教育目标：
教师：引导学生初步了解学习目标的含义和作用;指导学生学习制定合理的个人学习目标，使其成为学生的学习动机。

学生：了解发展目标的意义和作用，学会设计自己的学习目标，自觉实现目标和工作。

一，进口
教师：同学，在新学期，你有什么新的计划，在研究新的计划和目标？今天我们谈谈为什么我们想要制定学习目标和如何发展学习目标。

二，教新课
教师以讲故事的形式讲解文字，然后谈谈我着名的乒乓球运动员王涛和体操桑兰的故事，最后总结一下。

教师：学生，从约翰，王涛和桑兰的故事，我们看到这个目标在人类思想中有多重要，它可以赋予人们权力来激发人们的巨大热情，从而坚定不移地获得成功。

我们必须学会自己设定适当的目标，使他们的学习行动更有意识，更加坚定，顺利完成四年级的学习任务。

三，课堂活动
1，讨论
黑色的老师板写三个问题：
（1）美国少年约翰发展自己什么样的目标，这对他的成长有什么影响？
（2）王涛和桑兰的目标是什么？
（3）你给自己一个新的学习目标吗？
教师：请把上面三个问题的讨论同学，然后小组选择代表在课堂上发言。

目的是让学生理解学习目标的重要性，促进自己的学习和作用。

2，画画
老师向每个学生发送三张白皮书。

请学生白纸号，即白纸1，白纸2和白纸3。

老师：请在1号白皮书上的学生在线上画任何东西。

（一分钟后）请在白纸上画一只小企鹅2.（一分钟后）请在白纸3上画一个黄色的嘴，黑色的身体，白色的肚皮企鹅。

目的是让学生知道如何瞄准，有目标和有明确的学习目标，学习结果是完全不同的。

3，写一个写
老师:(让学生把书翻到指定页）请写出你自己的学习目标和阶段目标写出来。

目的是让学生明白总体目标是什么实现小目标实现真理。

老师：为了实现你自己的学习目标，请写出你的具体做法。

4，在油漆评价。

老师在黑板上挂出三幅画。

老师：同学，请你理解和分析这幅画，最后评论每幅画。

每个人都自由发言
一画：蜗牛的目标
图片2：母鸡的目标
画三：青蛙的目标
5，请诊断
教师在教室前的屏幕上播放一个故事，也在黑板上挂出一个学习目标的诊断表。

老师：请同学再读一遍这个故事。

老师：请四个学生玩兰兰，方芳，显然和韦伟，以及自己的角色再次阅读。

老师：在你的诊断作用之前，请黑板上的角色演员，并在诊断表中表示。

目的是培养学生应用本课的知识。

四，实用指导
1，演讲比赛
老师会在黑板上说话和写字。

通过演讲比赛，动员学生学习兴趣，并检查学生手掌掌握本课的知识和实际应用。

2，读一读
老师：（让学生把书翻到指定页）我再读一遍，然后请同学再读一遍，最后大家再读一遍。

目的是让学生在实践中记住和使用这些方法。

五位教师总结
教师：通过本课程，学生认识到学习目标对他们自己的学习进展的重要作用，并学习如何发展学习目标。

希望学生在新学期开始时，为自己设定一个学习目标，并征求教师和家长的意见，以获得他们的帮助和监督，使他们顺利完成四年级学习任务。

六，课外活动
开发自己的学习目标来展示妈妈和爸爸，并寻求他们的看法。