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2020年广东省广州市增城区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

2020年广东省广州市增城区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解

注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。


1、个体身心发展具有不均衡性,因此教育要()。

A、因材施教
B、循序渐进
C、抓关键期
D、扬长避短
【答案】C
【解析】个体身心发展具有不均衡性,一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的;二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性。

所以教育应要抓住最适宜进行教育的那个时期,即抓住关键期进行教育。

故选C。

2、教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()。

A、是否有目的地培养人
B、是否促进人的发展
C、是否促进社会发展
D、是否具有组织性和系统性
【答案】A
【解析】教育是一种有目的地培养人的活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。

故选A。

3、下列对素质教育的理解,存在片面性的是()。

A、促进学生专业发展
B、尊重学生个性发展
C、教育面向全体学生
D、引导学生协调发展
【答案】A
【解析】素质教育观的内涵要求素质教育是面向全体学生的教育,促进学生全面发展的教育,促进学生个性发展的教育,以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

促进学生专业发展只强调了某一方面的发展,存在片面性。

故选A。

4、我国新型师生关系的特点是()。

A、师教生学尊师重教互助合作
B、热爱学生团结互助和谐发展
C、尊师重教互助合作传道授业
D、尊师爱生民主平等教学相长
【答案】D
【解析】我国新型师生关系的特点是:尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。

故选D。

5、()是各学科的纲领性指导文件,发挥着教学工作的“组织者”作用。

A、课程标准
B、教材
C、课程目标
D、教师用书
【答案】A
【解析】题干的描述体现了课程标准的内涵。

故选A。

6、中国奴隶社会教育的主要内容是()。

A、四书五经
B、“六艺”
C、“七艺”
D、文法、修辞
【答案】B
【解析】中国奴隶社会时期的教育内容是“六艺”。

考生需注意准确审题,题干要求选择的是中国奴隶社会时期的教育内容。

故选B。

7、课外活动的目标实现的关键因素是()。

A、学生的积极主动性
B、教师的主导型
C、家长的配合程度
D、内容的合理性
【答案】A
【解析】学生是课外活动的主体,全部活动都是为了学生身心健康发展而精心组织的。

充分发挥学生的积极
主动性和主体作用是学校课外活动的关键。

故选A。

8、历史上最早出现的教学组织形式是()。

A、个别教学
B、班级授课制
C、导生制
D、复式教学
【答案】A
【解析】个别教学主要是由学生个人与适合个别学习的材料内容发生接触,并辅以师生之间的直接联系。

个别教学是出现最早的教学组织形式,盛行于古代教育。

故选A。

9、人们感知过的事物,体验过的情感都可能会在人脑中留下痕迹,以后见到的时候能认出来或者不见的时候能回忆起来。

这属于()。

A、想象
B、表象
C、回忆
D、记忆
【答案】D
【解析】记忆是人脑对过去经验的保持和再现。

记忆的过程主要包括识记、保持和再现(回忆与再认)。

题干中的描述体现的是的再现环节。

故选D。

10、教学要着眼于促进学生的一般发展,做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。

这一教学原则反应的是个体发展的()特征。

A、顺序性和阶段性
B、稳定性和可变性
C、不均衡性
D、整体性
【答案】D
【解析】题干描述的是个体发展整体性特征的教育要求。

故选D。

11、世界上最早专门论述教育教学问题的著作是()。

A、《论语》
B、《大学》
C、《学记》
D、《孟子》
【答案】C。

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