六年级小古文测试卷答案 Prepared on 22 November 2020
六年级小古文测试卷
班级：姓名：学号：
一、狐假虎威（16）
虎/求/百兽/而食之，得狐，狐曰：“子/无敢/食我也。
天帝/使我/长百兽；今/子/食我，是/逆①/天帝命也。
子/以我/为不信②，吾/为子/先行；子/随/我后，观/百兽之见我/而敢/不走乎”虎/以为然，故遂/与之行。
兽见之/ 皆走。
虎/不知/兽畏己/而走也，以为/畏狐也。
1、解释加点词语 8
食〔吃〕长〔掌管〕然〔对的，正确的〕皆〔都〕
故〔所以〕遂〔于是，就〕子〔你〕走〔逃跑〕
2、一词多义3
〈1顺接连词，无实意）
〈2）〈3
3、从这则寓言可概括出的成语：。
这个故事启示我们：不要利用别人的势力来欺压人。
3
4、写出与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语：仗势欺人、狗仗人势、恃势凌人 2
二、破瓮救友（15）
司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。
1.解释下列划线词在文中的意思。
（4分）
）（）
（））
2. 下列各项中“之”的用法与例句“闻讲《左氏春秋》，爱之”相同的是（）（2分）A．故时有物外之趣B．其虫旧曾有之
C．至之市D．钱帅登之
3.用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（只标一处）（1分）
水迸儿得活。
4、翻译下面的句子。
4
（1）自是手不释书，至不知饥渴寒暑：从此书不离手,甚至忘记了饥渴,冷热,一心都扑到了书里。
（2）一儿登瓮，足跌没水中
5.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。
4
机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。
创新思维的事例古今中外不胜枚举，请举一例。
詹天佑设计“人字形线路”，神州五号、六号、七号飞船的研制等。
三、《刻舟求剑》21
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎
1．解释文中加点词的意思。
4
①涉（渡江）②遽（急忙、立刻）③是（这儿）④求（寻找）
2．分别指出加点词所指代的内容。
2
①其剑自舟中坠于水（他的，渡江人的）②从其所契者入水求之（船沿上）
3．解释下加点的“之”的意思，并按要求归类。
5
A先自度其足，而置之其坐。
（代词，此处指量好的尺码）
B至之市，而忘操之。
（到……去）
C舟止，从其所契者入水求之。
（剑）
⑴做代词，代物的：（ A、C ）⑵做动词用的：（ B ）
4．翻译：是吾剑之所从坠。
2
译文：这儿是我的剑掉下去的地方。
5.《郑人买履》选自《韩非子》，你能再写出两个出自《韩非子》的寓言故事名字吗(2分)
6.请用文中原话回答下列问题(4分)
《郑人买履》中郑人最可笑的“言”是：
《刻舟求剑》中楚人最可笑的“行”是：
5．这则寓言故事包含了什么道理2
世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要，不能墨守成规，不知变通。
四、矛与盾（14）
楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如”其人弗能应也。
1、给下列带点词选择恰当的解释。
6
（1A、抚养 B、卖 C、粥）
（2A、荣誉 B、欢乐 C、夸耀）
（3A、陷阱 B、穿透 C、陷害）
（4A、相应 B、适应 C、回答）
（5A、婴儿 B、对人的尊称 C、利息 D、一种爵位）
（6A、也许 B、义 C、有的人 D、迷惑）
2、判断下列说法的正误。
4
①楚人有卖盾与矛者。
→这是一个判断句。
【错】
②吾盾之坚，物莫能陷也。
→"之"起了取消句子独立性的作用。
【对】
③于物无不陷也。
→这是一个双重否定句。
【对】
④"物莫能陷也"和"陷子之盾"中的"陷"字，均解释为"刺，刺穿"。
【对】
3、这则寓言写的是一个楚国人卖矛与盾的事，告诉我们做事时必须注意语言或行动的一致性，切莫互相抵触，后人把这则寓言概括为“自相矛盾”。
4
五、道旁李苦20
1、解释文中带点字的意思。
4
竞——（争先恐后）之——（代词，指李子）唯——（只有）取——（尝）
2、“李树多子折枝”中的“折”念什么（B ）2
A、zhé
B、shé
3、王戎如何判断李子是苦的用原文回答：（树在道边而多子）4
上面句子的译文是：（李树长在路边，但李子却这么多，没有被摘走。
）
4、用自己的话说说句子意思。
4
（1）看道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
看见路边有株李树，结了很多李子，枝条都被压断了。
那些小朋友都争先恐后地跑去摘。
只有王戎没有动。
（2）取之信然。
摘来一尝，果然是这样。
5、下面三句话中有三个“之”，请选择意思相同的一组。
（B ）2
①诸儿竞走取之②人问之③取之信然
A、①和②
B、①和③
C、②和③
6、从“信然”一词可以看出，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度2
对王戎无比信任并佩服
8、王戎是个很会透过现象进行分析得出结论的人，你看到或碰到过这种事吗说给大家听听。
2
看到蚂蚁搬家，就知道要下雨了。
六、（）10
昔晋文公将与楚人战于城濮，召咎犯而问曰：“敌众我寡，奈何而可”咎犯对曰：“臣闻繁礼之君，不足于文；繁战之君，不足于诈。
君亦诈之而已。
”文公以咎犯言告雍季，雍季曰：“竭泽而渔，岂不获得而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得而明年无兽。
诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。
”文公用咎犯之言，而败楚人于城濮。
反而为赏，雍季在上。
左右谏曰：“城濮之功，咎犯之谋也。
君用其言而赏后其身，或者不可乎！”文公曰：“雍季之言，百世之利也；咎犯之言，一时之务也。
焉有以一时之务，先百世之利者乎”
1．解释带框词语的意思：5
敌众奈何：（怎么办）
竭：使…干涸；②渔：捕鱼；③明年：第二年；④焚：烧毁。
田（田：打猎）
2．下列句子在文中的正确意思是（ A ）2
诈伪之道，今虽偷可，后将无复，非长术也。
A欺诈作假的手段，即使现在勉强可行，以后就不会再有效果，不是长久之计。
B欺诈作假的手段，虽然现在可用在偷盗上，以后就不会再有效果，不是好办法。
C欺骗作假的手段，即使现在可用在偷盗上，以后就不会再有效果，不是长久之计。
D欺骗作假的手段，虽然现在勉强可行，以后不会再有效果，不是好办法。
翻译：3．给短文加上个题目，成语“竭泽而渔”这篇短文告诉我们的道理是：比喻做事不留余地只顾眼前利益，不顾长远利益。
3。