《中小学生守则》
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——自强自律健身心
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邾城街中心小学刘玉玲
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活动的目的：针对现在的学生动手能力较低，在学习和生活上的依赖思想严4
重，为了改善他们的这种状况，开展一次“自强自律健身心主题活动”。

让学生5
提高自我的生活能力，增强自强自立的生存意识，树立健康的人格意识和良好6
的生存习惯，发展学生的劳动能力和积极生活的能力。

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1.让学生认识生命的价值，珍惜生命，正确面对困难和挫折,努力实现自身8
价值。

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2.通过自律的故事，做到守法自律，自觉地遵守生活中的规则。

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3. 加强体育教育，提高学生对体育运动规范的认识。

形成良好的运动习11
惯，练就强健的体魄，更好地学习，更好地做人。

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活动时间：两节课
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活动准备：幻灯片漫画《爸爸说》学唱歌曲《真心英雄》
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活动的过程：
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一、揭题引入
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1、班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说17
做什么事都得讲个规则。

国家教育部颁布了新的《中小学生守则》，对我们小学18
生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面19
发展的一代新人，今天，我们班将开展“自强自律健身心”的主题班会活动。

希20
望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，尽快适应小学21
生活，成为一名优秀的小学毕业生。

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2、【爸爸说】一组父子对话的漫画最近火爆网络。

“越有钱就越了不起？为23
什么很多人闯红灯？学习真那么重要吗？”爸爸的回答方式值得点赞：不是简24
单灌输，而是动之以情、晓之以理，传递出正确价值观。

(孩子心头的疑惑，正25
映照出社会的现状。

如何真正回答好下一代的提问，每个人都该思考…)
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欣赏漫画
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二、自强不息
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1、听故事，直面挫折
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唐僧师徒到西天取经，历经九九八十一难
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沉香为了救出母亲遭受了难以想象的困难和挫折
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孔子周游列国，历经坎坷、磨难和挫折
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屈原他的正确主张遭反对失败，被放逐汉北
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2、谈一谈，你自己都遇到过哪些挫折？（学习上、家庭生活中、学校生活34
中）（由此可见，人生难免挫折。

在现实生活中，由于自然灾害或社会、个人条35
件限制等原因，人们随时都可能会遇见大小、轻重不同的挫折。

）
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3、造成挫折的因素和对人的影响
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4、面对挫折，我们该以怎样的态度面对？（面对挫折冷静思考，保持积极38
的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活39
的强者。

）（在挫折中奋起，欣赏并歌唱歌曲《真心英雄》）
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三、德贵自律
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1、听故事，想想故事对自己的启发？
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2、出示学校生活图片，这些规则你遵守得怎么样？都照做了吗？
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3、看图，辩一辩，谁对谁错？你赞同他们的行为吗？（自律的人能够做到44
有人监督和没人监督一个样，有干扰和没干扰一个样。

如果大家都能做到守法45
自律，整个社会就会变得秩序井然，文明进步！）
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4、讨论，学校中自律的具体表现有哪些？你认为你身边哪一位同学非常47
值得你学习（特别是在自律方面），你能告诉大家吗？（如果大家都能够自觉的48
遵守生活中的规则，那么我们的生活就会井然有序，大家也会生活得十分开心，49
心情舒畅。

）
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5、讨论：遇到下列情形怎么办？
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6、看看名人对这个话题是怎么说的？（出示名人名言）
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7、小结
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四、运动与健康
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1、生命在于运动的理由
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2、运动的原则（最合理有效）
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3、如何选择合适的运动？
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4、预防运动损伤的措施
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5、小结：为健康的身心而运动
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五、总结
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同学们，老师相信，在今后的生活、学习中，你们能用自己的实际行动更61
好地实践今天学习的内容。

无论在校园里、家庭中、还是社会上，我们都要做62
到自律自强。

只有你做到了自律，积极锻炼身体，你才能成为是一个自强不息的63
人，你的人生才会闪闪发光！同学们，让我们从身边的小事做起，发扬自律自强64
的精神，做一个身心健康、不屈不挠、自强不息的人，大家说，能做到吗？
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