小朋友根据自己扮演的昆虫种类进行分组， 每组大约有4—6人，请扮演知了的小朋友当好 裁判员的角色。
1、跳沙坑，比比谁跳的远
（请扮演螳螂、蚱蜢等小朋友进行比赛）
2、过障碍，比比谁飞的快
（请扮演蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蜜蜂等小朋友进 行比赛）
3、钻山洞，比比谁爬的快
（请扮演毛毛虫、蚂蚁、蚯蚓等小朋友进行比 赛）
中班语言活动教案 《昆虫运动会》
《昆虫运动会》 活动教案
一、活动主题 二、活动目标 三、活动准备 四、活动过程 五、活动延伸 六、总结评价
二、活动目标：
1、了解昆虫的特征，并熟知常见昆 虫的类型
2、能够完整的念出整首儿歌 3、积极参与昆虫运动会，体会运动
会的快乐
三、活动准备：
四、活动过程： （一）导入：通过猜谜
语活动引出主题教师念 谜语： 小小虫，嗡嗡嗡， 飞到西，飞到东， 传花粉，采花蜜， 人人夸它爱劳动。 （蜜
（二）教师向幼儿介绍什么是昆虫，让幼儿 初步了解昆虫特征
（三）讲述《昆虫运动会》儿歌，让幼儿进 一步了解昆虫的判断特征
（四）完整习儿歌
师：小朋友，现在大家是不是也很想去参加昆虫 运动会呀！让我们穿上道具服和头饰，一起到 操场举行一场小小的“昆虫运动会”。
五、活动延伸：
教师在科学区角投放昆 虫的图片，巩固幼儿对于 昆虫的认识。
本活动目标包含了基本的技能，认知 和情感三个方面，并能在活动过程中 较好的体现和实现。
1、首先在活动的开始，教师运用猜谜语 的方式导入，很自然的将幼儿带到了 活动的情境中，同时让幼儿猜测，激 发了幼儿的活动兴趣。
2、接着是通过图谱和教师有效性的提问 的相结合，让幼儿很轻松的在自己的
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放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步