解安慰。

纠纷：争执的事情。

纯真：纯洁真挚。

)模糊不清。

神志或眼睛迷糊：( 模糊：①不分明，不清楚。

②混淆。

课文取前一义项。

珍宝：珠玉宝石的总称，泛指有价值的东西。

热恋：热烈地恋爱。

热，热烈。

再塑生命的人07.字词理解掌握下笔如有神读书破万卷搓捻（cuōniǎn）将线、纸等搓成的条状物。

企盼（qǐpàn）盼望；希望。

繁衍（fán yǎn）逐渐增多或增广。

迁徙（qiān xǐ）迁移。

觅食（mìshí）指鸟兽到处搜寻食物吃。

油然而生（yóu rán ér shēng）形容思想感情自然而然地产生。

花团锦簇（huātuán jǐn cù）形容五彩缤纷、十分华丽的形象。

美不胜收（měi bùshèng shōu）美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。

繁花似锦（fán huāsìjǐn）无数色彩鲜艳的花，好像漂亮的锦缎；形容美好的景色和美好的事物。

风云突变（fēng yún tūbiàn）比喻局势突然发生巨大变化。

不可名状（bùkěmíng zhuàng）不能够用语言形容。

名，说出。

落英缤纷（luòyīng bīn fēn）形容落花纷纷飘落的美丽情景。

冥思遐想（míng sīxiáxiǎng）遇到问题后长时间、多角度地从远处思索；深沉、悠远地思索或想像；长远的思念或指超时空的遐想，奇思幻想。

期期艾艾（qīqīài ài)：形容口吃。

西汉周昌口吃，往往连声“期期”。

三国魏邓艾口吃，往往连声“艾艾”。

08.我的早年生活字词注音并解释萤火虫（yíng）冷漠（mò）遗憾（hàn）辛辣（là）停滞（zhì）威慑（shè）锡兵（xī）荣耀（yào）尴尬（gān gà）宽宏大量（hóng）冷漠：形容对人或事物冷淡，不关心。

仁慈：仁爱慈善。

偏爱：在几个人或几件事物中特别喜爱或单单喜爱其中一个或一件。

遗憾：（1）遗恨。

（2）不称心；大可惋惜。

尴尬：（1）处于两难境地无法摆脱。

（2）行为、态度不正常的。

开拓：（1）是指从小到大的发展、扩大，对象一般是范围较大的。

（2）一般也泛指扩大，扩充；以及采掘矿物进行的修建巷道等工序的总称。

倾向：偏向于一方。

威慑：是指凭借力量或势力使对方感到恐惧。

聪慧：聪明而有智慧。

萤火虫：小型甲虫，尾部能发出荧光，故名为萤火虫。

辉煌：光辉灿烂的。

停滞不前：停止下来，不继续前进。

生涯：指从事某种活动或职业的生活。

荣耀：光荣，使人感到骄傲。

．下笔如有神读书破万卷宽宏大量：形容人度量大，心胸开阔。

独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。

蜘丝马迹：比喻与事情根源有联系的不明显的线索。

滚瓜烂熟：形容读书背书流利、纯熟。

整装待发：整理好行装，等待出发。

09.王几何字词理解掌握聋：病证名。

指听力丧失或衰减。

翘: 一头向上仰起.琳：美玉。

xūyú）片刻，指代非常非常短的时间。

须臾：（徒手：空手（不拿器械）惊讶：有惊异；惊奇之意。

感到很奇怪。

bǐngxī）憋住呼吸，一般形容紧张。

屏息：（承蒙：套语,多亏受到的意思。

绰号：别名，外号的意思。

）（chuò优雅：风度翩翩,高雅的意思幽默：有趣或可笑而意味深长呆板：死板；不灵活。

教条：就是书本主义，书呆子，刻板，不灵活。

离谱：形容事物的发展脱离了规律性。

叛逆：指做出一些违反常态的事，或者不听指挥，不服从安排。

10.《论语》十二章字词理解掌握一）分析文义子曰：“学（学习）而（表顺承）时（按时（名词作状语））习（复习）之，不亦（也是）说（同“悦”）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知（了解）而（表转折）愠（生气）不亦君子乎？”子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”翻译：孔子说：“学了又按时复习，不也是很喜悦的吗?有朋友从远方来，不也是很快乐的吗?人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是一个品德高尚的人吗?”（二）课文探究第1句讲：学习方法第2句讲：学习的乐趣第3句讲：个人修养第二章（一）分析文义曾子曰：“吾（我）日（每天，名词作状语）三（多次）省（反省）吾身：为（替）人谋（出主意）而（表转折）不忠乎？与朋友交而（表转折）不信（诚信）乎？传（传授的知识，名词做状语）不习乎？”曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”曾子说：“我每天多次反省自己——替人家谋虑是否真诚尽心？和朋友交往是否诚实？传授的学业是否复习了？”（二）课文探究本章强调治学的人重视品德修养第三章）五而（表顺承）志于学，三十而立（独立），”又“吾十有（通“子曰：（一）分析文义．下笔如有神读书破万卷四十而（表顺承）不惑（迷惑），五十而（表顺承）知天命（自然规律），六十而（顺承）耳顺，七十而（表顺承）从心所欲，不逾（超过）矩（规范）。

”子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。

”翻译：我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩。

（二）课文探究1，本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。

2，从本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段？十五岁到四十岁：学习领会五十、六十岁：安心立命，不受外界左右七十：主观意识和做人规则融合为一3，道德修养的最高境界是怎样的？思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。

4，我们从这一章中可以得到什么启示？道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进。

第四章（一）分析文义子曰：“温（复习）故（就的知识，形容词做，名词）而（表顺承）知新（新的领悟），可（可以）以（凭借）为（成为）师矣。

”子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。

”翻译：孔子说：复习旧的知识，并从中获得新的领悟，做到这样的程度，可以成为老师了。

（二）课文探究本章谈学习方法第五章（一）分析文义子曰：“学而（表转折）不思则罔（迷惑），思而（表转折）不学则殆（有害）。

划分句子停顿：子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。

”翻译：孔子说：“只学习不思考，便会迷惑而无所得。

只空想而不学习，就会有害。

”（二）课文探究本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系。

第六章（一）分析文义子曰：“贤（品德高尚）哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪（忍受）其忧，回也不改其乐（乐于学）。

贤哉，回也！”句子划分停顿：子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。

贤哉，回也！”翻译：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。